13《祖國(guó)我終于回來了》

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1、 13?祖國(guó)，我終于回來了? 　　13?祖國(guó)，我終于回來了? 　　教學(xué)目標(biāo) ： 　　1、初步學(xué)會(huì)用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。 　　2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解31個(gè)詞語的意思。 　　3、了解立即、被迫、雄偉、終于在句子中的意思和作用。 　　4、感受錢學(xué)森熱愛祖國(guó)的思想感情。 　　教學(xué)重點(diǎn)：明確用段落大意歸并法歸納課文主要內(nèi)容的步驟，并能實(shí)際運(yùn)用。 　　教學(xué)難點(diǎn) ：概括段意要明確，歸納課文主要內(nèi)容是語言表述要通順連貫。 　　課時(shí)安排：2課時(shí) 　　板書設(shè)計(jì) ： 　　讀了這篇課文，你心里痛不痛快？ 　　讀了這篇課文，

2、你心里敬佩不敬佩？ 　　讀了這篇課文，你心中有沒有憤怒？ 　　課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪？ 　　第一教時(shí) 　　教學(xué)目標(biāo) ： 　　1、感受錢學(xué)森熱愛祖國(guó)的思想感情。 　　2、了解立即、被迫、雄偉、終于等詞在句子中的意思和作用。 　　教學(xué)過程 ： 　　一、揭題 　　13、祖國(guó)，我終于回來了 　　二、初讀： 　　1、請(qǐng)同學(xué)們好好地讀課文，把課文讀通讀順，讀完后，老師要提4個(gè)問題，你要答得上來。要想答出來，你可以想一想，我可能會(huì)提哪些問題，你就可以一邊讀一邊思考了。 　　2、學(xué)生自由讀課文 　　三、讀悟 　　1、

3、猜一猜，老師要提什么問題？ 　　指名說，表揚(yáng)積極思維的學(xué)生。 　　3、板書要提的問題： 　　讀了這篇課文，你心里痛不痛快？ 　　讀了這篇課文，你心里敬佩不敬佩？ 　　讀了這篇課文，你心中有沒有憤怒？ 　　課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪？ 　　4、帶著問題速讀課文，答復(fù)以下問題要有課文中的依據(jù)。 　　5、反響 　　隨機(jī)點(diǎn)撥 　　指導(dǎo)朗讀錢學(xué)森說的一段話。 　　聯(lián)系華羅庚的事跡和他信中的一段話。 　　飽含詩情齊讀兩段話。 　　聯(lián)系你的敬佩和憤怒，想想錢學(xué)森回國(guó)容易嗎？ 　　那一個(gè)詞集中地說明了這一點(diǎn)？〔終于〕

4、 　　帶著沖動(dòng)的心情齊讀課題。 　　四、作業(yè) ： 　　1、在剛剛的4個(gè)問題中任選一個(gè)寫一個(gè)讀后所感的片斷。 　　2、機(jī)動(dòng) 　　第二教時(shí) 　　教學(xué)目標(biāo) ： 　　1、初步學(xué)會(huì)用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。 　　2、理解營(yíng)救、過問、被迫等詞語的意思。 　　3、感受錢學(xué)森熱愛祖國(guó)的思想感情。 　　教學(xué)過程 ： 　　一、復(fù)習(xí) 　　1、聽寫詞語：放棄、折磨、迫害、限制、營(yíng)救、過問 　　2、交流讀后所感。 　　二、讀悟 　　1、自讀思考 　　錢學(xué)森為什么能順利地回到祖國(guó)？把課文中有關(guān)的句子找出來。 　　讀

5、一讀，說說從中得到什么感受。 　　2、交流反響 　　指名讀有關(guān)句子，并用上在在終于答復(fù)。 　　怎樣支持？〔理解營(yíng)救〕怎樣關(guān)心？〔理解過問〕 　　3、比較句子 　　〔1〕完成作業(yè) 本第2題的〔2〕、〔3〕題。 　　〔2〕講評(píng)作業(yè) 　　被迫一詞說明了什么？雄偉、終于各表達(dá)了什么意思？ 　　4、齊讀錢學(xué)森到達(dá)北京的第二天，就帶著全家人來到天安門廣場(chǎng)。 　　這表達(dá)了錢學(xué)森怎樣的思想感情？ 　　5、感情朗讀 　　選擇最讓你感動(dòng)的句子朗讀。 　　三、歸納主要內(nèi)容 　　1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)提示。 　　2、歸納段意。 　　3、嘗試用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。 　　4、說說段落大意連成課文主要內(nèi)容時(shí)作了哪些修改。 　　四、作業(yè) 　　1、完成作業(yè) 本第4、5、6題。 　　2、補(bǔ)充完整讀后所感。