課時奪冠九年級語文下冊 第三單元 關(guān)注我們的社區(qū)課件 （新版）新人教版

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1、口語交際口語交際綜合性學習綜合性學習寫作寫作關(guān)注我們的社區(qū)關(guān)注我們的社區(qū) 1.加強語文與生活的聯(lián)系加強語文與生活的聯(lián)系,讓學生在實際生活中學讓學生在實際生活中學習語文、應(yīng)用語文。習語文、應(yīng)用語文。 2.在社區(qū)活動中培養(yǎng)學生的社交能力在社區(qū)活動中培養(yǎng)學生的社交能力,樹立社會責樹立社會責任感任感,更好地發(fā)展個性。更好地發(fā)展個性。 3.提高語文能力提高語文能力,尤其是口語交際能力和寫作能力。尤其是口語交際能力和寫作能力。 4.增強學生學習語文的自主性增強學生學習語文的自主性,并逐步學會合作學并逐步學會合作學習、研究性學習。習、研究性學習。1.調(diào)查社區(qū)人口狀況，寫一篇調(diào)查報告。2.考察社區(qū)環(huán)保狀況，寫

2、一份倡議書。 我們每個人都生活在一個相對固定的區(qū)域，那里有一定數(shù)量的人口，居民具有共同的區(qū)域身份、某些共同的看法、相關(guān)的利益和比較密切的交往，這個地方就是我們的社區(qū)，身為社區(qū)的一員，我們有責任和義務(wù)走進我們的社區(qū)，去了解它，美化它。 .根據(jù)自己從社區(qū)調(diào)查得到的有關(guān)情況根據(jù)自己從社區(qū)調(diào)查得到的有關(guān)情況,分組匯分組匯報自己的調(diào)查結(jié)果。報自己的調(diào)查結(jié)果。 2.環(huán)保問題是個社會問題環(huán)保問題是個社會問題,為了提高社區(qū)居民環(huán)保意為了提高社區(qū)居民環(huán)保意識識,請同學們?yōu)槟闼诘男^(qū)擬定一份倡議書。請同學們?yōu)槟闼诘男^(qū)擬定一份倡議書。環(huán)保倡議書環(huán)保倡議書 老師們,同學們: 你們好! 我們都喜歡在藍天碧水中生活

3、,鳥語花香,陽光明媚?？墒?世界上已經(jīng)很少有地方是這個樣子的了。汽車嚴重超標的尾氣,湖面上漂著星星點點的廢棄物,鬧市區(qū)絡(luò)繹不絕的喇叭鳴叫聲這些都是破壞我們美麗的生活環(huán)境的罪魁禍首。 我們不能再繼續(xù)破壞美麗的家園了。為此,我想對大家提出以下幾點倡議: (1)隨手關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。 (2)省一度電,少一分污染,多一分貢獻。 (3)愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。 (4)參加植樹造林,保護森林資源。 (5)不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。 (6)節(jié)約能源,維護環(huán)境整潔。 (7)愛護一草一木,保持空氣清新。 (8)善待生命,與萬物共存。 (9)奉獻社會,傳遞愛心,傳播文明,構(gòu)建和諧社會促進社會進步

4、。 讓我們?nèi)巳诵袆悠饋戆?保護我們美麗的地球,這可愛的地球!3為了規(guī)范人們的行為為了規(guī)范人們的行為,請同學們?yōu)樽约赫埻瑢W們?yōu)樽约核谏鐓^(qū)居民擬寫一份所在社區(qū)居民擬寫一份小區(qū)文明公約小區(qū)文明公約。 社區(qū)居民文明公約社區(qū)居民文明公約 尊老愛幼夫妻敬，做文明家庭好成員； 遵紀守法倡公德，做文明市民示范員； 社會穩(wěn)定要維護，做綜合治理安全員； 愛綠護綠保環(huán)境，做美化社區(qū)清潔員； 加強學習增修養(yǎng)，做推廣新知輔導員； 孩子成長要關(guān)心，做維護權(quán)益監(jiān)督員； 社區(qū)活動常開展，做弘揚新風傳播員。4.社會上社會上,到處都存在一些不文明現(xiàn)象。請同到處都存在一些不文明現(xiàn)象。請同學們有針對性地組織居民開展一次演講活動。學們有針對性地組織居民開展一次演講活動。5.在社區(qū)組織一支義務(wù)服務(wù)隊定期為社區(qū)服務(wù)。在社區(qū)組織一支義務(wù)服務(wù)隊定期為社區(qū)服務(wù)。6.談一談參加社區(qū)調(diào)查后有什么感受談一談參加社區(qū)調(diào)查后有什么感受