高考?xì)v史 專題整合二 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化課件 人民版必修3

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1、專專 題題 整整 合合中國(guó)古代文學(xué)的形式、特點(diǎn)、地位中國(guó)古代文學(xué)的形式、特點(diǎn)、地位和影響和影響形式形式特點(diǎn)特點(diǎn)概況概況影響與地位影響與地位詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)以四言為主，多重以四言為主，多重章疊句，語(yǔ)言豐章疊句，語(yǔ)言豐富，內(nèi)容古樸，現(xiàn)富，內(nèi)容古樸，現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)實(shí)感強(qiáng)收錄了三百多首收錄了三百多首詩(shī)歌，分為風(fēng)、詩(shī)歌，分為風(fēng)、雅、頌三部分雅、頌三部分奠定中國(guó)古典文學(xué)奠定中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義基礎(chǔ)，中現(xiàn)實(shí)主義基礎(chǔ)，中國(guó)第一部詩(shī)歌總集國(guó)第一部詩(shī)歌總集楚辭楚辭采用楚國(guó)方言，句采用楚國(guó)方言，句式靈活，易于表達(dá)式靈活，易于表達(dá)情感。其抒情長(zhǎng)詩(shī)情感。其抒情長(zhǎng)詩(shī)具有浪漫主義風(fēng)格具有浪漫主義風(fēng)格以南方民歌為基以南方民歌為基礎(chǔ)，創(chuàng)作的

2、一種礎(chǔ)，創(chuàng)作的一種新的詩(shī)歌體裁新的詩(shī)歌體裁其浪漫主義詩(shī)風(fēng)對(duì)其浪漫主義詩(shī)風(fēng)對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響后世有深遠(yuǎn)影響漢賦漢賦辭藻華麗，手法夸辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，表張，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)出大一統(tǒng)時(shí)代恢現(xiàn)出大一統(tǒng)時(shí)代恢弘的文化氣度弘的文化氣度以楚辭為基礎(chǔ)創(chuàng)以楚辭為基礎(chǔ)創(chuàng)作出的半詩(shī)半文作出的半詩(shī)半文的綜合文體的綜合文體其宏大的氣勢(shì)對(duì)后其宏大的氣勢(shì)對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響世有深遠(yuǎn)影響形式形式特點(diǎn)特點(diǎn)概況概況影響與地位影響與地位唐詩(shī)唐詩(shī)李白具有浪漫李白具有浪漫主義色彩；杜主義色彩；杜甫有現(xiàn)實(shí)主義甫有現(xiàn)實(shí)主義色彩色彩唐朝開(kāi)放與繁榮唐朝開(kāi)放與繁榮的社會(huì)環(huán)境，科的社會(huì)環(huán)境，科舉考試中以詩(shī)賦舉考試中以詩(shī)賦為主促進(jìn)了詩(shī)歌為主促進(jìn)

3、了詩(shī)歌的繁榮的繁榮唐朝詩(shī)歌發(fā)展進(jìn)入黃金唐朝詩(shī)歌發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期。李白、杜甫被譽(yù)時(shí)期。李白、杜甫被譽(yù)為為“詩(shī)仙詩(shī)仙”“”“詩(shī)圣詩(shī)圣”宋詞宋詞是詩(shī)的另一種是詩(shī)的另一種形式，詞的句形式，詞的句子長(zhǎng)短不齊，子長(zhǎng)短不齊，更便于抒發(fā)感更便于抒發(fā)感情情商業(yè)發(fā)展，城市商業(yè)發(fā)展，城市繁榮，市民數(shù)量繁榮，市民數(shù)量增加，能唱的詞增加，能唱的詞更適應(yīng)市井生活更適應(yīng)市井生活詞成為宋代文學(xué)的主流詞成為宋代文學(xué)的主流形式和標(biāo)志形式和標(biāo)志形式形式特點(diǎn)特點(diǎn)概況概況影響與地位影響與地位元曲元曲散曲與元雜劇散曲與元雜劇一起，合稱為一起，合稱為元曲元曲宋代興起的一種新宋代興起的一種新的詩(shī)歌形式散曲，的詩(shī)歌形式散曲，到元代，散曲的創(chuàng)到

