《山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)《交往講藝術(shù)》課件一 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沭縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)《交往講藝術(shù)》課件一 人教新課標(biāo)版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 善于與人交往，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊善于與人交往，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊 美他人美他人;努力建立和諧融洽的人際關(guān)系努力建立和諧融洽的人際關(guān)系;在交往中做在交往中做一個(gè)受歡迎的人。一個(gè)受歡迎的人。二、能力：二、能力：1、發(fā)展我們的觀察、感受、體驗(yàn)、思維能力。、發(fā)展我們的觀察、感受、體驗(yàn)、思維能力。2、培養(yǎng)自己與人溝通的能力。、培養(yǎng)自己與人溝通的能力。3、提高對(duì)復(fù)雜事物的辨析能力，能全面地看待交、提高對(duì)復(fù)雜事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的問(wèn)題。往中遇到的問(wèn)題。4、初步掌握與人交往的技能，提高人際交往的能、
2、初步掌握與人交往的技能，提高人際交往的能力。力。三、知識(shí)三、知識(shí): 了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝了解基本的交往技能，初步掌握人際交流與溝通的技巧。通的技巧。 三個(gè)金人三個(gè)金人 古時(shí)候，曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)使者到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)真人般大小的古時(shí)候，曾經(jīng)有個(gè)小國(guó)使者到中國(guó)來(lái)，進(jìn)貢了三個(gè)真人般大小的金人。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么精美的金人，這下可把皇帝高興壞了。可是使金人。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么精美的金人，這下可把皇帝高興壞了?？墒鞘拐卟⒉皇钦嫘南蛑袊?guó)來(lái)進(jìn)貢的，他出了一道題目：這三個(gè)金人中哪個(gè)最者并不是真心向中國(guó)來(lái)進(jìn)貢的，他出了一道題目：這三個(gè)金人中哪個(gè)最有價(jià)值？如果中國(guó)能夠回答這個(gè)問(wèn)題，小國(guó)就繼續(xù)臣服于中
3、國(guó)，如果不有價(jià)值？如果中國(guó)能夠回答這個(gè)問(wèn)題，小國(guó)就繼續(xù)臣服于中國(guó)，如果不能回答這個(gè)問(wèn)題，他們將不再臣服于中國(guó)。所以皇帝想了許多辦法，請(qǐng)能回答這個(gè)問(wèn)題，他們將不再臣服于中國(guó)。所以皇帝想了許多辦法，請(qǐng)來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)三個(gè)金人有什么不同。怎來(lái)珠寶匠檢查，稱(chēng)重量，看做工，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)三個(gè)金人有什么不同。怎么辦？使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)問(wèn)題都回答不出么辦？使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國(guó)，不會(huì)連這個(gè)問(wèn)題都回答不出來(lái)吧？最后，有一位退隱的老臣說(shuō)他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老來(lái)吧？最后，有一位退隱的老臣說(shuō)他有辦法?；实蹖⑹拐哒?qǐng)到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第
