《高考物理二輪復(fù)習(xí)提升 第一部分 專題五 第1講 分子動(dòng)理論、熱力學(xué)定律課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理二輪復(fù)習(xí)提升 第一部分 專題五 第1講 分子動(dòng)理論、熱力學(xué)定律課件(30頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題五專題五 熱學(xué)與近代物理熱學(xué)與近代物理第第1講講分子動(dòng)理論、熱力學(xué)定律分子動(dòng)理論、熱力學(xué)定律1(2012 年廣東卷)清晨,草葉上的露珠是由空氣中的水汽凝結(jié)成水珠形成的,這一物理過程中,水分子間的()A引力消失,斥力增大 B斥力消失,引力增大C引力、斥力都減小D引力、斥力都增大解析:水汽凝結(jié)成水珠時(shí),分子間距離減小,分子間的引力和斥力都增大答案:D2(2012 年廣東卷)景頗族的祖先發(fā)明的點(diǎn)火器如圖 511 所示,用牛角做套筒,木質(zhì)推桿前端粘著艾絨猛推推桿,)艾絨即可點(diǎn)燃,對(duì)筒內(nèi)封閉的氣體,在此壓縮的過程中(圖 511A氣體溫度升高,壓強(qiáng)不變B氣體溫度升高,壓強(qiáng)變大C氣體對(duì)外界做正功,氣體內(nèi)
2、能增大D外界對(duì)氣體做正功,氣體內(nèi)能減小解析:外界對(duì)氣體做正功,其內(nèi)能增加,溫度升高,溫度升高即分子熱運(yùn)動(dòng)加?。惑w積變小則單位體積內(nèi)分子的密集程度升高,故其壓強(qiáng)變大B 正確答案:B3(2011 年廣東卷)如圖 512 所示,兩個(gè)接觸面平滑的)鉛柱壓緊后懸掛起來,鉛柱不脫落,主要原因是(圖 512A鉛分子在做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)B鉛柱受到大氣壓力的作用C鉛柱間存在萬有引力的作用D鉛柱間存在分子引力的作用答案:D4(2011 年廣東卷)圖513為某種椅子與其升降部分的結(jié)構(gòu)示意圖,M、N 兩筒間密閉了一定質(zhì)量的氣體,M 可沿 N的內(nèi)壁上下滑動(dòng)設(shè)筒內(nèi)氣體不與外界發(fā)生熱交換,在 M 向下滑動(dòng)的過程中()圖 513
3、A外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能增大B外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能減小C氣體對(duì)外界做功,氣體內(nèi)能增大D氣體對(duì)外界做功,氣體內(nèi)能減小解析:根據(jù)熱力學(xué)第一定律UQW,因筒內(nèi)氣體不與外界發(fā)生熱交換,則Q0,在 M 向下滑動(dòng)的過程中,外界對(duì)氣體做功,則W0,可知U0,即氣體內(nèi)能增大,A 正確答案:A5(雙選,2011年山東卷)人類對(duì)物質(zhì)屬性的認(rèn)識(shí)是從宏觀)到微觀不斷深入的過程,以下說法正確的是(A液體的分子勢(shì)能與體積有關(guān)B晶體的物理性質(zhì)都是各向異性的C溫度升高,每個(gè)分子的動(dòng)能都增大D露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用解析:由分子動(dòng)理論可知,液體的分子勢(shì)能與體積有關(guān),分子的平均動(dòng)能由溫度決定,A 正確;單晶體表現(xiàn)
4、為各向異性,但多晶體表現(xiàn)為各向同性,B 錯(cuò)誤;溫度升高,分子的平均動(dòng)能增大,但不是每個(gè)分子的動(dòng)能都增大,有的還有可能減小,C 錯(cuò)誤;液體表面張力的作用,使液滴收縮成球形,D 正確答案:AD6(2010 年廣東卷)如圖 514 所示,某種自動(dòng)洗衣機(jī)進(jìn)水時(shí),與洗衣缸相連的細(xì)管中會(huì)封閉一定質(zhì)量的空氣,通過壓力傳感器感知管中的空氣壓力,從而控制進(jìn)水量設(shè)溫度不變,洗衣缸內(nèi)水位升高,則細(xì)管中被封閉的空氣()圖 514A體積不變,壓強(qiáng)變小 B體積變小,壓強(qiáng)變大C體積不變,壓強(qiáng)變大 D體積變小,壓強(qiáng)變小答案:B從近三年的高考試題來看,題目難度不大,只是題目設(shè)置的情景比較新穎,只要看懂題目就能解答熱學(xué)雖是非主干
