高中生物總復(fù)習(xí) 專題四生物技術(shù)的安全性和倫理問題課件 新人教版選修3

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1、專題四生物技術(shù)的安全性和倫理問題考綱點(diǎn)擊考綱點(diǎn)擊熱點(diǎn)提示熱點(diǎn)提示1.轉(zhuǎn)基因生物的安全性轉(zhuǎn)基因生物的安全性2.生物技術(shù)中的倫理問生物技術(shù)中的倫理問題題3.生物武器對人類的威生物武器對人類的威脅脅1.生物技術(shù)引起的安全性問題和倫生物技術(shù)引起的安全性問題和倫理問題理問題2.生物武器的種類、特點(diǎn)及對人類生物武器的種類、特點(diǎn)及對人類的危害的危害3.生物技術(shù)中克隆人研究的倫理問生物技術(shù)中克隆人研究的倫理問題題一、轉(zhuǎn)基因生物的安全性1轉(zhuǎn)基因成果基因工程藥物；轉(zhuǎn)基因家畜、家禽優(yōu)良品種的培育；生物反應(yīng)器生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)品；轉(zhuǎn)基因抗性作物的培育等。2對安全性問題的爭論食物安全：毒性蛋白、 、營養(yǎng)成分的 。生物安全：對的

2、影響。環(huán)境安全：對的影響。3理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)正確的倫理輿論導(dǎo)向；和法制制度的建立。過敏原過敏原改變改變生物多樣性生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性社會(huì)監(jiān)督社會(huì)監(jiān)督二、生物技術(shù)的倫理問題1克隆人中國政府的態(tài)度： 生殖性克隆人。四不原則： 任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。2試管嬰兒兩種試管嬰兒的區(qū)別：設(shè)計(jì)試管嬰兒需對胚胎進(jìn)行 兩種不同的觀點(diǎn)，多數(shù)人持認(rèn)可態(tài)度。禁止禁止不贊成、不允許、不支持、不接受不贊成、不允許、不支持、不接受基因檢測基因檢測3基因身份證基因身份證的含義：記錄有個(gè)人 的身份證。兩種不同的觀點(diǎn)。某些基因資訊某些基因資訊三、禁止生物武器1生物武器種類：病菌、病毒、生化毒劑及經(jīng)基因重組的致

3、病菌。散布方式：通過食物、生活必需品等散布到敵方。危害：對軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果。2禁止生物武器的國際公約1998年6月27日，中美兩國元首在關(guān)于禁止生物武器公約議定書的聯(lián)合聲明中，重申了在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散。一、轉(zhuǎn)基因生物的安全性1轉(zhuǎn)基因生物存在安全性的原因(1)目前對基因的結(jié)構(gòu)、調(diào)控機(jī)制及基因間的相互作用了解有限。(2)目的基因往往是異種生物的基因。(3)外源基因往往是隨機(jī)插入宿主細(xì)胞基因組的。2理性看待轉(zhuǎn)基因生物(1)轉(zhuǎn)基因生物的優(yōu)缺點(diǎn)分析 (2)對待轉(zhuǎn)基因生物的正確態(tài)度是趨利避害，不能因噎廢食。優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)缺點(diǎn)解決糧食短缺

4、問題解決糧食短缺問題減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污減少農(nóng)藥使用，減少環(huán)境污染染增加食物營養(yǎng)，提高附加值增加食物營養(yǎng)，提高附加值增加食物種類，提升食物品增加食物種類，提升食物品質(zhì)質(zhì)提高生產(chǎn)效率，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)提高生產(chǎn)效率，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展業(yè)發(fā)展可能產(chǎn)生有毒蛋白或新過敏可能產(chǎn)生有毒蛋白或新過敏原原可能產(chǎn)生重組病菌、重組病可能產(chǎn)生重組病菌、重組病毒或超級雜草毒或超級雜草可能使疾病的傳播跨越物種可能使疾病的傳播跨越物種障礙障礙可能會(huì)損害生物多樣性可能會(huì)損害生物多樣性可能干擾生態(tài)系統(tǒng)的多樣性可能干擾生態(tài)系統(tǒng)的多樣性1下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯(cuò)誤的是()A重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B