4、一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從第一臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個(gè)金人的耳朵里，這稻草從第一個(gè)金人的另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉個(gè)金人的另一邊耳朵出來(lái)了。第二個(gè)金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉了出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老了出來(lái)，而第三個(gè)金人，稻草進(jìn)去后掉進(jìn)了肚子，什么響動(dòng)也沒(méi)有。老臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)。從此小國(guó)再也不敢藐視中臣說(shuō)：第三個(gè)金人最有價(jià)值！使者默默無(wú)語(yǔ)。從此小國(guó)再也不敢藐視中國(guó)，每年都按時(shí)向中國(guó)進(jìn)貢表示臣服。國(guó)，每年都按時(shí)向中國(guó)進(jìn)貢表示臣服。 （摘自哲理小故事）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？這個(gè)故事告訴我們一
5、個(gè)什么道理？通向你心靈的大路是你的耳朵。 伏爾泰一、學(xué)一、學(xué) 會(huì)會(huì) 傾傾 聽(tīng)聽(tīng)學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)傾聽(tīng)的的重要意義重要意義 1 1、能使我們更好地與他人溝通、能使我們更好地與他人溝通 。 2 2、是擴(kuò)大人際交往的好辦法。、是擴(kuò)大人際交往的好辦法。 3 3、會(huì)被更多的人喜愛(ài)，會(huì)有更多、會(huì)被更多的人喜愛(ài)，會(huì)有更多 的談話伙伴。的談話伙伴。劇情簡(jiǎn)介：在傾聽(tīng)的過(guò)程中，甲聽(tīng)眾睡著了，劇情簡(jiǎn)介：在傾聽(tīng)的過(guò)程中，甲聽(tīng)眾睡著了，乙聽(tīng)眾玩東西，丙聽(tīng)眾說(shuō)：乙聽(tīng)眾玩東西，丙聽(tīng)眾說(shuō)：“你講的還不如你講的還不如我講的好我講的好”，丁聽(tīng)眾注意力集中、認(rèn)真傾聽(tīng)，丁聽(tīng)眾注意力集中、認(rèn)真傾聽(tīng)，不斷與講話者進(jìn)行目光交流，偶爾點(diǎn)一下頭，不
6、斷與講話者進(jìn)行目光交流，偶爾點(diǎn)一下頭，還不時(shí)做一些記錄。還不時(shí)做一些記錄。 請(qǐng)?jiān)u析四位聽(tīng)眾的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)u析四位聽(tīng)眾的表現(xiàn)。“四心四心”會(huì)心會(huì)心耐心耐心虛心虛心用心用心學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)?zhēng)湍愠蔀楹寐?tīng)眾的幫你成為好聽(tīng)眾的5點(diǎn)建議點(diǎn)建議：1、注視說(shuō)話人。、注視說(shuō)話人。2、靠近說(shuō)話者，專(zhuān)心致志地聽(tīng)。、靠近說(shuō)話者，專(zhuān)心致志地聽(tīng)。3、提問(wèn)、提問(wèn)4、不要打斷說(shuō)話者的話題、不要打斷說(shuō)話者的話題5、對(duì)說(shuō)話者使用的人稱(chēng)、對(duì)說(shuō)話者使用的人稱(chēng)“您您”和和“您的您的” 開(kāi)心一刻開(kāi)心一刻 有個(gè)人為了慶賀自己有個(gè)人為了慶賀自己4040歲的生日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友，在歲的生日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友，在家中吃飯慶家中吃飯慶賀賀。三個(gè)
7、人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。只剩一人，不知何故，遲遲。三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了。只剩一人，不知何故，遲遲沒(méi)來(lái)。這人有些著急，不禁脫口而出：沒(méi)來(lái)。這人有些著急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來(lái)的怎么急死人啦！該來(lái)的怎么還沒(méi)來(lái)？還沒(méi)來(lái)？”其中有一個(gè)人聽(tīng)了之后很不高興，對(duì)主人說(shuō)：其中有一個(gè)人聽(tīng)了之后很不高興，對(duì)主人說(shuō)：“你說(shuō)你說(shuō)該來(lái)的還沒(méi)來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的，那我告辭了，再見(jiàn)！該來(lái)的還沒(méi)來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的，那我告辭了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，就氣沖沖地走了。說(shuō)完，就氣沖沖地走了。 有人沒(méi)來(lái)，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：有人沒(méi)來(lái)，另一人又氣走了，這人急得又冒出一句：“真是真是的，不該走的卻走了。的，不該走的卻走了
