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1、1、為什么要學會傾聽？、為什么要學會傾聽？我們怎樣去我們怎樣去傾聽別人的話語？傾聽別人的話語？2、我們與他人進行交往的時候、我們與他人進行交往的時候怎樣怎樣表達才？表達才？3、贊美有什么意義？、贊美有什么意義？贊美別人有什贊美別人有什么技巧？么技巧？學會學會傾聽傾聽的的重要意義重要意義 1 1、能使我們更好地與他人溝、能使我們更好地與他人溝通通 。 2 2、是擴大人際交往的好辦法。、是擴大人際交往的好辦法。 3 3、會被更多人喜愛，會有更、會被更多人喜愛，會有更多的談話伙伴。多的談話伙伴。一、學一、學 會會 傾傾 聽聽 對于別人的話要善于接對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。納，這樣做
2、你會聰明五倍。 莎士比亞莎士比亞認真仔細認真仔細的傾聽的傾聽交流時要會心交流時要會心傾聽時要耐心傾聽時要耐心交流時要虛心交流時要虛心傾聽時要用心傾聽時要用心幫你成為好聽眾的幫你成為好聽眾的5點建議：點建議：1、注視說話人。、注視說話人。2、靠近說話者，專心致志地聽。、靠近說話者，專心致志地聽。3、提問、提問4、不要打斷說話者的話題、不要打斷說話者的話題5、對說話者使用的人稱、對說話者使用的人稱“您您”和和“您的您的” 有個人請客，看看時間過了，還有一有個人請客，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：大半的客人沒來。主人心里很焦急，便說：“怎麼搞的，該來的客人還不來怎麼搞的，
3、該來的客人還不來?”?”一些一些敏感的客人聽了，心想：敏感的客人聽了，心想：“該來的沒來，該來的沒來，那我們是不該來的羅那我們是不該來的羅?”?”於是悄悄地走了。於是悄悄地走了。 主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：急了，便說：“怎麼這些不該走的客人，怎麼這些不該走的客人，反倒走了呢反倒走了呢?”?”剩下的客人一聽，又想：剩下的客人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了倒是該走的了!”!”于是又都走了。于是又都走了。 最後只剩下一個跟主人較接近的朋友，最後只剩下一個跟主人較接近的朋友，看了這種尷尬的
4、場面，就勸他說看了這種尷尬的場面，就勸他說:“你說你說話前應該先考慮一下，否則說錯了，就話前應該先考慮一下，否則說錯了，就不容易收回來了。不容易收回來了?！敝魅舜蠼性┩鳎敝魅舜蠼性┩?，急忙解釋說：忙解釋說：“我并不是叫他們走哇我并不是叫他們走哇!”朋朋友聽了大為發(fā)火，說：友聽了大為發(fā)火，說：“不是叫他們走，不是叫他們走，那就是叫我走了那就是叫我走了?！闭f完，頭也不回地說完，頭也不回地離開了。離開了。 一位美國記者在采訪周總理的過程中，無一位美國記者在采訪周總理的過程中，無意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。意中看到總理桌子上有一支美國產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：那記
5、者便以帶有幾分譏諷的口吻問道：“請問請問總理閣下，總理閣下，你們堂堂的中國人，為什么還要用你們堂堂的中國人，為什么還要用我們美國產(chǎn)的鋼筆呢我們美國產(chǎn)的鋼筆呢?”周總理聽后，風趣地說：周總理聽后，風趣地說：“談起這支鋼筆，說來話長，這是一位談起這支鋼筆，說來話長，這是一位朝鮮朋朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品友的抗美戰(zhàn)利品，作為禮物贈送給我的。我無，作為禮物贈送給我的。我無功不受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀功不受祿，就拒收。朝鮮朋友說，留下做個紀念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼念吧。我覺得有意義，就留下了這支貴國的鋼筆。筆?！泵绹浾咭宦牐D時啞口無言。美國記者一聽，頓時啞口無言。 周總理與派