5、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的解析：抗蟲棉固然可以減少農(nóng)藥的使用，但外源基因可能通過花粉逸散到近緣的其他植物，從而造成基因污染。答案：B二、關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題1克隆人(1)過程(2)分類治療性克?。骸袄每寺〖夹g(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織(皮膚、神經(jīng)或肌肉等)用于治療性移植”(國際人類基因組倫理委員會(huì)，1999年3月)。生殖性克?。褐笇⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的，即用于產(chǎn)生人類個(gè)體。(3)克隆技術(shù)尚不成熟的表現(xiàn)重構(gòu)胚胎成功率低。移植入母體子宮后胚胎著床率低、流產(chǎn)率高、胎兒

6、畸形率高。出生后死亡率高，正常個(gè)體極少。(4)倫理問題倫理學(xué)家：違反了人類倫理道德，是克隆技術(shù)的濫用；克隆人對現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念具有沖擊作用；克隆人是在人為地制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人。生物學(xué)家：克隆技術(shù)尚不成熟，可能孕育出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子。堅(jiān)持做克隆技術(shù)的科學(xué)家：克隆技術(shù)可以通過胚胎分級、基因診斷和染色體檢查等方法解決。2試管嬰兒與設(shè)計(jì)試管嬰兒(1)試管嬰兒是利用體外受精和胚胎移植等技術(shù)繁殖個(gè)體，其主要目的是解決人類不孕夫婦的生育問題。(2)設(shè)計(jì)試管嬰兒與試管嬰兒相比需在胚胎移植前對胚胎進(jìn)行遺傳學(xué)診斷，以篩選符合特殊目的要求的胚胎，進(jìn)而生出所需類型的

7、嬰兒。2“試管嬰兒”技術(shù)是通過將不孕夫婦的精子和卵細(xì)胞取出在試管中完成受精，并在試管中培養(yǎng)使其發(fā)育到囊胚期，再次將胚胎移入女性子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒。他不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì)，也為人類的優(yōu)生開辟了新的途徑。據(jù)此回答：(1)“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上所依據(jù)的原理是()A有性生殖B組織培養(yǎng)C克隆技術(shù) D基因工程(2)要得到“同卵雙胞胎”，采用的技術(shù)是_，雙胞胎的性別是否相同？(3)“試管嬰兒”技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了“設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù) ” ， 二 者 在 技 術(shù) 手 段 上 的 區(qū) 別 是_。( 4 ) 現(xiàn) 在 大 多 數(shù) 人 反 對 設(shè) 計(jì) 嬰 兒 性 別 ， 其 原 因 是_。

8、解析：(1)試管嬰兒也是由精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的，在生殖方式上它屬于有性生殖。(2)若獲得同卵雙胞胎可運(yùn)用胚胎分割移植技術(shù)，即在囊胚期，將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均分成兩份，每一份經(jīng)培養(yǎng)移植后均發(fā)育成一個(gè)個(gè)體，這樣每個(gè)個(gè)體的細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂而產(chǎn)生，所以均含有相同的遺傳物質(zhì)，具有相同的性別。(3)試管嬰兒技術(shù)主要用于治療不孕夫婦不孕癥，在胚胎移植前不需要遺傳檢測，設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)往往在胚胎移植前進(jìn)行遺傳學(xué)檢測，以獲得特定的胚胎。(4)設(shè)計(jì)試管嬰兒性別，會(huì)破壞人類正常的性別比例，違反倫理道德，所以反對設(shè)計(jì)嬰兒性別。答案：(1)A(2)胚胎分割相同(3)后者胚胎在移植前需要進(jìn)行遺傳學(xué)

9、診斷(4)破壞了人類正常的性別比例，違反了倫理道德三、禁止生物武器1生物武器生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。2生物武器的特點(diǎn)(1)殺傷力大，殺傷范圍廣，可以對軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果。(2)有潛伏期，在潛伏期內(nèi)一般癥狀不明顯，難以被發(fā)現(xiàn)。(3)污染面積大，危害時(shí)間長。(4)傳播途徑多。(5)生物武器造價(jià)低，技術(shù)難度不大，可以在任何地方生產(chǎn)。3下列哪種生物不能作為生物武器()A傷寒桿菌B炭疽桿菌C乳酸菌D天花病毒解析：生物武器必須是能致病的病菌、病毒或生化毒劑等。乳酸菌是一種非致病菌，因此不能作為生物武器。生物武器的種類包括致病菌、病毒、生化毒劑，以及經(jīng)過基因重組的致病菌等。答案：C