5、知識(shí),但熱學(xué)也存在重點(diǎn)和非重點(diǎn)之分,高考不可能追求知識(shí)覆蓋面,但重點(diǎn)知識(shí)幾乎年年都考,如分子動(dòng)理論的內(nèi)容、理想氣體狀態(tài)方程的應(yīng)用、熱力學(xué)第一定律的理解和應(yīng)用在今后的復(fù)習(xí)中,應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí),如布朗運(yùn)動(dòng)、溫度、分子勢(shì)能、分子力做功、物體的內(nèi)能、理想氣體的特點(diǎn)和規(guī)律、熱力學(xué)定律和永動(dòng)機(jī)等分子的熱運(yùn)動(dòng)、分子間的作用力【例1】(雙選,2011年潮汕模擬)對(duì)于分子動(dòng)理論和物體內(nèi)能的理解,下列說法正確的是()A溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但分子平均動(dòng)能一定大B當(dāng)分子間的距離增大時(shí),分子間的引力和斥力均減小,但斥力減小得更快,所以分子間的作用力總表現(xiàn)為引力C當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子力和分子
6、勢(shì)能總是隨分子間距離的減小而增大D布朗運(yùn)動(dòng)是固體分子的運(yùn)動(dòng),它說明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)解析:溫度高的物體,分子的平均動(dòng)能大,內(nèi)能不一定大,內(nèi)能還與物質(zhì)的量(摩爾數(shù))有關(guān),A 正確;分子間的作用力不是總表現(xiàn)為引力,B 錯(cuò)誤;斥力做負(fù)功,分子勢(shì)能增加,C 正確;布朗運(yùn)動(dòng)不是分子運(yùn)動(dòng),而是微粒運(yùn)動(dòng),D 錯(cuò)誤答案:AC 知道內(nèi)能是分子動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和,影響內(nèi)能的因素是物體的溫度和體積;了解分子間作用力與分子距離的關(guān)系圖;理解布朗運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)不是分子的運(yùn)動(dòng)1(雙選)下列說法中正確的是()A分子運(yùn)動(dòng)的平均速度可能為零,瞬時(shí)速度不可能為零B液體與大氣相接觸,表面層內(nèi)分子所受其他分子間的作用表現(xiàn)為相互
7、吸引C氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)和單位體積內(nèi)的分子數(shù)及溫度有關(guān)D氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開,這是因?yàn)闅怏w分子之間的斥力大于引力的緣故解析:分子做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子運(yùn)動(dòng)的平均速度不可能為零,瞬時(shí)速度有可能為零,A 錯(cuò);液體與大氣相接觸,表面層內(nèi)分子間距較大,分子力表現(xiàn)為引力,故B 對(duì);單位體積內(nèi)的氣體分子數(shù)越多,溫度越高,氣體分子單位時(shí)間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)越多,C 對(duì);氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開,這是因?yàn)闅怏w分子之間分子力很小的緣故,D 錯(cuò)答案:BC理想氣體狀態(tài)方程 【例2】(2012 年重慶卷)圖 515 為伽利略設(shè)計(jì)的一種測(cè)溫裝置示意圖,玻璃管的上
