九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元檢測(cè)題

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1、演武初中九年級(jí)化學(xué)第一單元檢測(cè)題 班級(jí)__________ 姓名___________ 成績(jī)_______ 3 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意） （ ）1、下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)科學(xué)研究?jī)?nèi)容的是 A．培育新品種，增加農(nóng)作物產(chǎn)量 B．利用指南針確定航海方向 C．綜合利用石油生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維D．設(shè)計(jì)新程序、開發(fā)電腦新功能 （ ）2、化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 A．顏色和狀態(tài)發(fā)生了變化 B．有氣體生成 C．有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象 D．有新物質(zhì)生成 （ ）3、下列是日常生活中常見的現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變

2、化的是 A．春天，冰封的湖面開始解凍 B．夏天，放置半天的飯菜變酸 C．秋天，鐵路上鐵軌的對(duì)接處與夏季相比間隔變大 D．冬天，玻璃窗上凝結(jié)出漂亮的冰花 （　 ）4、下列變化不屬于化學(xué)變化的是 A．植物的光合作用 B．煤氣的燃燒 C．鋼鐵生銹 D．酒精揮發(fā) （ ）5、取用液體藥品時(shí)，如果沒有說(shuō)明用量，一般應(yīng)按最少量取用，液體為 A．0.5 mL B．1～2 mL C．5 mL D．10 mL （ ）6、量取30mL水，應(yīng)選用的儀器是 A．50mL量筒 B．50mL燒杯和膠頭滴管 C．100m

3、L量筒和膠頭滴管 D．50mL量筒和膠頭滴管 （ ）7、對(duì)實(shí)驗(yàn)剩余藥品的下述處理方法中，正確的是 A．放回原試劑瓶 B．倒入水池，再用水沖洗 C．倒入下水道或垃圾箱 D．放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi) （ ）8、下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)基本操作的敘述中，正確的是 A．往試管中傾倒液體藥品時(shí)，標(biāo)簽要向著手心 B．稱量時(shí)砝碼放在托盤天平左盤中 C．可以向燃著的酒精燈中添加酒精 D．取用固體藥品只能用藥匙 （ ）9、我們觀察到蠟燭有以下性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是 A．蠟燭是白色的圓柱體 B．切一塊石蠟放入水中，能浮

4、在水面上 C．點(diǎn)燃燭芯，蠟燭可以燃燒 D．蠟燭質(zhì)地較柔軟 （ ）10、在蠟燭燃燒的一些現(xiàn)象中，最能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是 A．蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱 B．蠟燭燃燒時(shí)有液體（燭淚）流下來(lái) C．用一干燥燒杯罩在火焰上，燒杯壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水， 振蕩，石灰水變渾濁 D．蠟燭越燒越短 （ ）11、實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，合理簡(jiǎn)單的滅火措施 A．用水沖滅 B．用嘴吹滅 C．用濕抹布撲滅 D．用滅火器撲滅 （ ）12、把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察 到木條在

5、空氣瓶中能繼續(xù)燃燒，由此說(shuō)明 A．空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成 B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小 C．呼吸過程消耗了氧氣 D．呼出的氣體是二氧化碳 （ ）13、我們研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)最基本的手段是 A．邏輯推理 B．大氣探測(cè) C．化學(xué)實(shí)驗(yàn) D．精確運(yùn)算 （ ）14、下列儀器中，不能用于加熱的是 ①試管 ②膠頭滴管 ③集氣瓶 ④量筒 ⑤燒杯 A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①⑤ （ ）15、下列實(shí)驗(yàn)儀器中，不能用作反應(yīng)容器的是 A．燒瓶 B．試管

