《八年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元第22課《教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展》教案3岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元第22課《教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展》教案3岳麓版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 22 課教育文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo):（1 1）通過(guò)討論課中題“你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中，哪一個(gè)是最基本的？為什么？”（培養(yǎng)學(xué)生抓住主要矛盾的能力）。（2 2 ）通過(guò)討論當(dāng)前教育改革的必要性及可行途徑，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力。（3 3）通過(guò)對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：教育事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：教育事業(yè)的發(fā)展。教學(xué)方法：以學(xué)生閱讀、欣賞、討論為主，教師講解為輔。教學(xué)過(guò)程課前引導(dǎo)：讓學(xué)生回顧第 2121 課的主要內(nèi)容，然后指出，科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)在于教育，在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展 的當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是科技競(jìng)爭(zhēng)和民族素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。新中國(guó)建立后黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)
2、高度重視，教育事業(yè)快速發(fā)展。一、教育事業(yè)的發(fā)展1 1、 人民教育制度的建立2 2、 黨的十屆三中全會(huì)以后，教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮1 1、 “百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”的方針2 2、 小說(shuō)、戲劇、繪畫、音樂(lè)和舞蹈的突出成就三、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)1 1、 全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展2 2、 競(jìng)技體育水平的迅速提高學(xué)習(xí)任務(wù)；詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。1 1、教育事業(yè)的發(fā)展：1新中國(guó)成立后，建立人民教育制度。22十一屆三中全會(huì)后，制定“科教興國(guó)”國(guó)策。3頒布中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法、中華人民共和國(guó)教育法；制定關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)
3、素質(zhì)教育的決定。確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2 2、文學(xué)藝術(shù)的繁榮：方針：“百花齊放”、“百家爭(zhēng)鳴”。文學(xué)：小說(shuō)：青春之歌、紅巖、芙蓉鎮(zhèn)、平凡的 世界 。藝術(shù)：昆劇十五貫、歌劇洪湖赤衛(wèi)隊(duì)、芭蕾舞劇紅色娘子軍、現(xiàn)代京劇紅燈記 話劇茶館、繪畫開(kāi)國(guó)大典、鋼琴協(xié)奏曲黃河、小提琴協(xié)奏曲梁山伯與祝英臺(tái)、大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)東方紅、電影有南征北戰(zhàn)、紅高粱，電視劇四世同堂、西游記3 3、中國(guó)成為體育強(qiáng)國(guó)：19551955 年，頒布實(shí)施全民健身計(jì)劃綱要合作探究：1 1、經(jīng)過(guò)上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問(wèn)？請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，在小組內(nèi)討論研究。2 2、你們小組不能解決的或向全班同學(xué)推薦的有價(jià)值的問(wèn)題：3 3、你認(rèn)為鄧小平的三個(gè)面向中那一個(gè)是最基本的？為什么？“三個(gè)面向”是在新的歷史時(shí)期發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略方向和總方針。它要求從教育與現(xiàn)代化、與世界、與未來(lái)的相互關(guān)系部署教育工作，確定教育的方針、任務(wù)、目標(biāo)?！叭齻€(gè)面向”是一個(gè)有機(jī)的整體相互之間有著密切的聯(lián)系，其中最基本的是“面向現(xiàn)代化”。只有面向現(xiàn)代化，才能更好的面向未來(lái)，才能處在世界的前列，才能更好面向世界。小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧 2121 課的內(nèi)容，將兩課內(nèi)容整合成一個(gè)整體，并與各歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)情況聯(lián) 系，說(shuō)明教育、科技、文藝、體育事業(yè)的發(fā)展與政治、經(jīng)濟(jì)的密切關(guān)系。
八年級(jí)歷史下冊(cè)第六單元第22課《教育、文藝和體育事業(yè)的發(fā)展》教案3岳麓版