8、?！笔Ｏ碌膬扇?，其中有一個(gè)生氣地說(shuō)：剩下的兩人，其中有一個(gè)生氣地說(shuō)：“照你這么講，該走的是我們啦！照你這么講，該走的是我們啦！”說(shuō)完，掉頭就走了。說(shuō)完，掉頭就走了。 又把一個(gè)人氣走了，主人急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。又把一個(gè)人氣走了，主人急得如熱窩上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這位朋友與他交情較深，就對(duì)這人說(shuō)：最后剩下的這位朋友與他交情較深，就對(duì)這人說(shuō)：“朋友都被你朋友都被你氣走了，你說(shuō)話應(yīng)該留意一下。氣走了，你說(shuō)話應(yīng)該留意一下?！边@人很無(wú)奈地說(shuō)：這人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們?nèi)妓麄內(nèi)颊`會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們。誤會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們。”最后這朋友聽(tīng)了，再也按捺不最后這朋友聽(tīng)了，再也按捺不住
9、，臉色大變道：住，臉色大變道：“什么！你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我啦！莫名什么！你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我啦！莫名其妙，有什么了不起。其妙，有什么了不起。”說(shuō)完，鐵青著臉走了。說(shuō)完，鐵青著臉走了。朋友們?yōu)槭裁炊寂笥褌優(yōu)槭裁炊甲吡俗吡?二、學(xué)二、學(xué) 會(huì)會(huì) 表表 達(dá)達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)的重要性：的重要性： 學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的重要內(nèi)容，共處的重要內(nèi)容，令人令人愉快的談話是一種技巧，愉快的談話是一種技巧，也是一門(mén)藝術(shù)！也是一門(mén)藝術(shù)！下面幾位同學(xué)在談話時(shí)有什么不下面幾位同學(xué)在談話時(shí)有什么不妥之處嗎？為什么？妥之處嗎？為什么？1 1、阿浩沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨一些別人根本、阿浩沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨一些別
10、人根本不想聽(tīng)的事，盡管別人已明顯地表示不想聽(tīng)的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅(jiān)持要人聽(tīng)到底。出厭煩，他卻堅(jiān)持要人聽(tīng)到底。2 2、梅子與人說(shuō)話時(shí)總是談?wù)摓?zāi)禍、疾、梅子與人說(shuō)話時(shí)總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他不愉快的事。病以及其他不愉快的事。3 3、曉穎在發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)總愛(ài)說(shuō)、曉穎在發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)總愛(ài)說(shuō)“你你錯(cuò)了，我對(duì)了錯(cuò)了，我對(duì)了”。4 4、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語(yǔ)。咕、竊竊私語(yǔ)。1 1、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧自己說(shuō)或只顧談?wù)撟约?。自己說(shuō)或只顧談?wù)撟约骸? 2、說(shuō)話注意分寸和角度，要善于選擇、說(shuō)話注意分寸和角度，要善于選擇談
11、話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。談話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。3 3、說(shuō)話時(shí)要有情感投入，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，、說(shuō)話時(shí)要有情感投入，語(yǔ)氣誠(chéng)懇，姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。 與人談話時(shí)應(yīng)注意的與人談話時(shí)應(yīng)注意的技巧：技巧：故事續(xù)寫(xiě)故事續(xù)寫(xiě) 李光亞是初一（5）的學(xué)習(xí)委員。星期天，他到同學(xué)馬玉家借一本科幻小說(shuō)。當(dāng)馬玉的爸爸知道李光亞是班里的學(xué)習(xí)委員后便向他詢問(wèn)起馬玉的學(xué)習(xí)情況。李光亞想：這次期中考試，馬玉的成績(jī)非常差，全班倒數(shù)第三。當(dāng)著馬玉的面，李光亞該如何回答馬玉的爸爸呢 春天后母心春天后母心 卡耐基小時(shí)候是一個(gè)非常淘氣的男孩。在他卡耐基小時(shí)候是一個(gè)非常淘氣的男孩。在他9歲那