4、元代，散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段作進(jìn)入繁榮階段對(duì)后世的昆曲、對(duì)后世的昆曲、京劇藝術(shù)的產(chǎn)生京劇藝術(shù)的產(chǎn)生具有重要影響具有重要影響明清明清小說(shuō)小說(shuō)反映社會(huì)生活反映社會(huì)生活的深度和廣的深度和廣度，人物性格度，人物性格的塑造、細(xì)節(jié)的塑造、細(xì)節(jié)的描繪、語(yǔ)言的描繪、語(yǔ)言的運(yùn)用等都超的運(yùn)用等都超過(guò)前代過(guò)前代專制集權(quán)強(qiáng)化；工專制集權(quán)強(qiáng)化；工商業(yè)繁榮，資本主商業(yè)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)，市民義萌芽出現(xiàn)，市民階層擴(kuò)大階層擴(kuò)大是中國(guó)文學(xué)的瑰是中國(guó)文學(xué)的瑰寶，也是世界文寶，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品學(xué)寶庫(kù)中的珍品按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可有多種不同的分類方法。按內(nèi)容和題按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可有多種不同的分類方法。按內(nèi)容和題材可分為山水畫

5、、花鳥畫、人物畫、風(fēng)俗畫、年畫等。按材可分為山水畫、花鳥畫、人物畫、風(fēng)俗畫、年畫等。按創(chuàng)作手法可分為工筆畫、寫意畫、文人畫等。按畫作的來(lái)創(chuàng)作手法可分為工筆畫、寫意畫、文人畫等。按畫作的來(lái)源可分為宮廷畫和民間畫等。以山水畫、文人畫、風(fēng)俗畫源可分為宮廷畫和民間畫等。以山水畫、文人畫、風(fēng)俗畫為例為例中國(guó)古代繪畫的種類和特點(diǎn)中國(guó)古代繪畫的種類和特點(diǎn)地位地位藝術(shù)特點(diǎn)藝術(shù)特點(diǎn)山水畫山水畫作為獨(dú)立的畫科，出作為獨(dú)立的畫科，出現(xiàn)于山水詩(shī)興起的魏現(xiàn)于山水詩(shī)興起的魏晉南北朝時(shí)代，是中晉南北朝時(shí)代，是中國(guó)畫的精粹國(guó)畫的精粹以自然風(fēng)景為主要的描以自然風(fēng)景為主要的描繪內(nèi)容；繪內(nèi)容；在題材上，特在題材上，特別講究布局構(gòu)圖

6、，突破時(shí)別講究布局構(gòu)圖，突破時(shí)空限制；空限制； 追求的是畫面追求的是畫面?zhèn)鬟_(dá)出主觀情致與神韻，傳達(dá)出主觀情致與神韻，意境是山水畫的靈魂意境是山水畫的靈魂文人畫文人畫集文學(xué)書法繪畫和篆集文學(xué)書法繪畫和篆刻藝術(shù)于一體，注重刻藝術(shù)于一體，注重詩(shī)意，詩(shī)意，“畫中有詩(shī)畫中有詩(shī)”追求抒情寫意風(fēng)格；追求抒情寫意風(fēng)格；在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)個(gè)性表現(xiàn)，在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)個(gè)性表現(xiàn)，集文學(xué)、書法、繪畫及篆集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，集中體現(xiàn)刻藝術(shù)為一體，集中體現(xiàn)出畫家多方面的文化素出畫家多方面的文化素養(yǎng)。養(yǎng)。注重詩(shī)意注重詩(shī)意風(fēng)俗畫風(fēng)俗畫中國(guó)古代人物畫的一中國(guó)古代人物畫的一個(gè)代表個(gè)代表以人物故事和社會(huì)風(fēng)俗為以人物故事和社會(huì)風(fēng)

