《高考政治第二輪總復(fù)習(xí) 第12課時(shí) 聯(lián)系地看問題課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治第二輪總復(fù)習(xí) 第12課時(shí) 聯(lián)系地看問題課件（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第12課時(shí)聯(lián)系地看問題 例例1:1: (2011年廣東第33題)某研究機(jī)構(gòu)發(fā)表報(bào)告說，他們將14種酶、1種輔酶、纖維素原料和加熱到32攝氏度左右的水“一鍋燴”，制造出純度足以驅(qū)動(dòng)燃料電池的氫氣。據(jù)此，以下判斷正確的是A科技創(chuàng)新揭示了世界最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律B研究過程表明沒有世界觀指導(dǎo)的科研活動(dòng)是可能的C該實(shí)驗(yàn)是一種無意識(shí)活動(dòng)到有意識(shí)活動(dòng)的辯證發(fā)展過程D實(shí)驗(yàn)材料之間的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的【答案答案】 D D 哲學(xué)揭示了世界最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律的科學(xué)，科技創(chuàng)新則不是。B明顯錯(cuò)誤，因?yàn)檫@是不可能的。材料沒有涉及C。氫氣的制作過程揭示了材料之間的聯(lián)系是客觀的，D符合題意。解析解析例例
2、2:2: (2011年全國(guó)新課標(biāo)卷第19題)我國(guó)每年生成的8億多噸秸稈的綜合利用率不高，絕大部分被廢棄。某公司深入研究秸稈的材質(zhì)特性，另辟蹊徑，利用秸稈制造生態(tài)環(huán)保、結(jié)實(shí)耐用的板材。產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外廣受歡迎，取得巨大的經(jīng)濟(jì)效益。該公司之所以能夠捕捉到他人通常視而不見的商機(jī)，是因?yàn)?善于突破事物表面的聯(lián)系，把握其本質(zhì)的聯(lián)系 善于根據(jù)事物之間的固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系 尊重聯(lián)系的多樣性，重視發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用 尊重客觀聯(lián)系，發(fā)揮創(chuàng)新觀念改造世界的作用 A B C D【答案答案】 A A 該公司捕捉商機(jī)，是根據(jù)聯(lián)系的客觀性，建立了新的具體的聯(lián)系，并尊重了聯(lián)系的多樣性，正確。這是把握事物內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系，但不是
3、發(fā)揮偶然聯(lián)系的作用。觀念自身不能改造世界，是錯(cuò)誤的。解析解析例例3:3: (2011年重慶第30題)畫家通過對(duì)水、墨等物質(zhì)材料的加工、組合，創(chuàng)作美術(shù)作品，表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心世界。這表明，美術(shù)作品的創(chuàng)作是創(chuàng)造物質(zhì)材料新的必然聯(lián)系來表現(xiàn)人的內(nèi)心世界建立系統(tǒng)和要素之間的有機(jī)聯(lián)系，賦予作品以精神內(nèi)涵建立物質(zhì)材料之間的具體聯(lián)系，以表現(xiàn)內(nèi)心世界的主觀聯(lián)系依據(jù)物質(zhì)材料的固有聯(lián)系，建立作品與內(nèi)心世界的具體聯(lián)系 A B C D 是錯(cuò)誤的，否定了聯(lián)系的客觀性。解析解析【答案答案】 D例例4:4: (2011年安徽第37題)2011年初，隨著“中國(guó)國(guó)家形象片”人物篇和角度篇在一些國(guó)家的熱播，“中國(guó)形象”成為媒體熱議的話題