8、端與導(dǎo)熱良好的玻璃泡連通,下端插入水中,玻璃泡中封閉有一定量的空氣若玻璃管內(nèi)水柱上升,則外界大氣的變化可能是()圖 515A溫度降低,壓強(qiáng)增大C溫度升高,壓強(qiáng)減小B溫度升高,壓強(qiáng)不變D溫度不變,壓強(qiáng)減小答案:A求解壓強(qiáng)的變化有兩種途徑:通過氣體實(shí)驗(yàn)定度、單位體積內(nèi)分子的密集程度等角度分析2(2011 年佛山質(zhì)檢)如圖 516 所示,一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài) A 變化到狀態(tài) B,則()圖 516A氣體膨脹對(duì)外做功C氣體的內(nèi)能增大B氣體溫度降低D氣體密度變大解析:從圖象上取幾組數(shù)據(jù),代入理想氣體狀態(tài)方程可知,氣體在做等溫變化,從 A 到B 氣體體積在增大,氣體對(duì)外做功,溫度不變,所以 B、C 錯(cuò)誤
9、;密度在變小,所以 D 錯(cuò)誤答案:A熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、能量守恒定律 【例3】(2011年安徽卷)某汽車后備箱內(nèi)安裝有撐起箱蓋的裝置,它主要由氣缸和活塞組成開箱時(shí),密閉于氣缸內(nèi)的壓縮氣體體積膨脹,將箱蓋頂起,如圖 517 所示在此過程中,若缸內(nèi)氣體與外界無熱交換,忽略氣體分子間的相互作用,則缸內(nèi)氣體()圖 517A對(duì)外做正功,分子的平均動(dòng)能減小B對(duì)外做正功,內(nèi)能增大C對(duì)外做負(fù)功,分子的平均動(dòng)能增大D對(duì)外做負(fù)功,內(nèi)能減小解析:氣體膨脹對(duì)外做正功,而缸內(nèi)氣體與外界無熱交換,由熱力學(xué)第一定律知,其內(nèi)能一定減小,溫度降低,故分子的平均動(dòng)能減小答案:A明確什么對(duì)什么做功,即可判斷功的正負(fù),利
10、用熱力學(xué)第一定律可得,氣體內(nèi)能減小,則溫度降低3(雙選,2012 年新課標(biāo)卷改編)關(guān)于熱力學(xué)定律,下列說法正確的是()A對(duì)某物體做功,必定會(huì)使該物體的內(nèi)能增加B可以從單一熱源吸收熱量,使之完全變?yōu)楣不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體D功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶?shí)際宏觀過程是不可逆過程解析:由熱力學(xué)第一定律WQU,可知A 錯(cuò)誤;由熱力學(xué)第二定律知,B、C 涉及的過程在借助于外界的幫助下是可以實(shí)現(xiàn)的,所以 B 正確、C 錯(cuò)誤;自然界中一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)際宏觀過程都是不可逆的,所以 D 正確答案:BD1研究熱現(xiàn)象有兩種不同的方法:一種是從宏觀上總結(jié)熱現(xiàn)象的規(guī)律;另一種是從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)出發(fā),建立分子動(dòng)理論2利
11、用模型和分子動(dòng)理論解釋氣體的等溫變化、等壓變化和等容變化,結(jié)合數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)掌握其圖象,并靈活運(yùn)用理想氣體的狀態(tài)方程判斷狀態(tài)變化3改變物體的內(nèi)能:做功和熱傳遞(1)發(fā)生熱傳遞的條件是溫度不同,內(nèi)能只能自發(fā)地從高溫物體向低溫度物體傳遞,溫度相等時(shí)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡(2)做功和熱傳遞雖有本質(zhì)的區(qū)別,但在改變內(nèi)能上是等效的4熱力學(xué)第一定律表達(dá)式:UQW,式中外界對(duì)物體做功,W0;物體對(duì)外界做功,W0;物體吸熱,Q0;物體放熱,Q0;物體內(nèi)能增加,U0;物體內(nèi)能減少,U0.熱力學(xué)第一定律說明了任何違背能量守恒定律的過程都是不可能的,不消耗能量而對(duì)外做功的第一類永動(dòng)機(jī)是不可能制成的5熱力學(xué)第二定律的兩種表述:第一種是按照熱傳導(dǎo)過程的方向性來表述的,第二種則是按照機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來表述的這兩種表述等價(jià),都揭示了自然界的基本規(guī)律:一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)際宏觀過程都是不可逆的