12、歲那年，他父親又娶了一位妻子，他的父親是這樣向新婚的年，他父親又娶了一位妻子，他的父親是這樣向新婚的妻子介紹卡耐基的：妻子介紹卡耐基的：“親愛(ài)的，希望你注意這個(gè)全縣最親愛(ài)的，希望你注意這個(gè)全縣最壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以壞的男孩，他可讓我頭疼死了，說(shuō)不定會(huì)在明天早晨以前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你前就拿石頭扔向你，或者做出別的什么壞事，總之讓你防不勝防。防不勝防?！崩^母微笑著說(shuō)：繼母微笑著說(shuō)：“你錯(cuò)了！他不是全縣最你錯(cuò)了！他不是全縣最壞的男孩，而是最聰明但還沒(méi)有找到地方發(fā)泄熱忱的男壞的男孩，而是最聰明但還沒(méi)有找到地方發(fā)泄熱忱的男孩。孩。” 在這之前，沒(méi)有
13、一個(gè)人稱(chēng)贊過(guò)卡耐基聰明，他的父在這之前，沒(méi)有一個(gè)人稱(chēng)贊過(guò)卡耐基聰明，他的父親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母的一句話改變了他親和鄰居認(rèn)定他就是壞男孩，但繼母的一句話改變了他的人生。就是這一句話，卡耐基和繼母開(kāi)始建立起友誼；的人生。就是這一句話，卡耐基和繼母開(kāi)始建立起友誼；也是這一句話，成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造也是這一句話，成為激勵(lì)他的一種動(dòng)力，使他日后創(chuàng)造了成功的了成功的28項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功之道。成功之道。 開(kāi)動(dòng)腦筋：開(kāi)動(dòng)腦筋： 1、是什么使卡耐基有了前進(jìn)的動(dòng)力？、是什么使卡耐基有了前進(jìn)的動(dòng)力？ 2、這個(gè)故事給了我們什么啟示？
14、、這個(gè)故事給了我們什么啟示？ 三、學(xué)會(huì)贊美他人三、學(xué)會(huì)贊美他人 1、在別人給你的夸獎(jiǎng)中在別人給你的夸獎(jiǎng)中, , 印象最深的一次是什么印象最深的一次是什么? ? 2 2、當(dāng)時(shí)內(nèi)心有什么感受、當(dāng)時(shí)內(nèi)心有什么感受? ? 3 3、對(duì)你以后的行為有怎、對(duì)你以后的行為有怎 樣的影響樣的影響? ?贊美的作用：贊美的作用： 被人贊美是令人十分喜悅的被人贊美是令人十分喜悅的事。要講究分寸，恰如其分的贊事。要講究分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和美能使人感受到人際間的理解和溫馨，有效地增進(jìn)贊美者與被贊溫馨，有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，增進(jìn)雙方的友美者之間的交流，增進(jìn)雙方的友誼。誼。1.1.小
15、明幫助小亮解決了一道物理題小明幫助小亮解決了一道物理題, ,小亮對(duì)小明說(shuō)小亮對(duì)小明說(shuō):”:”你真棒你真棒, ,比牛頓還聰明比牛頓還聰明!”!”2.2.小麗今天穿了一件新裙子小麗今天穿了一件新裙子, ,璐璐夸她說(shuō)璐璐夸她說(shuō):”:”哇哇, ,你的你的裙子真漂亮裙子真漂亮!”!”小麗一天都很高興。小麗一天都很高興。3.3.玲玲在星期五放學(xué)后將班里的多媒體操作臺(tái)里外玲玲在星期五放學(xué)后將班里的多媒體操作臺(tái)里外擦拭了一遍擦拭了一遍, ,她想她想: :老師和同學(xué)們肯定夸我是個(gè)愛(ài)勞老師和同學(xué)們肯定夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好同學(xué)。但到了星期一動(dòng)的好同學(xué)。但到了星期一, ,老師和同學(xué)們并沒(méi)有表老師和同學(xué)們并沒(méi)有表?yè)P(yáng)她揚(yáng)她
16、, ,她心里空落落的。她心里空落落的。贊美是門(mén)藝術(shù)，贊美也有技巧：贊美是門(mén)藝術(shù)，贊美也有技巧： 1 1、要有針對(duì)性，需自然、順、要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)，需具體、真誠(chéng)。勢(shì)，需具體、真誠(chéng)。 2 2、要能夠給對(duì)方渴望得到的、要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美那份贊美, ,還要多贊美那些不被還要多贊美那些不被注意的人們。注意的人們。贊美的技巧：贊美的技巧： 一棵樹(shù)，如果花不鮮艷，葉子也會(huì)綠的一棵樹(shù)，如果花不鮮艷，葉子也會(huì)綠的青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝青翠欲滴；如果花和葉子都不漂亮，也許枝干會(huì)長(zhǎng)的錯(cuò)落有致；如果花、葉子和枝干都干會(huì)長(zhǎng)的錯(cuò)落有致；如果花、葉子和枝干都不美麗，也許它生長(zhǎng)的位置很好，
