廣東省高中歷史第1輪復習 第1單元 第3課 農耕時代的手工業(yè)課件 岳麓版必修2 新課標

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1、課標要求課標要求課標理解課標理解 列舉古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實，認識中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征。 手工業(yè)發(fā)展的基本史實包括三大行業(yè)(冶金、紡織和陶瓷)和三大經營形式(家庭、官營和私營)。資本主義萌芽作初步了解。一、冶煉一、冶煉1冶銅：(1)青銅時代：從二里頭文化時期到春秋末期；商周青銅鑄造技藝相當成熟。(2)特點：數(shù)量多，種類全，工藝精，造型好。2冶鐵：(1)春秋發(fā)明冶煉生鐵和鋼的技術。(2)漢代開始用煤做燃料我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和使用煤的國家。(3)北宋用煤冶鐵已相當普遍。(4)南宋末年開始用焦炭冶鐵。(5)明朝用焦炭冶鐵流行開來。二、絲織二、絲織1發(fā)展：(1)上古：學會養(yǎng)蠶繅絲。(2)西

2、周：絲織工藝發(fā)展迅速。(3)漢代：絲綢遠銷歐洲，中國有絲國之稱。(4)唐代：出現(xiàn)緙絲技術。2地位中國是世界上最早發(fā)明絲織技術的國家。三、棉紡織三、棉紡織1宋末元初：棉花種植由邊疆向內地傳播。2元代：(1)黃道婆革新技術發(fā)明腳踏三錠紡車。(2)松江成為棉紡織業(yè)中心。3明后期：棉布成為民眾主要衣料。四、陶瓷四、陶瓷1陶器新石器時代發(fā)明。2瓷器中國是世界上最早發(fā)明制瓷技術的國家。(1)東漢燒出青瓷。(2)南北朝燒制出白瓷。(3)唐朝制瓷業(yè)成為獨立的生產部門。(4)宋朝景德鎮(zhèn)成為“瓷都”。(5)元朝以后生產彩瓷(如青花瓷)。五、經營形式五、經營形式1官營手工業(yè)明中期以前居主導地位。(1)資金多、規(guī)模大

3、、分工細、質量高。(2)不計成本、不入市場、管理腐敗、積極性低。(3)唐宋時從征役制向雇傭制轉變。2私營手工業(yè)明中期后居主導地位。(1)產品面向市場。(2)雇傭勞動明中后期產生。3家庭手工業(yè)：產品供自己消費和交納賦稅，技術落后，生產分散。例1(2010年江蘇單科)東漢南陽太守杜詩“造作水排，鑄為農器，用力少，見功多，百姓便之”?！八拧敝饕獞糜? )A灌溉 B制瓷C耕種 D冶鐵【剖析】根據(jù)題干提供的信息“造作水排，鑄為農器”，經分析水排是我國古代一種冶鐵用的水力鼓風裝置，所以此題應該選擇D。D(2009年海南單科)明代中期以后，私營手工業(yè)在許多行業(yè)取代以前占主導地位的官營手工業(yè)。這主要是因為

4、( )A官營作坊產品有限 B私營作坊工人增加C資本主義的萌芽 D商業(yè)經濟的發(fā)展D【剖析】官營手工業(yè)由政府直接經營管理，產品主要供宮廷和貴族需要，與市場聯(lián)系不密切，因而相對來說缺乏競爭性、創(chuàng)造力和后續(xù)力。私營手工業(yè)則相反，不僅主要生產生活日用品且拋向市場。隨著商品經濟的發(fā)展和城鄉(xiāng)市場的迅速擴大，私營手工業(yè)逐漸超過官營手工業(yè)。答案選D。例2(2010年上海文綜)漢代形成的“絲綢之路”促進了外經濟文化交流。若當時一位外國商人來中國采購商品，他可能購買到的商品有( )絲綢紙張瓷器棉布A BC D【剖析】棉布出現(xiàn)在明朝，不符合題干要求的漢朝，所以選D。 D 中國古代先民創(chuàng)造了聞名于世的陶瓷工藝，豐富了人

5、類生活。以下評述不正確的是( )A原始農業(yè)出現(xiàn)的時候，先民們先后發(fā)明了黑陶、彩陶B東漢晚期和南北朝時期燒出了青瓷和白瓷C唐代制瓷業(yè)成為一個獨立的生產部門D宋代景德鎮(zhèn)成為瓷都A【剖析】先民們發(fā)明陶器，彩陶在先，黑陶在后。例3(2010年安徽文綜)安徽六安雙墩漢墓遺址被評為全國“2006年度十大考古新發(fā)現(xiàn)”之一。下圖中所列物品不可能由該墓葬出土的是( )【剖析】解題的關鍵是抓住題干的時間限定，既然是漢墓，元朝才出現(xiàn)的青花瓷是不可能出現(xiàn)的。答案選C。 C(2010年重慶高考)文獻記載“鋼鐵是雜煉生(生鐵)鍒(熟鐵)為刀鐮者”。此文獻提到的金屬冶煉技術發(fā)明于( )A春秋戰(zhàn)國時期 B兩漢時期C魏晉南北朝時期 D隋唐時期【剖析】冶煉業(yè)是中國古代重要的手工業(yè)部門之一。春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了塊煉法，西漢時期出現(xiàn)了炒鋼，魏晉時期出現(xiàn)了灌鋼法，即將生鐵和熟鐵放在一起冶煉，隋唐時期此技術進一步發(fā)展。故答案選C。C