七年級(jí)政治下冊(cè) 第12課 第一框 讓我們攜手前進(jìn)課件 北師大版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):51665620 上傳時(shí)間:2022-01-28 格式:PPT 頁(yè)數(shù):24 大?。?87.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)政治下冊(cè) 第12課 第一框 讓我們攜手前進(jìn)課件 北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共24頁(yè)
七年級(jí)政治下冊(cè) 第12課 第一框 讓我們攜手前進(jìn)課件 北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共24頁(yè)
七年級(jí)政治下冊(cè) 第12課 第一框 讓我們攜手前進(jìn)課件 北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共24頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級(jí)政治下冊(cè) 第12課 第一框 讓我們攜手前進(jìn)課件 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第12課 第一框 讓我們攜手前進(jìn)課件 北師大版(24頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第12課知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)和諧美好的生活需要大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。了解團(tuán)結(jié)互助對(duì)人們的有利影響,懂得如何培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。能力目標(biāo)初步形成團(tuán)結(jié)互助的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀 初步體驗(yàn)自己為他人、社會(huì)奉獻(xiàn)付出的同時(shí)也得到了他人、社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。初步樹(shù)立團(tuán)結(jié)就是力量的觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的良好品行。教學(xué)目標(biāo)教材分析 生活中的團(tuán)結(jié)互助 團(tuán)結(jié)就是力量 營(yíng)造良好氛圍,減輕心理壓力,增強(qiáng)自信心 團(tuán)結(jié)互助的意義 團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于助人,有利于我們自己的成長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)起來(lái),還會(huì)形成無(wú)堅(jiān)不摧的巨大力量團(tuán)結(jié)互助 我們要團(tuán)結(jié)互助: 公平競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) 讓我們攜手前進(jìn) 每個(gè)人對(duì)集體都奉獻(xiàn)出自己的一份力量 對(duì)他人多一份真誠(chéng) 如何

2、團(tuán)結(jié)互助 注意適當(dāng)?shù)耐讌f(xié) 同時(shí)也要講究原則生活中的團(tuán)結(jié)互助團(tuán)結(jié)互助的意義 1 營(yíng)造良好氛圍,減輕心理壓力,增強(qiáng)自信心 2 團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于助人,有利于我們自己的成長(zhǎng)3 團(tuán)結(jié)起來(lái),還會(huì)形成無(wú)堅(jiān)不摧的巨大力量團(tuán)結(jié)就是力量教學(xué)重點(diǎn) 團(tuán)結(jié)互助的意義。教學(xué)難點(diǎn) 團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于助人,有利于我們自己的成長(zhǎng)。 在一個(gè)集體當(dāng)中,我們常常會(huì)發(fā)生下列不良行為。 生活中還存在那些影響團(tuán)結(jié)的不良行為? 自我檢查一下,自己身上是否也存在上述不良行為? 在一個(gè)集體中如果有這些影響團(tuán)結(jié)的行為的話,無(wú)論對(duì)集體還是對(duì)個(gè)人都是不利的。 人們都生活在與他人連接的網(wǎng)絡(luò)中,是相互影響的,因此,人們對(duì)他人的關(guān)心、熱愛(ài)和幫助是會(huì)傳遞開(kāi)的,我們

3、要形成一個(gè)溫暖的共同體,一個(gè)溫暖的集體。我們正是在團(tuán)結(jié)互助中共同前進(jìn)的。團(tuán)結(jié)互助的意義一 、營(yíng)造良好氛圍,減輕心理壓力,增強(qiáng)自信心 “當(dāng)自己身體不舒服時(shí),是不是希望有人問(wèn)候一聲呢?心情不好時(shí)是否希望有人與自己交流呢?學(xué)習(xí)有困難時(shí)是否希望有人能幫幫自己呢? 人人都有與他人交流與溝通的渴望,而團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體正可以給我們提供和諧的人際關(guān)系和親密的友誼。在什么集體中才能獲得他人的幫助呢? 為什么在這樣一個(gè)集體中人們會(huì)感到溫暖? 在這樣的集體中,我們可以享受到幫助別人的快樂(lè),也可以感受到他人的幫助的溫暖。溫暖來(lái)自于互相幫助。人人都渴望得到“春天般的溫暖”,特別是關(guān)心愛(ài)護(hù)身處逆境的人,更是給人雪中送炭?;?/p>

