湖南省鳳凰縣官莊鄉(xiāng)中學中考物理 杠桿和其他簡單機械復習課件 新人教版

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1、第 2 課時 杠桿和其他簡單機械一、杠桿1定義：在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒2杠桿的五要素：(1)支點 O：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點(2)動力 F1：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(3)阻力 F2：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(4)動力臂 l1：從支點到動力作用線的距離(5)阻力臂 l2：從支點到阻力作用線的距離3杠桿平衡的判斷：(1)杠桿平衡的狀態(tài)：處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)(2)杠桿平衡的條件：動力動力臂阻力阻力臂，即 F1l1F2l2.4三種杠桿：(1)省力杠桿：動力臂比阻力臂長，省力但費距離如：起子、羊角錘、老虎鉗、鍘刀(2)費力杠桿：動力臂比阻力臂短，費力但省距離如：鑷子、釣魚竿、筷子(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂，

2、既不省力也不省距離如：天平力臂是支點到力的作用線的距離，而不是支點到力的作用點的距離既省力又省距離的杠桿是不存在的二、其他簡單機械1定滑輪：(1)定義：軸固定不動的滑輪(2)實質(zhì)：是一個等臂杠桿(3)特點：使用定滑輪不能省力，也不能省距離，但可以改變動力的方向2動滑輪：(1)定義：軸隨重物一起運動的滑輪(2)實質(zhì)：動滑輪是一個動力臂為阻力臂兩倍的杠桿(3)特點：使用動滑輪能省一半力，但不能改變力的方向，且要多移動一倍距離3滑輪組：(1)定義：定滑輪和動滑輪組合在一起的機械(2)特點：既能省力，又可以改變動力的方向(3)滑輪組中動力的計算公式：(忽略滑輪重及摩擦)；(忽略摩擦，考慮動滑輪重)(4

3、)繩子自由端移動的距離：s繩nh物(h 是物體被拉動的距離，n 為承擔重物的繩子的段數(shù))(5)奇動偶定原理：使用滑輪組時，若 n 為偶數(shù)，則繩子的固定端掛在定滑輪上；若 n 為奇數(shù)，則繩子的固定端掛在動滑輪上4輪軸：由一個軸和一個大輪組成，能繞共同的軸轉(zhuǎn)動的簡單機械5斜面：是一種費距離但能省力的簡單機械；高度相同時，斜面越長越省力考點 1杠桿【例 1】(2012 年重慶)下列所使用的杠桿屬于費力杠桿的是()思維點撥：杠桿類型的判斷主要是根據(jù)杠桿的使用情況，找到支點、動力和阻力的位置，以確定動力臂和阻力臂的大小關(guān)系若動力臂大于阻力臂，則為省力杠桿；若動力臂小于阻力臂，則為費力杠桿；若動力臂等于阻

4、力臂，則為等臂杠桿答案：A教師參考備選題(2012 年濟寧)衣服夾是一種常用物品，圖 B22 給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況下列說法正確的是()圖 B22A當用手將其捏開時，它是費力杠桿B當用其夾住物品時，它是費力杠桿C無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力杠桿D無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是省力杠桿答案：B考點 2 力臂作圖【例 2】(2012 年大連)圖 1421 是活塞式抽水機的示意圖，其手柄相當于一個杠桿，O 是支點請畫出阻力 F2 對支點O 的力臂 l2；并畫出在 a 點施加的最小動力F1 的示意圖 圖 1421思維點撥：力臂的畫法：(1)首先確定支點 O；(2)畫

5、動力及阻力的作用線；(3)從支點 O 向力的作用線作垂線，畫出垂足，則支點到垂足的距離就是力臂；(4)力臂用大括號表示范圍并在旁邊標上字母 l1 或 l2.可以歸納為：一找支點，二畫作用線，三連距離，四標記答案：如圖 24 所示圖 24教師參考備選題(2011 年衢州)圖 B23所示的是釣魚竿釣魚的示意圖，O 為支點，F(xiàn)1 表示手對釣魚竿的作用力，請完成下列問題：(1)在圖中畫出魚線對釣魚竿的拉力 F2 的 圖 B23力臂 l2.(2)釣魚竿屬于_(填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿(2)費力圖 B24答案：(1)如圖 B24 所示考點 3杠桿的平衡條件【例 3】(2012 年福州)小明在“

