《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.2.2菱形的判定復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)19.2.2菱形的判定復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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19.2.2菱形的判定
一:復(fù)習(xí):菱形有哪些特殊性質(zhì)?
4. 邊:__________________________;______________________________
5. 角:__________________________;______________________________
6. 對(duì)角線:_____________________________;___________________________________
二、學(xué)習(xí)新知
目標(biāo)一:會(huì)用菱形的定義判定一個(gè)四邊形是否是菱形,并會(huì)用該種方
2、法進(jìn)行有關(guān)的證明.
1. (菱形的判定方法一)菱形的定義:
有 的 叫做菱形.
2.用符號(hào)語(yǔ)言可以表示為:
∵四邊形ABCD是 四邊形 ∵ ___ =____, ∴□ ABCD是菱形
3.如圖在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D點(diǎn),過(guò)D作DE∥AC交AB于E點(diǎn), 過(guò)D作DF∥AB交AC于F點(diǎn).
求證:(1)四邊形AEDF是平行四邊形 (2)∠2﹦∠3 (3)四邊形AEDF是菱形
目標(biāo)二:探究并掌握菱形的判定方法二
1.( 畫圖)自學(xué)99頁(yè)最后三行的畫圖過(guò)程,
用圓規(guī)畫
3、出菱形ABCD,圖畫在右邊(保留作圖痕跡)
2.你發(fā)現(xiàn)四邊形ABCD四邊的關(guān)系是:
3.(猜想)四邊相等的四邊形ABCD是一個(gè)_____形.
4.(證明)利用上圖證明:“四邊相等的四邊形是菱形”
已知:如上圖,在四邊形_______中,____=____=____=____
求證:四邊形ABCD是_____.
證明:
5.(總結(jié))由上寫出菱形的判定方法二:_______ .
利用上圖用符號(hào)語(yǔ)言表示為:在四邊形ABCD中,
∵ ____=____=____=____ ∴四邊形AB
4、CD是 形
C
B
D
A
o
目標(biāo)三:探究并掌握菱形的判定方法三
閱讀99頁(yè)“探究”,利用自制的學(xué)具探究菱形的判定方法并完成下面各題
1.由“在一長(zhǎng)一短的木條中點(diǎn)處固定一個(gè)小釘”可知: = , =
∴四邊形ABCD是 四邊形
2.轉(zhuǎn)動(dòng)十字,當(dāng)∠_____= °時(shí)即___ ⊥ ___時(shí),四邊形變成了菱形.
3. (猜想)對(duì)角線互相____ 的平行四邊形是菱形.
4.請(qǐng)利用下圖證明你的猜想:
已知:如圖,在□ABCD中,AC和BD是對(duì)角線,并且AC⊥BD于點(diǎn)O,求證:□ABCD是菱形.
5.總
5、結(jié)寫出菱形判定方法三:
利用上圖用符號(hào)語(yǔ)言可以表示為:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∵AC___BD,∴□ABCD是菱形
目標(biāo)四:利用菱形判定方法進(jìn)行計(jì)算和證明
2.判斷題,對(duì)的畫“√”錯(cuò)的畫“×”
(1).對(duì)角線互相垂直的四邊形是菱形( )
(2).一條對(duì)角線垂直另一條對(duì)角線的四邊形是菱形( )
(3)..對(duì)角線互相垂直且平分的四邊形是菱形( )
(4).對(duì)角線相等的四邊形是菱形( )
三、小結(jié):菱形的常用判定方法
四:拓展延伸
1.如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分ABCD是菱形嗎?
求證:(1)四邊形ABCD是平行四邊形
(2) 過(guò)A作AE⊥BC于E點(diǎn), 過(guò)A作AF⊥CD于F.用等積法說(shuō)明BC=CD.
(3) 求證:四邊形ABCD是菱形.
2.已知:如圖,順次連接矩形ABCD各邊中點(diǎn),得到四邊形EFGH,求證:四邊形EFGH是菱形。
3. 如圖,AC⊥BC,AE平分∠CAB,CD⊥AB,EF⊥AB,連接FG,求證:CEFG為菱形.
課堂作業(yè)19.2.2菱形(二) 作業(yè)精編19.2.2第二課時(shí) 菱形的判定
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