7、俗為主題主題簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析中國(guó)古代科技重經(jīng)驗(yàn)，西方重實(shí)驗(yàn)；中國(guó)古代科技中國(guó)古代科技重經(jīng)驗(yàn)，西方重實(shí)驗(yàn)；中國(guó)古代科技重綜合，西方科技重分析；中國(guó)古代科技重實(shí)用，西方重重綜合，西方科技重分析；中國(guó)古代科技重實(shí)用，西方重理論；中國(guó)古代科技服務(wù)于農(nóng)業(yè)，西方科技服務(wù)于工業(yè)。理論；中國(guó)古代科技服務(wù)于農(nóng)業(yè)，西方科技服務(wù)于工業(yè)。對(duì)中國(guó)古代科技與西方科技的區(qū)對(duì)中國(guó)古代科技與西方科技的區(qū)別認(rèn)識(shí)不清別認(rèn)識(shí)不清【典例典例】英國(guó)學(xué)者李約瑟在評(píng)論英國(guó)學(xué)者李約瑟在評(píng)論九章算術(shù)九章算術(shù)時(shí)說(shuō)：時(shí)說(shuō)：“從從它的社會(huì)根源來(lái)看，它與官僚政府組織有密切聯(lián)系，并它的社會(huì)根源來(lái)看，它與官僚政府組織有密切聯(lián)系，并且專門致力于統(tǒng)治官員所要解決的問(wèn)題

8、，土地丈量、谷且專門致力于統(tǒng)治官員所要解決的問(wèn)題，土地丈量、谷倉(cāng)容積、堤壩和河渠的修建、稅收、兌換率倉(cāng)容積、堤壩和河渠的修建、稅收、兌換率為數(shù)學(xué)為數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)的場(chǎng)合極少。的場(chǎng)合極少?！庇纱丝梢?jiàn)我國(guó)古代科技的特點(diǎn)是由此可見(jiàn)我國(guó)古代科技的特點(diǎn)是 ()。A. 重實(shí)用重實(shí)用 B重理論重理論C. 重民眾重民眾 D重實(shí)驗(yàn)重實(shí)驗(yàn)解析解析從題目中提取有效信息：從題目中提取有效信息：“與官僚政府組織有密切聯(lián)與官僚政府組織有密切聯(lián)系系”、 “土地丈量、谷倉(cāng)容積土地丈量、谷倉(cāng)容積”說(shuō)明中國(guó)古代科技具有注重說(shuō)明中國(guó)古代科技具有注重實(shí)用的特點(diǎn)。實(shí)用的特點(diǎn)。答案答案A警示警示明清時(shí)期我國(guó)科技繼續(xù)發(fā)展，而西方文藝復(fù)興后

9、科明清時(shí)期我國(guó)科技繼續(xù)發(fā)展，而西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展，但二者并不等同，我國(guó)明清時(shí)期的科技技也在迅速發(fā)展，但二者并不等同，我國(guó)明清時(shí)期的科技屬于傳統(tǒng)科技，而西方的是近代科技。屬于傳統(tǒng)科技，而西方的是近代科技。簡(jiǎn)析簡(jiǎn)析根據(jù)題材的不同，中國(guó)畫可分為人物畫、山水畫、根據(jù)題材的不同，中國(guó)畫可分為人物畫、山水畫、花鳥畫三大畫科。中國(guó)花鳥畫三大畫科。中國(guó)“文人畫文人畫”的突出特點(diǎn)不是畫景而是的突出特點(diǎn)不是畫景而是寫意。寫意。對(duì)中國(guó)對(duì)中國(guó)“文人畫文人畫”的突出特點(diǎn)認(rèn)的突出特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確識(shí)不準(zhǔn)確【典例典例】 蘇州桃花塢有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，這里不蘇州桃花塢有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，這里不僅是著名木刻年畫

10、產(chǎn)地，也是唐寅僅是著名木刻年畫產(chǎn)地，也是唐寅(唐伯虎唐伯虎)的出生地。下的出生地。下圖他的畫屬于圖他的畫屬于 ()。A木刻年畫木刻年畫 B風(fēng)俗畫風(fēng)俗畫 C文人畫文人畫 D宮廷畫宮廷畫 解析解析本題提供的畫屬于扇面畫，歷代書畫家喜歡在扇面上本題提供的畫屬于扇面畫，歷代書畫家喜歡在扇面上繪畫或書寫以抒情達(dá)意，或?yàn)樗耸詹鼗蛸?zèng)友人以詩(shī)留念。繪畫或書寫以抒情達(dá)意，或?yàn)樗耸詹鼗蛸?zèng)友人以詩(shī)留念。繪畫種類基本以文人畫為主要特色，文人畫集文學(xué)、書法、繪畫種類基本以文人畫為主要特色，文人畫集文學(xué)、書法、繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，追繪畫及篆刻藝術(shù)為一體，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)個(gè)性，講究借物抒情，追求神

