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《過雪山草地》教學(xué)設(shè)計
【課型】欣賞課
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識目標(biāo)：通過欣賞歌曲《過雪山草地》，使學(xué)生感受、體驗音樂內(nèi)容及音樂情緒的變化。
2、能力目標(biāo)：能《過雪山草地》教學(xué)設(shè)計
【課型】欣賞課
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識目標(biāo)：通過《過雪山草地》教學(xué)設(shè)計
【課型】欣賞課
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識目標(biāo)：通過欣賞歌曲《過雪山草地》，使學(xué)生感受、體驗音樂內(nèi)容及音樂情緒的變化。
2、能力目標(biāo)：能為音樂劃分段落。
3、情感目標(biāo)：體會紅軍不畏艱險，勇闖難關(guān)的崇高思想。
【教學(xué)重點】感受歌曲的情緒。
【教學(xué)難點】為歌曲劃分段落。
【
2、教學(xué)過程】
一、導(dǎo)學(xué)案：
1、了解歌曲內(nèi)容和時代背景。
2、了解歌曲的演唱形式。
二、導(dǎo)入：讓我們走進(jìn)革命軍人的生活，一起來感受歌曲。
三、欣賞教學(xué)：
1、初聽歌曲。
2、分析作品：歌曲為E大調(diào)，混合拍子，二段體結(jié)構(gòu)。
3、播放課件，幫助學(xué)生理解歌曲內(nèi)容和時代背景，感受革命精神。
4、引導(dǎo)學(xué)生隨旋律哼唱，提問：歌曲的演唱形式是什么？（男聲領(lǐng)唱與合唱）
5、為歌曲劃分段落，每段落間情緒是如何變化的？
6、鼓勵學(xué)生聯(lián)想、思考、體會紅軍不畏艱險，勇闖難關(guān)的崇高思想境界。
四、教師總結(jié)。
五、布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容。
【教學(xué)反思】學(xué)生聆聽音樂積極性高，對歌曲的時代背景十分感興
3、趣。
欣賞歌曲《過雪山草地》，使學(xué)生感受、體驗音樂內(nèi)容及音樂情緒的變化。
2、能力目標(biāo)：能為音樂劃分段落。
3、情感目標(biāo)：體會紅軍不畏艱險，勇闖難關(guān)的崇高思想。
【教學(xué)重點】感受歌曲的情緒。
【教學(xué)難點】為歌曲劃分段落。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)學(xué)案：
1、了解歌曲內(nèi)容和時代背景。
2、了解歌曲的演唱形式。
二、導(dǎo)入：讓我們走進(jìn)革命軍人的生活，一起來感受歌曲。
三、欣賞教學(xué)：
1、初聽歌曲。
2、分析作品：歌曲為E大調(diào)，混合拍子，二段體結(jié)構(gòu)。
3、播放課件，幫助學(xué)生理解歌曲內(nèi)容和時代背景，感受革命精神。
4、引導(dǎo)學(xué)生隨旋律哼唱，提問：歌曲的演唱形式是什么？（男聲領(lǐng)唱
4、與合唱）
5、為歌曲劃分段落，每段落間情緒是如何變化的？
6、鼓勵學(xué)生聯(lián)想、思考、體會紅軍不畏艱險，勇闖難關(guān)的崇高思想境界。
四、教師總結(jié)。
五、布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容。
【教學(xué)反思】學(xué)生聆聽音樂積極性高，對歌曲的時代背景十分感興趣。
為音樂劃分段落。
3、情感目標(biāo)：體會紅軍不畏艱險，勇闖難關(guān)的崇高思想。
【教學(xué)重點】感受歌曲的情緒。
【教學(xué)難點】為歌曲劃分段落。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)學(xué)案：
1、了解歌曲內(nèi)容和時代背景。
2、了解歌曲的演唱形式。
二、導(dǎo)入：讓我們走進(jìn)革命軍人的生活，一起來感受歌曲。
三、欣賞教學(xué)：
1、初聽歌曲。
2、分析作品：歌曲為E大調(diào)，混合拍子，二段體結(jié)構(gòu)。
3、播放課件，幫助學(xué)生理解歌曲內(nèi)容和時代背景，感受革命精神。
4、引導(dǎo)學(xué)生隨旋律哼唱，提問：歌曲的演唱形式是什么？（男聲領(lǐng)唱與合唱）
5、為歌曲劃分段落，每段落間情緒是如何變化的？
6、鼓勵學(xué)生聯(lián)想、思考、體會紅軍不畏艱險，勇闖難關(guān)的崇高思想境界。
四、教師總結(jié)。
五、布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)內(nèi)容。
【教學(xué)反思】學(xué)生聆聽音樂積極性高，對歌曲的時代背景十分感興趣。
【精品文檔】第 2 頁
《過雪山草地》教學(xué)設(shè)計
