《心理學概論》課程復習大綱

《《心理學概論》課程復習大綱》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《心理學概論》課程復習大綱（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、心理學概論》課程復習大綱 一、課程性質、目的和要求 本課程要求考生明了心理學的研究對象、 研究意義和研究方法， 在科學心理觀的基礎之 上掌握各個心理現象的概念、種類、 特征和規(guī)律，了解各自的生理機制， 了解心理學的歷史 和現狀及發(fā)展趨勢，并能初步運用心理學理論和方法解決實際問題。 二、課程內容及學時分配 第一章 心理學研究什么和如何進行研究 目的和要求：要求學生掌握心理學的發(fā)展歷史以及研究心理學的方法。 1、心理學是研究心理現象的科學 2、心理學的任務 3、如何研究心理學 4、心理學的過去和現在 第二章 心理學的神經生理機制 目的和要求： 要求學生掌握心理學的神經生理機制

2、基礎知識， 包括神經系統(tǒng)的進化、 神經元 以及神經系統(tǒng)的相關知識。 1、神經系統(tǒng)的進化 2、神經元 3、神經系統(tǒng) 4、腦功能的各種學說 5、內分泌腺和神經——體液調節(jié) 第三章 感覺 目的和要求： 要求學生掌握感覺的一般概念以及視覺、 聽覺以及其它感覺的基本知識和研究 內容。 1、感覺的一般概念 2、視覺 3、聽覺 4、其它感覺 運動 第四章 知覺 目的和要求：要求學生掌握知覺的一般概念以及有關知覺特性、空間知覺、 時間知覺、 知覺的基本知識和研究內容。 1、 知覺的一般概念 2、知覺的特性 3、空間知覺 4、時間知覺與運動知覺 5、錯覺 第五

3、章 意識和注意 目的和要求：要求學生掌握意識的基本問題以及注意的神經機制基本知識。 1、意識的一般問題 2、幾種不同的意識狀態(tài) 3、注意的一般概述 4、注意的認知——神經機制 第六章 記憶 目的和要求：要求學生掌握記憶的一般概念和相關神經生理機制以及感覺記憶、短時記憶、 長時記憶、內隱記憶的基本知識和研究內容。 1、記憶的一般概念 2、記憶的神經生理機制 3、感覺記憶 4、短時記憶 5、長時記憶 6、內隱記憶 第七章 思維 目的和要求：要求學生掌握思維的一般概念以及有關表象、想象、概念、推理、問題解決的 基本知識和研究內容。 1、思維的一般概念 2、表象與想象 3

4、、概念與推理 4、問題解決 第八章 語言 目的和要求： 要求學生掌握語言的一般概念以及語言的生理機制、 語言理解、 語言產生過程 的基本知識。 1、語言的一般概念 2、語言的生理機制 3、語言理解 4、語言的產生 第九章 動機 目的和要求： 要求學生掌握動機的一般概念以及動機理論、 動機種類的基本知識和研究內容。 1、動機的一般概念 2、動機的理論 3、動機的種類 4、意志行動 第十章 情緒和情感 表情、 情緒理論的基本知 目的和要求： 要求學生掌握情緒和情感的一般概念以及情緒與腦、 識和研究內容。 1、情緒和情感的概述 2、情緒與腦 3、情緒的外部表現——

5、表情 4、情緒的理論 5、情緒調節(jié) 第十一章 能力 目的和要求： 要求學生掌握能力的一般概念以及能力的種類和結構、 個體差異的基本知識和研究內容。 1、能力的一般概念 2、能力的種類和結構 3、能力測驗 4、能力發(fā)展與個體差異 第十二章 人格 目的和要求：要求學生掌握人格的一般概念以及人格理論、認知風格、 形成原因的基本知識和研究內容。 1、人格的一般概念（ 4 學時） 2、人格理論 3、認知風格 4、人格測驗 5、人格成因 第十三章 學習 目的和要求： 要求學生掌握學習的一般概念以及相關的學習理論、 和研究內容。 1、學習的一般概念 2、學習理論 3

6、、動作技能學習 第十四章 人生全程發(fā)展 能力測驗、 能力發(fā)展與 人格測驗方法、 人格 動作技能學習的基本知識 動作感知覺發(fā)展、 語言認知發(fā)展以 目的和要求： 要求學生掌握人的發(fā)展相關概念以及身體、 及社會性發(fā)展的基本知識和研究內容。 1、發(fā)展及其相關概念 2、身體、動作與感知覺的發(fā)展 3、語言與認知發(fā)展 4、社會性發(fā)展 第十五章 心理學的內容和發(fā)展 目的和要求：要求學生掌握當今心理學發(fā)展的主流方向、主要內容以及未來發(fā)展趨勢。 1、當今心理學的主要內容 2、當今心理學的發(fā)展趨勢 四、教材和主要參考書 教材：彭聃齡等， 《普通心理學》 ，北京師范大學出版社， 2004 年出版 參考書：張春興， 《現代心理學》 ，上海出版社， 1994