11、韻意趣。風(fēng)俗畫等在扇面畫上出現(xiàn)較少，本題選求神韻意趣。風(fēng)俗畫等在扇面畫上出現(xiàn)較少，本題選C項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案C警示警示 掌握文人畫的突出特征，是解決此類題型的關(guān)鍵。掌握文人畫的突出特征，是解決此類題型的關(guān)鍵。【例例1】 (2012福建文綜福建文綜，13) 說(shuō)文解字說(shuō)文解字釋讀為：釋讀為：“大冊(cè)也。大冊(cè)也。”今人認(rèn)為似手捧冊(cè)置于架上。該釋讀與下列記今人認(rèn)為似手捧冊(cè)置于架上。該釋讀與下列記錄文字信息材料相關(guān)的是錄文字信息材料相關(guān)的是 ()。A甲骨甲骨 B絲帛絲帛 C竹木簡(jiǎn)竹木簡(jiǎn) D石碑石碑解析解析象形、會(huì)意是漢字最基本的造字法。結(jié)合題干材料象形、會(huì)意是漢字最基本的造字法。結(jié)合題干材料“大冊(cè)也大冊(cè)也”

12、“手捧冊(cè)手捧冊(cè)”等信息及該字的字形特點(diǎn)等信息及該字的字形特點(diǎn)類似若干類似若干竹木片串在一起的形狀，可知竹木片串在一起的形狀，可知C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案C考情分析考情分析中國(guó)古代的書畫藝術(shù)是高考中的重要考點(diǎn)，主中國(guó)古代的書畫藝術(shù)是高考中的重要考點(diǎn)，主要考查具有代表性的畫家以及繪畫的種類，尤其是文人畫，要考查具有代表性的畫家以及繪畫的種類，尤其是文人畫，從考查角度看，應(yīng)特別注意書畫藝術(shù)與政治、經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系，從考查角度看，應(yīng)特別注意書畫藝術(shù)與政治、經(jīng)濟(jì)相聯(lián)系，理解藝術(shù)形式發(fā)展變化的社會(huì)背景。理解藝術(shù)形式發(fā)展變化的社會(huì)背景?！纠?】 (2012課標(biāo)全國(guó)課標(biāo)全國(guó)，25)許仙與白娘子自由相戀因法許仙與

13、白娘子自由相戀因法海和尚作梗終成悲劇，菩薩化身的濟(jì)公游戲人間維持正義。海和尚作梗終成悲劇，菩薩化身的濟(jì)公游戲人間維持正義。這些在宋代杭州流傳的故事，反映出當(dāng)時(shí)這些在宋代杭州流傳的故事，反映出當(dāng)時(shí) ()。A對(duì)僧人愛(ài)恨交加的社會(huì)心態(tài)對(duì)僧人愛(ài)恨交加的社會(huì)心態(tài)B民間思想借助戲劇廣泛傳播民間思想借助戲劇廣泛傳播C中國(guó)文化的地域性特色濃厚中國(guó)文化的地域性特色濃厚D市民階層的價(jià)值取向市民階層的價(jià)值取向解析解析本題旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)本題旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。解題的關(guān)鍵是理解材料中流傳的故事的實(shí)質(zhì)。宋代，的能力。解題的關(guān)鍵是理解材料中流傳的故事的實(shí)質(zhì)。宋代，隨