6、克筆周總理與派克筆二、學二、學 會會 表表 達達學會表達學會表達的重要性：的重要性： 1 1、 學會表達是學會與人學會表達是學會與人共處的重要內(nèi)容，共處的重要內(nèi)容，令人愉快令人愉快的談話是一種技巧，也的談話是一種技巧，也是一門藝術！是一門藝術！2 2、語言表達的技巧是溝通心、語言表達的技巧是溝通心靈的橋梁靈的橋梁下面幾位同學在談話時有什么不妥之下面幾位同學在談話時有什么不妥之處嗎？為什么？處嗎？為什么？1 1、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事，盡管別人已明顯地表本不想聽的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅持要人聽到底。示出厭煩，他卻堅持要人聽到底。2
7、2、梅子與人說話時總是談論災禍、梅子與人說話時總是談論災禍、疾病以及其他不愉快的事。疾病以及其他不愉快的事。3 3、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說“你錯了，我對了你錯了，我對了”。下面幾位同學在談話時有什么不妥之下面幾位同學在談話時有什么不妥之處嗎？為什么？處嗎？為什么？1 1、東升與人說話時老愛插嘴，強者、東升與人說話時老愛插嘴，強者替他人把話說完。替他人把話說完。2 2、小明與同學交談時十分留意他人、小明與同學交談時十分留意他人的發(fā)言，總是當場糾正他人發(fā)言中的的發(fā)言，總是當場糾正他人發(fā)言中的錯誤，令人尷尬。錯誤，令人尷尬。3、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕菲菲總喜歡與人嘀嘀咕
8、咕、竊竊私語咕、竊竊私語。1 1、選擇雙方感興趣的話題。、選擇雙方感興趣的話題。2 2、說話注意分寸和角度、說話注意分寸和角度, ,善于善于選擇談話的時機，善于創(chuàng)設談選擇談話的時機，善于創(chuàng)設談話的氛圍。話的氛圍。3 3、說話有情感投入，語氣誠、說話有情感投入，語氣誠懇，姿勢端莊自然，態(tài)度謙虛懇，姿勢端莊自然，態(tài)度謙虛友善。友善。 表達的技巧表達的技巧 1、在別人給你的夸獎中在別人給你的夸獎中, , 印象最深的一次是什么印象最深的一次是什么? ? 2 2、當時內(nèi)心有什么感受、當時內(nèi)心有什么感受? ? 3 3、對你以后的行為有怎、對你以后的行為有怎 樣的影響樣的影響? ?三、學會贊美他人三、學會贊
9、美他人贊美的技巧：贊美的技巧：1 1、贊美要有針對性，需、贊美要有針對性，需自然、順勢，需具體、真自然、順勢，需具體、真誠。誠。2 2、要能夠給對方渴望得、要能夠給對方渴望得到的那份贊美到的那份贊美, ,還要多贊還要多贊美那些不被注意的人們。美那些不被注意的人們。 活動建議：活動建議：1、以、以“我喜歡你我喜歡你”的方式，用贊賞的語言的方式，用贊賞的語言給小組中一個同學寫下你對他（她）的欣賞。給小組中一個同學寫下你對他（她）的欣賞。2、全組交換彼此的欣賞。、全組交換彼此的欣賞。3、以欣賞贊美的心態(tài)對待全班同學和其他人。、以欣賞贊美的心態(tài)對待全班同學和其他人。幾天以后，看看你的人際環(huán)境有什么變化。幾天以后，看看你的人際環(huán)境有什么變化。四、學會微笑、四、學會微笑、 拒絕、妥協(xié)、拒絕、妥協(xié)、批評批評本節(jié)課，你的收獲是什么？本節(jié)課，你的收獲是什么？學會贊美他人學會贊美他人學會傾聽學會傾聽學會表達學會表達學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評學會微笑、拒絕、妥協(xié)、批評
山東省郯城三中八年級政治下冊《交往講藝術》課件 新人教版