4、相幫助,給我們營(yíng)造出一種良好的氛圍,有利于人們消除孤獨(dú)感,減輕心理壓力,激發(fā)自己的活力,從而增強(qiáng)自信心,敢于積極進(jìn)取。正所謂“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。2 團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)于助人,有利于我們自己的成長(zhǎng)。 材料 振強(qiáng)是全校有名的學(xué)生,因?yàn)樗駨?qiáng)是全校有名的學(xué)生,因?yàn)樗袀€(gè)很出名的特點(diǎn):愛(ài)占小便宜。只要與有個(gè)很出名的特點(diǎn):愛(ài)占小便宜。只要與自己沒(méi)有直接利益關(guān)系的事,他從來(lái)不過(guò)自己沒(méi)有直接利益關(guān)系的事,他從來(lái)不過(guò)問(wèn)。班內(nèi)分發(fā)圖書(shū)時(shí),他專挑最新的;同問(wèn)。班內(nèi)分發(fā)圖書(shū)時(shí),他專挑最新的;同學(xué)們相互交換圖書(shū)閱讀時(shí),他卻總是將自學(xué)們相互交換圖書(shū)閱讀時(shí),他卻總是將自己的舊書(shū)拿給別人看;班內(nèi)開(kāi)展集體活動(dòng)己的舊書(shū)拿給別人看

5、;班內(nèi)開(kāi)展集體活動(dòng)時(shí),他常常躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但一到了班級(jí)有時(shí),他常常躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但一到了班級(jí)有好處時(shí),他卻當(dāng)仁不讓。為此其他同學(xué)對(duì)好處時(shí),他卻當(dāng)仁不讓。為此其他同學(xué)對(duì)他意見(jiàn)重重,原來(lái)的朋友和伙伴也漸漸離他意見(jiàn)重重,原來(lái)的朋友和伙伴也漸漸離他遠(yuǎn)去了。面對(duì)這種情況,他卻總是發(fā)牢他遠(yuǎn)去了。面對(duì)這種情況,他卻總是發(fā)牢騷,總是說(shuō)自己周圍的同學(xué)不夠友好。騷,總是說(shuō)自己周圍的同學(xué)不夠友好。 為什么原來(lái)的朋友和伙伴也漸漸離他遠(yuǎn)去了? 交往、友誼是相互的,需要互助互愛(ài),不是某一方面單方面的付出。因此,我們主動(dòng)去幫助他人,他人也會(huì)幫助我們的。即“助人”能“助己” 我們說(shuō)“助人”能“助己”,這并不是一種功利的態(tài)度,即把

6、對(duì)別人的幫助當(dāng)作一種投資,期望得到回報(bào),正如諺語(yǔ)所說(shuō)“施恩莫望報(bào),望報(bào)莫施恩”。我們談“助人”能“助己”一方面是指交往、友誼是相互的,需要互助互愛(ài),我們主動(dòng)去幫助他人,他人也會(huì)幫助我們的,這是人與人之間的一種良性互動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中人會(huì)成長(zhǎng)完善。另一方面說(shuō)“助人”能“助己”實(shí)際上蘊(yùn)涵著一種信念和道德要求,雖然交往是相互的,但不能等待他人先幫助自己,我們強(qiáng)調(diào)我們自己要先走出第一步,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們幫助了別人未必會(huì)伴隨他人的幫助,可是我們應(yīng)當(dāng)走出第一步,才有可能引起互動(dòng)。這里強(qiáng)調(diào)自己的主動(dòng)性,所以,我們要主動(dòng)從自己做起,從現(xiàn)在做起。這也是一種道德上的成長(zhǎng)完善。三、團(tuán)結(jié)起來(lái),會(huì)形成無(wú)堅(jiān)不摧的巨大

7、力量。 俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”只有團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力1. “一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”啟發(fā)我們?cè)偕钪?( )A 多交朋友,講“哥兒們義氣”B 團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合C 努力使自己成為英雄好漢D 各做各的,各想各的B2.我們都希望在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)體中學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)?( ) a在集體中可以使我們享受到幫助別人的快樂(lè),也可以使我們感受到他人幫助的溫暖 b 互幫互學(xué),可以營(yíng)造出輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,有利于我們減輕心理壓力,增強(qiáng)自信心 c 即使自己做錯(cuò)了事,同學(xué)們也不會(huì)告訴老師、家長(zhǎng),盡量維護(hù)我、包庇我 d 促成我們積極進(jìn)取的性格,從而我們更好地發(fā)揮聰明才智 A ab B acd C abd D bcC3 .在集體當(dāng)中,下列屬于不良行為的有 ( ) a個(gè)人利益高于一切 b冷眼旁觀、作局外人 c個(gè)人主義,我行我素 d拉幫結(jié)派,哥兒們義氣 A abc B bcd C abcdC4.人們常說(shuō):人心齊,泰山移;眾人一條心,黃土變成金。它告訴我們這樣一個(gè)道理 ( ) A 人與人之間的相互團(tuán)結(jié)可以產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力 B 在一個(gè)集體中,個(gè)人的力量是微不足道的,不能以我為中心 C 我們要正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,把集體利益放在第一位 A

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!