14、著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層發(fā)展壯大，反映市民階層生隨著城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市民階層發(fā)展壯大，反映市民階層生活的文學(xué)興起。從材料信息看，人們同情活的文學(xué)興起。從材料信息看，人們同情“自由相戀自由相戀”的許仙的許仙和白娘子，鞭撻破壞和白娘子，鞭撻破壞“自由相戀自由相戀”的法海，贊揚(yáng)維持人間正義的法海，贊揚(yáng)維持人間正義的濟(jì)公，都反映了市民階層熱愛(ài)自由、推崇正義的價(jià)值取向，的濟(jì)公，都反映了市民階層熱愛(ài)自由、推崇正義的價(jià)值取向，因此選因此選D項(xiàng)。其他三項(xiàng)與材料信息主旨不符。項(xiàng)。其他三項(xiàng)與材料信息主旨不符。答案答案D考情分析考情分析中國(guó)古代文學(xué)成就一直是高考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。從中國(guó)古代文學(xué)成就一直是高考的重點(diǎn)和熱

15、點(diǎn)。從考查角度看，主要考查不同時(shí)期的文學(xué)成就及文學(xué)對(duì)社會(huì)政考查角度看，主要考查不同時(shí)期的文學(xué)成就及文學(xué)對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的反映；從考查的形式看，多以選擇題為主，有時(shí)治、經(jīng)濟(jì)的反映；從考查的形式看，多以選擇題為主，有時(shí)也會(huì)涉及到材料題。復(fù)習(xí)備考中應(yīng)關(guān)注新情景方面的考查。也會(huì)涉及到材料題。復(fù)習(xí)備考中應(yīng)關(guān)注新情景方面的考查。【例例3】 (2011福建文綜福建文綜，17)某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬出某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬出一期題為一期題為“走進(jìn)京劇走進(jìn)京劇”的墻報(bào)。同學(xué)們就欄目標(biāo)題提出四組的墻報(bào)。同學(xué)們就欄目標(biāo)題提出四組方案，其中準(zhǔn)確的是方案，其中準(zhǔn)確的是()。A乾嘉落戶乾嘉落戶 同光揚(yáng)名同光揚(yáng)名 民族瑰寶

16、民族瑰寶 B戲曲之祖戲曲之祖 生旦凈丑生旦凈丑 曲苑奇葩曲苑奇葩 C元末初創(chuàng)元末初創(chuàng) 京城獻(xiàn)戲京城獻(xiàn)戲 聲名鵲起聲名鵲起 D四大徽班四大徽班 康乾京化康乾京化 獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷解析解析本題可用排除法。京劇取各種戲劇之長(zhǎng)而成，不是本題可用排除法。京劇取各種戲劇之長(zhǎng)而成，不是“戲劇之祖戲劇之祖”，排除，排除B項(xiàng)。京劇的形成是在乾隆五十五年項(xiàng)。京劇的形成是在乾隆五十五年(1790年年)徽班進(jìn)京后，并非是元末初創(chuàng)，也非在康乾京化，徽班進(jìn)京后，并非是元末初創(chuàng)，也非在康乾京化，故排除故排除C、D兩項(xiàng)。乾嘉落戶是指在乾隆、嘉慶年間落戶兩項(xiàng)。乾嘉落戶是指在乾隆、嘉慶年間落戶于北京，同光揚(yáng)名是指在同治、光緒年間迎來(lái)第一個(gè)于北京，同光揚(yáng)名是指在同治、光緒年間迎來(lái)第一個(gè)繁盛期，民族瑰寶是指京劇是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。繁盛期，民族瑰寶是指京劇是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。故選故選A項(xiàng)。項(xiàng)。答案答案A考情分析考情分析中國(guó)古代的戲劇藝術(shù)在今年高考中占有越來(lái)越中國(guó)古代的戲劇藝術(shù)在今年高考中占有越來(lái)越重要的地位，主要考查京劇的形成歷程和藝術(shù)特點(diǎn)。考查重要的地位，主要考查京劇的形成歷程和藝術(shù)特點(diǎn)?？疾榉绞蕉嘁赃x擇題形式出現(xiàn)，但復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)關(guān)注兩種題方式多以選擇題形式出現(xiàn)，但復(fù)習(xí)備考中，應(yīng)關(guān)注兩種題型，估計(jì)高考考查會(huì)更加靈活和注重創(chuàng)新。型，估計(jì)高考考查會(huì)更加靈活和注重創(chuàng)新。