6、 C．量筒 D．燒杯 （ ）16．日常生活中的下列變化，前者是化學(xué)變化，后者是物理變化的是 A.鋼鐵生銹 燈泡發(fā)光 B.煤氣爆炸 煤燃燒 C.酒精揮發(fā) 食物腐敗 D.石蠟熔化 干冰升華 （ ）17．化學(xué)是研究物質(zhì)的，化學(xué)中常見的物質(zhì)是 A.食鹽、水、酒精 B.衣服、桌子、電視機(jī) C.太陽(yáng)、宇宙、太空 D.精神、意識(shí)、力量 （ ）18．判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是 A.發(fā)出耀眼的白光 B.放出大量的熱 C.生成了白色固體 D.固體質(zhì)量增加了 （

7、）19．下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）20．下列說(shuō)法中正確的是 A.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化 B.固體變成氣體一定是物理變化 C.化學(xué)變化過程一定伴隨著物理變化 D.物理變化過程一定伴隨化學(xué)變化 （ ）21、在探究我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同的活動(dòng)中，有一 操作如圖，該操作說(shuō)明該氣體 A．極易溶于水 B．易溶于水 C．不易溶于水 D．與氣體是否溶于水無(wú)關(guān) （ ）22、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的正確程序是 ①及時(shí)記錄，認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告； ②預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容； ③按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察分析實(shí)

8、驗(yàn)現(xiàn)象； ④查對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器和藥品是否齊全；⑤拆開實(shí)驗(yàn)裝置，做好清潔工作。 A．②④③⑤① B．②③④⑤① C．②④③①⑤ D．②⑤③④① （ ）23、某同學(xué)將蠟燭置于充滿氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁的手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是 A．蠟燭燃燒放出熱量 B．蠟燭燃燒有二氧化碳生成 C．蠟燭燃燒有水生成 D．蠟燭在氧氣中能燃燒 （ ）24、化學(xué)成為－門科學(xué)開始于 A．對(duì)燃燒現(xiàn)象的深入研究 B．對(duì)空氣組成的研究 C．用原子－分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)之后 D．英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后 （ ）25、化學(xué)

9、給我們帶來(lái)了 ①工業(yè)發(fā)展所需的動(dòng)力； ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥； ③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物； ④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處。 A．②③ B．①③ C．①④ D．①②③④ （ ）26、下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是 A B C D （ ）27、某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的 A．假設(shè) B．實(shí)驗(yàn) C．觀察 D．得出結(jié)論 （ ）28、對(duì)著窗戶上的玻璃吹氣，一會(huì)兒

10、玻璃上就會(huì)出現(xiàn)水霧，由此說(shuō)明了 A．人在呼吸時(shí)，吸入了大量水蒸氣B．人體呼出的氣體中含有的水蒸氣比空氣中的水蒸氣多 C．人體吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；D．空氣中不含有水蒸氣 （ ）29、下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)則的是（ ）。 A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者 B．為了操作方便，對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿 C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi) D．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體，不要直接接觸試管 （ ）30、用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，造成試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈外焰加熱；②試管外壁有水；

11、③試管底部接觸燈芯；④試管內(nèi)的液體超過試管容積的；⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體。你認(rèn)為原因可能是（ ）。 A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④ 二、填空題 1、液體藥品通常保存在 ，固體藥品通常保存在 ，取用固體藥品一般用 ，有些塊狀固體應(yīng)用 取。如果沒有說(shuō)明用量，液體一般取 ，固體 。取用細(xì)口瓶里的藥液時(shí)，先拿下瓶塞，_____在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的標(biāo)簽向著_______。倒完液體，立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。取用一定量的液體藥品時(shí)，通常使用量

12、筒，量液時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)_______ _ 保持水平，再讀出液體體積數(shù)。 2、使用托盤天平稱量時(shí)，被稱物品放在 盤上，砝碼放在 盤，先加 的砝碼，后加 的砝碼。它能準(zhǔn)確稱到 g。易潮解的藥品可放入 里稱量。 3、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL的量筒，現(xiàn)要量取15mL的鹽酸，應(yīng)該選擇 的量筒，但學(xué)生錯(cuò)誤操作，俯視量筒刻度，使得量筒內(nèi)液體體積 刻度值。 4、玻璃儀器清洗后，如果內(nèi)壁附著的水既不 ，也不 ，才算干凈。 5、在使用酒精燈時(shí)，