6、探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1) 實驗前他先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置上平衡，其目的是_(2)杠桿平衡后，小明在圖 1422 甲所示的 A 位置掛上 2個鉤碼當在 B 位置再掛上_個鉤碼時，才能使杠桿重新平衡圖 1422(3)他改用彈簧測力計在圖乙所示的 C 位置斜向下拉，若每個鉤碼重 1 N，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)將_(填“大于”、“等于”或“小于”)1 N.思維點撥：彈簧測力計在 C 位置斜向下拉時，力臂變小，拉力變大(2)4答案：(1)便于在杠桿上直接讀出力臂大小(3)大于教師參考 備選題(2011 年河池) 在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)小麗把杠桿支在支架上，調(diào)

7、節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在_位置平衡(2)如圖 B25 甲所示，在杠桿右邊 B 處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊 A 處掛_個相同的鉤碼(3)如圖乙所示，用彈簧測力計在 C 處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力 F_(填“變大”、“不變”或“變小”)，原因是_甲乙圖 B25答案：(1)水平(2)三(3)變大拉力 F 的力臂變小考點 4 滑輪【例 4】觀察圖 1423 中人們利用簡單機械的情景其中，甲的目的是_，乙的目的是_圖 1423思維點撥：使用動滑輪不能改變力的方向，但可以省力；使用定滑輪不能省力，但可以改變力的方

8、向如果既想省力，又想改變力的方向，可以使用滑輪組答案：省力 改變力的方向教師參考備選題使用下列所示的裝置來提升物體時(滑)輪相同)，最省力的裝置是(答案：D考點 5 滑輪組的組合和使用【例 5】如圖 1424 所示為一種手搖升降晾衣架的示意圖，它由四個定滑輪和兩個動滑輪組成，繩子的尾端繞在一個固定在墻壁上的旋輪上，旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降，在升降過程中衣架橫梁保持水平，請回答下列問題：圖 1424圖 1425(1)假設衣服、晾衣架和橫梁(含動滑輪)的總重是 50 N，則靜止時繩子的拉力是_N(繩重及各種摩擦力忽略不計)；(2)要使衣架橫梁上升 1 m ，則應繞進旋輪的繩子長度是_m；(3)通過

9、增加滑輪，可以使此裝置更省力，請你在圖 1425 上畫出正確的繞線方法思維點撥：結(jié)合晾衣架的示意圖，可以看出與兩個動滑輪相連的繩子股數(shù)為 4 股，由于繩重及各種摩擦力忽略不計，根據(jù) FG物G動n可以求出繩子的拉力，根據(jù) snh 可以求出應答案：(1)12.5 (2)4 (3)如圖 25 所示 圖 25繞進旋輪的繩子長度如圖 1426 所示，用滑輪組勻速提升物體 A 時，彈簧測力計的示數(shù)為_N，如果不計摩擦，滑輪重為 1.2 N，則物體 A 的重力為_N若與彈簧測力計相連的繩子移動1.5 m，則物體上升的高度為_m.圖 1426答案：5.4150.51(2012 年廣東)下列的四個實例中，目的是

10、為了減小摩擦的是()答案：C2(2012 年廣東)畫出圖 1427 中靜止在水平桌面上的物體 A 所受的重力及支持力的示意圖圖 1427答案：如圖 26 所示.圖 263(2012 年梅州)如圖 1428 所示，粗細均勻的鐵棒一端擱在地上，另一端與支點 O 連接試作出地面對棒的支持力的力臂和棒所受重力 G 的示意圖圖 1428答案：如圖 27 所示.圖 274. (2012 年廣州)質(zhì)量忽略不計的杠桿以 O 為支點掛上 10 N的重物 A，杠桿同時還受另一個大小與 F1 不等、豎直向上的力F2 作用，處于平衡在圖 1429 中畫出：(1)F1 的力臂 l1；(2)F2 的示意圖并標示它的大小圖 1429答案：如圖 28 所示圖 285(2012 年廣東)如圖 14210 所示，杠桿 OB 可繞 O 點轉(zhuǎn)動，在力 F 的作用下在水平位置平衡，畫出力 F 的力臂 L.圖 14210答案：如圖 29 所示圖 296(2011 年清遠)關(guān)于圖 14211 中的滑輪甲和乙，下列說法正確的是()圖 14211B甲是等臂杠桿D甲比乙效率高A甲能改變拉力的方向C甲比乙省力答案：C