八年級地理上冊 第三章 第三節(jié) 水資源課件 人教新課標版

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1、學習對生活有用的地理學習對終身發(fā)展有用的地理導入收獲探究一探究二探究三 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題運用資料、 聯(lián)系實際、 認真思考5050年代年代 淘米洗菜淘米洗菜6060年代年代 洗衣灌溉洗衣灌溉7070年代年代 水質變壞水質變壞8080年代年代 魚蝦絕代魚蝦絕代9090年代年代 人畜受害人畜受害自主學習：解決問題自主學習：解決問題治理前治理后解決問題的辦法解決問題的辦法治理污水治理污水正視水資源現(xiàn)狀正視水資源現(xiàn)狀 樹立節(jié)水意識樹立節(jié)水意識 解決問題的辦法解決問題的辦法宣傳教育宣傳教育解決問題的辦法解決問題的辦法 海水淡化海水淡化南水北調工程示意圖南水北調工程示意圖天津天津揚州揚州解決問題的辦法解決問

2、題的辦法跨流域調水跨流域調水解決問題的辦法解決問題的辦法興修水庫興修水庫三峽工程三峽工程節(jié)約用水！人人有責！解決問題的辦法解決問題的辦法節(jié)約用水節(jié)約用水中華人民共和國水污染防治法中華人民共和國水污染防治法第一章總則第二章水環(huán)境質量標準和污染物排放標準的制定第三章水污染防治的監(jiān)督管理第四章防止地表水污染第五章防止地下水污染第六章法律責任第七章附則解決問題的辦法解決問題的辦法制定法規(guī)制定法規(guī)走進家鄉(xiāng)的水資源走進家鄉(xiāng)的水資源 活動一：小組匯報活動一：小組匯報之魚米鄉(xiāng)昔昔今今活動二：角色暢談活動二：角色暢談許多年以后，假如我是 教師、農(nóng)民、化工廠的廠長、市長、科研人員、環(huán)保局局長 我將 寫倡議、畫漫畫、寫倡議、畫漫畫、 制訂節(jié)水計劃制訂節(jié)水計劃保護水資源保護水資源,期待著你的行動！期待著你的行動！活動三：活動三：拓展延伸拓展延伸