13、絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，添加的酒精不能超過酒精燈容積的 ，絕對(duì)禁止用 去引燃另一盞酒精燈，熄滅酒精燈時(shí)，絕對(duì)禁止用 滅，萬(wàn)一灑出的酒精在桌面上燃燒，應(yīng)該立即用 撲滅。 6、閱讀以下材料，回答問題。 煤氣的主要成分是一氧化碳，通常情況下，它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體――硫醚。當(dāng)煤氣泄漏時(shí)，人們可以從硫醚的氣味覺察到煤氣泄漏了，以便及時(shí)采取措施。1L一氧化碳約重1.25g左右，密度跟空氣接近。一氧化碳燃燒生成二氧化碳。一氧化碳還可以跟鐵礦石中的氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)，生

14、成鐵和二氧化碳，從而用于工業(yè)冶煉鋼鐵。 一氧化碳的物理性質(zhì)有： 一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有： 實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 結(jié)論 （物理變化或化學(xué)變化） 加熱液態(tài)的水 向石灰石中滴加稀鹽酸 在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液 加熱上述物質(zhì) 7、完成下表 8、實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手 ，不要把鼻孔

15、 ，特別注意不得 。 9、化學(xué)實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將儀器 ，常用的洗滌試管的用具是 ，試管洗滌干凈的標(biāo)志是 。 10、根據(jù)下圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的圖形，回答下列問題： （1）按編號(hào)分別寫出圖中儀器的名稱： ① ； ② ； ③ ；

16、 ④ ； ⑤ ； ⑥ ； （2）用編號(hào)填空：不能加熱的儀器是 ；可用于收集氣的儀器是 。 （3）⑤號(hào)儀器的主要用途是 。 11、請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果。 （1）試管外壁有水時(shí)，不擦干直接加熱 ； （2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置 ； （3）傾倒液體藥品時(shí)，

17、試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心 。 12、指出下列各實(shí)驗(yàn)操作圖中錯(cuò)誤之處。 圖A： ； ； ； 。 圖B： ； ； ； 13、取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)并記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相同的煤塊，比較它們的重量；③點(diǎn)燃木炭并檢驗(yàn)生成的是否是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。以上各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，只屬于物

18、理變化的是 （填充號(hào)，下同），理由是 ；屬于化學(xué)變化的是 ，理由是 ；由此可知，木炭的物理性質(zhì)有 ，化學(xué)性質(zhì)有 。 三、實(shí)驗(yàn)探究題 14、完成對(duì)蠟燭及其燃燒的探究 結(jié)論：⑴蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水 ， 溶于水 ⑵①蠟燭發(fā)出黃白色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時(shí)熔化，冷卻后又凝固。 ②木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最 。 ③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明蠟燭生成了

19、 ，蠟燭燃燒后還生成 ，該氣體能使 。 15、完成對(duì)人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究 呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體中 比空氣中的含量多。呼出的氣體使燃著的木條 ，燃著的木條在空氣中能夠 ，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量 。對(duì)著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量 。 16．化學(xué)興趣小組的三名同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究： （1）貝貝取來(lái)一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放

20、入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水的密度 。 （2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。 她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s后取出，可以 看到火柴梗的 （填“a”，“b”或“c”）處最先炭化。 結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高。 （3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（ ）。 A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么 C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬 D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色

21、物質(zhì)的原因 （4）三名同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。 【查詢資料】蠟燭中含有碳，不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性的氣體。 【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體的成分可能是什么呢？ 【猜 想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO； 芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸汽； 婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有。 【實(shí)驗(yàn)方案】 換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管的另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。 【現(xiàn)象與結(jié)論】 如果觀察到 現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確； 如果觀察到 現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確； 如果觀察到 現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。