4、。 話題二品牌是國(guó)家形象的名片話題二品牌是國(guó)家形象的名片 在現(xiàn)實(shí)生活中，提到奔馳轎車，人們會(huì)聯(lián)想到德國(guó)制造業(yè)的高品質(zhì)；提到海爾電器，人們會(huì)聯(lián)想到中國(guó)商品的高性價(jià)比知名品牌不僅能使企業(yè)盈利，而且有利于提升國(guó)家形象。這表明企業(yè)知名品牌在提升國(guó)家形象中具有獨(dú)特作用。 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)回答，企業(yè)應(yīng)如何打造知名品牌？并用整體與部分關(guān)系的知識(shí)說明打造企業(yè)知名品牌對(duì)提升國(guó)家形象的作用。 本題有兩個(gè)設(shè)問，第一小問要求從經(jīng)濟(jì)生活角度分析，經(jīng)濟(jì)主體是企業(yè)，進(jìn)一步從指明打造知名品牌角度思考，第二小問要求用整體與部分關(guān)系知識(shí)的回答，企業(yè)品牌屬于部分，國(guó)家形象屬于整體。解析解析【答案答案】 經(jīng)濟(jì)生活：面向市場(chǎng)，生產(chǎn)高
5、質(zhì)量商品，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高自主創(chuàng)新能力和科學(xué)管理水平，形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象，提高品牌效應(yīng)。實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，擴(kuò)大品牌國(guó)際影響力。 整體與部分關(guān)系：整體與部分既相互區(qū)別，又相互聯(lián)系。整體由部分構(gòu)成，部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能。要搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。企業(yè)知名品牌是國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，打造企業(yè)知名品牌是提升國(guó)家形象的重要方式。 關(guān)系型選擇題關(guān)系型選擇題 一、題型特點(diǎn)一、題型特點(diǎn) 關(guān)系型選擇題主要是考查兩個(gè)或兩個(gè)以上不同而又相關(guān)的概念、現(xiàn)象等之間的聯(lián)系與區(qū)別的選擇題。這類選擇題的題干要求往往有四種情況：一是
6、要求選出反映聯(lián)系(相同點(diǎn))的；二是要求選出反映區(qū)別(不同點(diǎn))的；三是要求選出反映關(guān)系(包括聯(lián)系與區(qū)別)的；四是要求選出不反映關(guān)系的。這類選擇題常用“不同”、“相同”、“共同”、“聯(lián)系”、“區(qū)別”、“關(guān)系是”等詞語(yǔ)聯(lián)結(jié)題干與題肢。 二、解題對(duì)策二、解題對(duì)策 解答關(guān)系型選擇題最有效的方法是找關(guān)系：找同類事件的不同點(diǎn)、不同事件的相同點(diǎn)進(jìn)行比較；逐項(xiàng)推敲，判斷排除。解題時(shí)還需要注意比較設(shè)問的主體及設(shè)問的內(nèi)容限制。 對(duì)策一：注意要點(diǎn)一是要明確題干的要求，切忌主觀臆斷；二是要把題干和每一個(gè)題肢聯(lián)系起來進(jìn)行判斷，看題肢中有無偷換概念的情況，有無表述錯(cuò)誤的地方，從而確定正確選項(xiàng)。 對(duì)策二：由于“關(guān)系”是相互的
7、，所以題干與題肢是否具有現(xiàn)實(shí)的“關(guān)系”也可以成為我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)。事物之間的關(guān)系具有客觀性、條件性，因此在解題時(shí)，如果題干與題肢之間不存在本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，則該選肢是迷惑性選肢，應(yīng)排除。事物之間的關(guān)系具有復(fù)雜多樣性，如在性質(zhì)、地位、作用、影響等許多方面，因此解答此類題目時(shí)我們要注意解題的靈活性，要看題干與題肢的關(guān)系是否真實(shí)、地位是否顛倒，題肢的行為是否能對(duì)題干產(chǎn)生作用與影響等。例：例：現(xiàn)代心理學(xué)認(rèn)為，在人際交往中存在著“暈輪效應(yīng)”，即人身上表現(xiàn)出的某一特征掩蓋了其他特征，從而造成人際認(rèn)知的障礙。有的青年人由于傾慕朋友的某一可愛之處，就覺得他(她)處處可愛。這一效應(yīng)給我們的哲學(xué)啟示是( )要全面地看問題，防止以偏概全，堅(jiān)持兩點(diǎn)論要從實(shí)際出發(fā)，防止以主觀想象代替客觀事實(shí)部分與整體有著嚴(yán)格的區(qū)別，不能等同和混淆聯(lián)系具有普遍性和客觀性，不能人為臆造聯(lián)系 A B C D 暈輪效應(yīng)是傾慕一處，喜愛處處。該效應(yīng)夸張了主觀感受，沒有從全面的實(shí)際出發(fā)，所以全選。 解析解析
高考政治第二輪總復(fù)習(xí) 第12課時(shí) 聯(lián)系地看問題課件
