《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》導(dǎo)學(xué)案

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1、第六課第二節(jié)《享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往》導(dǎo)學(xué)案 八年政治 李老師 一.課前導(dǎo)學(xué) 1、 課前預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)：結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和導(dǎo)學(xué)案，自學(xué)課本 P72-----75頁(yè)內(nèi) 容，用鉛筆在課本上標(biāo)記重點(diǎn)。并獨(dú)立完成《自主學(xué)習(xí)》內(nèi)容。 2、 小組討論、合作探究：組長(zhǎng)組織組員對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行討論，幫助有展示、點(diǎn)評(píng) 任務(wù)的同學(xué)高效完成任務(wù)。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 教育學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中要進(jìn)行自我保護(hù)（重點(diǎn)） 2、 了解網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)遵循的規(guī)則（難點(diǎn)） 3 、激情投入、認(rèn)真 傾聽(tīng) 二、自主學(xué)習(xí) 1、 我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的 ，用其所長(zhǎng)，避其所短。 2、 在網(wǎng)絡(luò)交往中如何進(jìn)行自我保護(hù)？ （1） 我們必須提高自

2、己的 識(shí)，不輕易 ， 不得隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。 （2） 現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，盡可能找 幫助解決，不要僅僅依賴(lài) — 來(lái)滿足自己的情感需求，以免 。 （3） 不斷提高自己的 ，提高自己的 ，才能保護(hù)自己。 3、 網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則有哪些？ （1） 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守 。要語(yǔ)言文明，不辱罵他人；要真誠(chéng)友好，不欺詐他 （2） 上網(wǎng)更要遵守 。不惡意制造、傳播流言，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)等。 、合作交流展示 活動(dòng)一（課本第72頁(yè)） 1、梅平能與天馬見(jiàn)面嗎？為什么? 2、梅平會(huì)見(jiàn)天馬，可能有幾種結(jié)果？這些結(jié)果會(huì)對(duì)梅平的生活產(chǎn)生什么影響? 3、梅平在現(xiàn)實(shí)生活中遇到問(wèn)題，還可向誰(shuí)求助？ 活

3、動(dòng)二課本 73 頁(yè) 4．、小齊如果長(zhǎng)期沉溺其中，有什么后果？ 5、小齊如果想了解科學(xué)的性知識(shí)，有哪些正當(dāng)渠道？ 6、小齊看過(guò)黃色網(wǎng)頁(yè)后，應(yīng)該如何控制自己的沖動(dòng)？ 活動(dòng)三 （ 課本第 74 頁(yè)） 7、你如何看待網(wǎng)絡(luò)交往中的“自由”？這種自由有沒(méi)有限度？ 8．網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)生活中的交往有沒(méi)有需要共同遵守的規(guī)則？ 活動(dòng)四（課本第 74 頁(yè)） 9、小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒的？ 10、小堂攻擊同學(xué)信箱、公司網(wǎng)絡(luò)，他獲得了什么滿足？給同學(xué)和公司造成什 么危害？ 11．小堂的好奇心要受法律制裁嗎？為什么？ 四．運(yùn)用提升 一、單項(xiàng)選擇題 1．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，作為網(wǎng)絡(luò)游客，我

4、們應(yīng)該（ ） ①提高自己的抗誘惑能力 ②提高自己的辨別覺(jué)察能力 ③合理安排時(shí)間與精 力 ④加強(qiáng)修養(yǎng)， 用豐富的知識(shí)充實(shí)頭腦 A. ① B. ①② C. ③④ D. ①②③④ 2. 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德，下列屬于不道德行為的是（ ） ①語(yǔ)言輕松幽默 ②對(duì)求助者，盡力相助 ③對(duì)不順意的人，想罵就罵 ④與 網(wǎng)友交流，盡量哄他、詐他 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①④ 12．李寧喜歡鉆研電腦技術(shù)，聽(tīng)說(shuō)制造病毒的黑客很聰明，他想驗(yàn)證一下自己的技 術(shù)實(shí)力，他先攻擊同學(xué)的信箱，后又攻擊一些知名公司的網(wǎng)站，竟連連得手，后來(lái) 受到法律制裁。這事件反映了李寧（ ） A. 很聰明 B. 電腦技術(shù)

