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1、課題：Flash動(dòng)畫制作（主題活動(dòng)）
教學(xué)內(nèi)容：Flash動(dòng)畫制作學(xué)習(xí)匯報(bào)
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過制作Flash動(dòng)畫，使學(xué)生進(jìn)一步掌握Flash動(dòng)畫制作的方法。
2．培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力、探究問題的興趣與能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力。
4．激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好信息技術(shù)的熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1 ．“動(dòng)畫補(bǔ)間”與“形狀補(bǔ)間”的應(yīng)用。
2 ．培養(yǎng)學(xué)生的審美力和創(chuàng)造力。
3 ．培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：表達(dá)能力，創(chuàng)造力。
教學(xué)方法：情境導(dǎo)入、探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)新、拓展評(píng)價(jià)。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
評(píng)價(jià)方法：
采用“知識(shí)＋技能＋創(chuàng)意”的評(píng)價(jià)維度，評(píng)價(jià)方法采用過程評(píng)
2、價(jià)與效果評(píng)價(jià)相結(jié)合，并
借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式采用小組自評(píng)、互評(píng)和教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。
教學(xué)過程：
1． 創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣（8分鐘）
教師活動(dòng)：
（ 1）簡(jiǎn)要介紹并播放一個(gè)Flash動(dòng)畫。使學(xué)生產(chǎn)生精神上的共鳴，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
（2）提出任務(wù)：①主題明確，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、不同于課本的例題。
②自行設(shè)計(jì)界面，至少包括2個(gè)對(duì)象。
③動(dòng)畫中要用到移動(dòng)漸變動(dòng)畫和形狀漸變動(dòng)畫。
④緊密結(jié)合實(shí)際生活。
⑤將動(dòng)畫作品通過“網(wǎng)絡(luò)教室”上傳至教師機(jī)。
學(xué)生活動(dòng)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)。
（ 1）分組。
（ 2）確定作品使用的創(chuàng)作方法。
（ 3）自主探究。
（ 4）協(xié)作創(chuàng)作。
（ 5）交流
3、評(píng)價(jià)。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)抓住事物主要矛盾的能力。
2．分組探究學(xué)習(xí)（32分鐘）
教師活動(dòng)：
（ 1）教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，并聽取小組創(chuàng)作思路，給出作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（ 2）及時(shí)將學(xué)生探究的閃光點(diǎn)與全體學(xué)生交流。
學(xué)生活動(dòng)：小組成員規(guī)劃創(chuàng)作進(jìn)程。
（ 1）確定作品主題。
（ 2）構(gòu)思作品呈現(xiàn)方式。
（ 3）選擇創(chuàng)作工具。
（ 4）組內(nèi)成員分工。
（ 5）對(duì)所掌握的知識(shí)、技能進(jìn)行分析，了解進(jìn)行創(chuàng)作還需要學(xué)習(xí)哪些新知識(shí)和技能。
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為調(diào)動(dòng)學(xué)生有效進(jìn)行探究、創(chuàng)作提供保障。
3．圍繞主題協(xié)作創(chuàng)作（20分鐘）
教師活動(dòng)：
（ 1）巡視。
4、（ 2）指導(dǎo)。
（ 3）調(diào)控課堂氣氛。
學(xué)生活動(dòng)：
（ 1）展開小組創(chuàng)作。
（ 2）組間交流協(xié)助。
（ 3）師生交流反饋。
設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作、開展小組協(xié)作。
4．作品欣賞、交流評(píng)價(jià)（15分鐘）
教師活動(dòng)：
（ 1）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組自評(píng)。
（ 2）引導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展組間互評(píng)。
（3）請(qǐng)學(xué)生代表將有創(chuàng)意的思路或新的操作方法，通過“網(wǎng)絡(luò)教室”進(jìn)行演示。
學(xué)生活動(dòng)：
（ 1）網(wǎng)上在線呈交作品。
（ 2）各小組在線填寫作品創(chuàng)作說明。
（ 3）欣賞作品.
（ 4）根據(jù)評(píng)價(jià)表和作品創(chuàng)作說明，進(jìn)行小組自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)。對(duì)于提交的作品，學(xué)
生可以通過“網(wǎng)絡(luò)教室”平臺(tái)，對(duì)每個(gè)作品和小組進(jìn)行評(píng)論。
設(shè)計(jì)意圖：實(shí)施作品網(wǎng)上評(píng)論，展示自我風(fēng)采。讓學(xué)生盡情欣賞同學(xué)們的作品。通過評(píng)論其
他同學(xué)的作品，提高審美能力，訓(xùn)練語言表達(dá)和思維能力。
5．積極探索、課外延伸（5分鐘）
教師活動(dòng)：介紹一些好的Flash網(wǎng)站及論壇，讓那些對(duì)Flash感興趣的學(xué)生得到更大空間的
提高，找到展示自己的舞臺(tái)。
學(xué)生活動(dòng)：充分利用BBS討論區(qū)，在課余時(shí)間和同學(xué)、朋友、老師進(jìn)行交流。
設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)充分激發(fā)學(xué)生的信息技術(shù)潛力，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生得到最大限度的發(fā)揮。
《Flash動(dòng)畫制作》教學(xué)設(shè)計(jì)
