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1、2015秋蘇教版品生二上《祝你生日快樂(lè)》word教學(xué)設(shè)計(jì)
石鼓路小學(xué)劉鳴
活動(dòng)目標(biāo)要求：
情感與態(tài)度
從自己的生日感念父母的養(yǎng)育之恩。從制作“感恩卡”表達(dá)對(duì)父母的
愛(ài)。
行為與適應(yīng)
了解父母撫育自己成長(zhǎng)的艱辛，學(xué)會(huì)用自己的方式感激父母，養(yǎng)成尊
重長(zhǎng)輩、熱愛(ài)長(zhǎng)輩的好適應(yīng)。
知識(shí)與技能
學(xué)會(huì)用多種方法收集資料，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和應(yīng)用。
過(guò)程與方法
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己的父母，在活動(dòng)中，學(xué)會(huì)用自己喜愛(ài)的方式傳
遞親情，并能采納恰當(dāng)?shù)姆椒ㄅc他人分享生日的歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備：
學(xué)生預(yù)備好小時(shí)候的照片。
預(yù)約家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)備好對(duì)小孩的寄語(yǔ)。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)的錄音。
《世上只有
2、媽媽好》錄音磁帶。
做“感恩卡”用的卡紙。
活動(dòng)過(guò)程：
談話導(dǎo)入：你們明白自己的生日嗎？還記得生日時(shí)的情形嗎？
活動(dòng)（一）——親情回憶
出示一張新生嬰兒的照片，你們猜猜看這是誰(shuí)？
請(qǐng)照片的主人公講一講自己出生時(shí)的情形。
還有誰(shuí)帶來(lái)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的照片？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)向大伙兒講述照片背后的故事。小結(jié)：俗語(yǔ)講：兒的生日，母的難。聽(tīng)了這些同學(xué)的介紹，你們想講
些什么？
活動(dòng)（二）——親情傳遞
你們有專(zhuān)門(mén)多話對(duì)父母講，父母也有專(zhuān)門(mén)多話對(duì)你講。播放家長(zhǎng)寄語(yǔ)
錄音。
今天，**的媽媽還來(lái)到了我們的課堂，她有些話想對(duì)我們講。
家長(zhǎng)邊出示照片，邊講述自己從懷孕、分娩到教育小孩的艱辛歷程。（小
孩與家長(zhǎng)相機(jī)互動(dòng)、交流）
這些話不是講給某一個(gè)小孩的，你們每個(gè)人的父母差不多上如此的，
聽(tīng)了剛才幾位爸爸媽媽的話，你想對(duì)爸爸媽媽講什么？
有一首歌能表達(dá)我們所有的話語(yǔ)，相伴音樂(lè)齊唱《世上只有媽媽好》。
活動(dòng)（三）——制作感恩卡
拿出課前預(yù)備好的卡紙，自己設(shè)計(jì)、制作一張“感恩卡”。
在“感恩卡”上用自己的語(yǔ)言寫(xiě)上最想表達(dá)的感激父母的話。
活動(dòng)（四）——小討論
如何樣把這“感恩卡”送給父母？
除了送“感恩卡”外，我們還能為父母做點(diǎn)什么，在家中如何樣實(shí)施？
2015年秋蘇教版品生二上《祝你生日快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì)