5、高， 我們應(yīng)向他學(xué)習(xí) C. 法律意識(shí)淡薄，拿別人利益開(kāi)玩笑 D. 沒(méi)有搞好隱蔽工作 3．上題李寧的行為給同學(xué)和公司造成的危害有（ ） ①給他人的生活造成了極大的不便 ②耽誤了別人的事情，甚至?xí)o別人造成 巨大損失 ③破壞了網(wǎng)絡(luò)形象，影響社會(huì)穩(wěn)定 ④只是浪費(fèi)了別人的一點(diǎn)時(shí)間 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4. 對(duì)于網(wǎng)友，我們要提高自己的安全防范意識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，因?yàn)? ( ) ①網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象看不見(jiàn)，摸不著 ②網(wǎng)友在網(wǎng)上善解人意，或許是真的，或許 是偽裝的③網(wǎng)友都不可信④網(wǎng)友只能在網(wǎng)上聊，不能做現(xiàn)實(shí)生活中的朋友 A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③

6、④ 二、簡(jiǎn)答題 1.通過(guò)上網(wǎng)聊天，中學(xué)生小燕認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友小 Q小燕視小Q為知己。當(dāng)小Q向 小燕介紹了自己的“真實(shí)情況”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、學(xué)校、家 庭電話等真實(shí)信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案正是小 Q。 (1)小燕家為什么被盜? (2)小燕家被盜的教訓(xùn)告訴我們上網(wǎng)交友應(yīng)注意些什么？ 五、我的感悟： 通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是： 我還需解決的問(wèn)題有: 參考答案： 一． 1．兩面性 2．安全防范意識(shí) 3．抗誘惑 4．法律 二、 1．能，正常交往有助于青少年健康成長(zhǎng)。 （ 不能，只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)而交往，危險(xiǎn)性 太大 ）只要能夠講出理由即可。

7、 2?①天馬是個(gè)很優(yōu)秀的人，梅平得到了一個(gè)很好的朋友。②天馬很帥，梅平喜歡他，而 開(kāi)始早戀，影響學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。③天馬很一般，梅平很失望，以后對(duì)網(wǎng)絡(luò)失去信心。 ④天馬 是個(gè)壞人，梅平受到了傷害，正常的生活被打亂。 …… 3 ?父母、老師、警察…… 4?會(huì)受到黃色信息的危害，甚至因此走上違法犯罪道路。 5?從正當(dāng)?shù)臅?shū)籍、科普知識(shí)的節(jié)目中；從父母、老師處；從合法的科普網(wǎng)站里；從生理 課上…… 6?小齊應(yīng)充分意識(shí)到黃色網(wǎng)站對(duì)自己的危害，提高自己抵抗誘惑的能力，保護(hù)好自己， 把自己的主要精力和時(shí)間投入學(xué)習(xí)、 鍛煉中去， 并及時(shí)向有關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理部門(mén)舉報(bào)這一黃色網(wǎng)站。 7?網(wǎng)絡(luò)交往的確比在現(xiàn)實(shí)生活中交往更“自由 ”。但是，這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的“自由 "，網(wǎng)絡(luò)上的自由也要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，所以， “網(wǎng)絡(luò)''自由也是有限度的。 &有。講文明，有禮貌，不辱罵他人，有愛(ài)心，真誠(chéng)相助，不欺詐他人等等。 9 ?好奇、好勝。 10.獲得了好勝心上的滿足。卻侵犯了他人的通信自由和秘密，給企業(yè)帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的損 失。 11 ?要。因?yàn)樗男袨樵斐闪藢?duì)他人合法利益的侵害，觸犯了國(guó)家法律，所有的違法行為 都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。