17、在藍(lán)天的不美麗，也許它生長(zhǎng)的位置很好，在藍(lán)天的映襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綽約多姿，也會(huì)流露出映襯下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綽約多姿，也會(huì)流露出幾分美感。幾分美感。 美學(xué)家說(shuō)，世界上缺乏的不是美，而是美學(xué)家說(shuō)，世界上缺乏的不是美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 看一棵樹(shù)，看花、看葉、看一棵樹(shù)，看花、看葉、看枝干，只要你帶著欣賞的眼光，帶著審美看枝干，只要你帶著欣賞的眼光，帶著審美的心情，總能在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)出美來(lái)。其實(shí)，的心情，總能在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)出美來(lái)。其實(shí)，生活中和人相處，看人也是一樣。生活中和人相處，看人也是一樣。 情景劇場(chǎng)：情景劇場(chǎng)：小蕓在班上是一個(gè)不快樂(lè)的人小蕓在班上是一個(gè)不快樂(lè)的人, ,她總是離群
18、索居。有人說(shuō)她孤傲她總是離群索居。有人說(shuō)她孤傲, ,她卻自視清高。她對(duì)什么人都看不慣。她卻自視清高。她對(duì)什么人都看不慣。 男生嘛男生嘛-小蕓小蕓: :一群傻小子。一群傻小子。 女生嘛女生嘛- - 小蕓小蕓: :一伙瘋丫頭。一伙瘋丫頭。 成績(jī)比她好的成績(jī)比她好的-小蕓小蕓: :應(yīng)試機(jī)器。應(yīng)試機(jī)器。 成績(jī)不如她的成績(jī)不如她的-小蕓小蕓: :笨蛋一個(gè)。笨蛋一個(gè)。 體育委員校運(yùn)動(dòng)會(huì)折桂體育委員校運(yùn)動(dòng)會(huì)折桂-小蕓小蕓: :四肢發(fā)達(dá)四肢發(fā)達(dá), ,頭腦簡(jiǎn)單。頭腦簡(jiǎn)單。 班長(zhǎng)當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部班長(zhǎng)當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部-小蕓小蕓: :天天就知道忙忙碌天天就知道忙忙碌 碌碌, ,沽名釣譽(yù)。沽名釣譽(yù)。 因?yàn)榭凑l(shuí)都不順
19、眼，小蕓說(shuō)話就難免尖酸刻薄，總是刺傷別因?yàn)榭凑l(shuí)都不順眼，小蕓說(shuō)話就難免尖酸刻薄，總是刺傷別人，跟誰(shuí)都合不攏。人，跟誰(shuí)都合不攏。班上的男生：班上的男生：班上的女生：班上的女生：成績(jī)比我好的：成績(jī)比我好的： 成績(jī)不如我的：成績(jī)不如我的：班上的體育委員得了冠軍：班上的體育委員得了冠軍： 班長(zhǎng)獲得榮譽(yù)：班長(zhǎng)獲得榮譽(yù)：堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān) 溫柔大方、耐心細(xì)致、樂(lè)于助人溫柔大方、耐心細(xì)致、樂(lè)于助人刻苦努力、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)刻苦努力、勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)體質(zhì)很棒、為班級(jí)爭(zhēng)光體質(zhì)很棒、為班級(jí)爭(zhēng)光任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、是學(xué)習(xí)的榜樣任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)、是學(xué)習(xí)的榜樣 四、學(xué)會(huì)微笑、四、學(xué)會(huì)微笑、 拒絕、妥協(xié)、批評(píng)拒絕、妥協(xié)、批評(píng)本節(jié)課，你的收獲是什么？本節(jié)課，你的收獲是什么？學(xué)會(huì)贊美他人學(xué)會(huì)贊美他人學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)微笑、拒絕、妥協(xié)、批評(píng)學(xué)會(huì)微笑、拒絕、妥協(xié)、批評(píng)謝 謝 ！
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