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1、思考：同樣是下雨為什么會引起不同的情緒呢？小明小明農(nóng)民伯伯農(nóng)民伯伯內(nèi)心需要內(nèi)心需要想去打球想去打球希望下雨希望下雨得不到滿足失望失望滿 足高興高興情情緒緒的含的含義義 情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。進入今天政治課的主要內(nèi)容進入今天政治課的主要內(nèi)容做情緒的主人做情緒的主人第六課 （一）請同學們說一說用請同學們說一說用“豐富多樣豐富多樣”和和“萬花筒萬花筒”來形容情緒說明什來形容情緒說明什么么？說明情緒的種類多說明情緒的種類多活動一：請四人小活動一：請四人小組在三分鐘內(nèi)，列組在三分鐘內(nèi)，列出描繪情緒的詞語，出描繪情緒的詞語，看哪組列出的詞語看哪組列出的詞語最多，并
2、在全班展最多，并在全班展示。示。情緒的四大類型 喜喜 怒怒 哀哀 懼懼情緒詞語接龍情緒詞語接龍喜 怒 哀 懼 愉悅愉悅 欣喜欣喜 歡樂歡樂 開心開心 喜悅喜悅 滿意滿意 舒心舒心 狂喜狂喜 心曠神怡心曠神怡 興高采烈興高采烈 手舞足蹈手舞足蹈 歡欣鼓舞歡欣鼓舞 滿面滿面春風春風 眉開眼笑眉開眼笑 揚眉吐氣揚眉吐氣憤怒憤怒 氣惱氣惱 不滿不滿 氣憤氣憤 惱羞成怒惱羞成怒 怒不可遏怒不可遏 暴跳如雷暴跳如雷 七竅生煙七竅生煙 怒發(fā)沖冠怒發(fā)沖冠 怒目而視怒目而視 咬牙切齒咬牙切齒 拍案而起拍案而起 憤憤不平憤憤不平 失望失望 哀痛哀痛 難過難過 遺憾遺憾 悲傷悲傷 憂郁憂郁 凄涼凄涼 悲哀悲哀 傷感
3、傷感 心痛心痛 悲痛欲絕悲痛欲絕 淚流滿面淚流滿面 傷心不已傷心不已害怕害怕 緊張緊張 倉惶倉惶 退避退避 大驚失色大驚失色 手足無措手足無措 草木草木皆兵皆兵 惴惴不安惴惴不安 不寒而栗不寒而栗 面無人色面無人色 提心吊膽提心吊膽 慌慌張不安張不安活動二：請同學來表演這四種情緒，然后其他同學來猜一猜。你對于下列圖片有何感受？中國男選手在奧運會上奪得中國男選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌的第一枚田徑金牌你有什么感受？你有什么感受？是“高興”你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢？你覺得圖中此人的感受是怎么樣呢？是是“恐恐懼懼”1999年，北約轟炸中國駐南斯拉夫大使館！年，北約轟炸中國駐南斯拉夫大使館
4、！你有何感受呢？你有何感受呢？“憤怒”在這四種情緒的基礎上，可在這四種情緒的基礎上，可以組合成很多復雜的不同情以組合成很多復雜的不同情緒緒 ， （二）活動三活動三:猜一猜猜一猜 心理學家利用猴子做實驗心理學家利用猴子做實驗.兩只猴子同時關在籠子兩只猴子同時關在籠子里里,一只被捆住一只被捆住,不能動不能動;一只可以在籠子里活動一只可以在籠子里活動.實實驗者每隔驗者每隔20秒對猴子進行一次電擊秒對猴子進行一次電擊,每次放電前每次放電前5秒秒,籠子里的紅燈就會亮起籠子里的紅燈就會亮起.籠子里有一個開關籠子里有一個開關,每每當紅燈亮起當紅燈亮起,只要按動開關就可以逃出籠子只要按動開關就可以逃出籠子.可
5、活可活動的那只猴子發(fā)現(xiàn)了這個開關動的那只猴子發(fā)現(xiàn)了這個開關.每當紅燈亮時每當紅燈亮時,它它就會按動開關逃出籠子就會按動開關逃出籠子.實驗在不間斷地進行實驗在不間斷地進行,結結果有一只猴子先死了果有一只猴子先死了. 請猜一猜請猜一猜:哪一只猴子先死了哪一只猴子先死了?為什么為什么?不良情緒對人的身不良情緒對人的身體健康有消極作用體健康有消極作用 英國科學家法拉第英國科學家法拉第,年輕時體質(zhì)較差年輕時體質(zhì)較差,加上工作加上工作緊張緊張,用腦過度用腦過度,身體十分虛弱身體十分虛弱,多方求治也不見多方求治也不見效效.后來后來,一位名醫(yī)給他進行了檢查一位名醫(yī)給他進行了檢查,沒有給他開沒有給他開藥方藥方,
6、只送他一句話只送他一句話:“一個小丑進城一個小丑進城,勝過一打勝過一打名醫(yī)名醫(yī)”法拉第細細品味這句話法拉第細細品味這句話,悟出了其中的悟出了其中的奧秒奧秒.從此從此,他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇.精彩的精彩的表演表演,總是令他開懷大笑總是令他開懷大笑.他還到野外和海邊去他還到野外和海邊去渡假渡假,調(diào)劑生活調(diào)劑生活,經(jīng)常保持愉快的情緒經(jīng)常保持愉快的情緒.久而久之久而久之,法拉第的身體逐漸地康復了法拉第的身體逐漸地康復了. 問問:法拉第的情緒表現(xiàn)前后有什么不同法拉第的情緒表現(xiàn)前后有什么不同?對他的對他的身體和生活帶來什么不同的影響身體和生活帶來什么不同的影響?活動四活動四:比一
7、比比一比身體虛弱身體虛弱身體逐漸康復身體逐漸康復工作緊張工作緊張用腦過度用腦過度保持愉快保持愉快的情緒的情緒消極影響消極影響積極影響積極影響 例一例一:我平時的成績不錯我平時的成績不錯,可是這次期中考試考得不好可是這次期中考試考得不好,原因是考試頭一天晚上我沒休息好原因是考試頭一天晚上我沒休息好,太緊張而導致原本太緊張而導致原本會做的題目卻做不出來了會做的題目卻做不出來了. 例二例二:我其實是一個能說會道的人我其實是一個能說會道的人.但不知怎么但不知怎么,一到關一到關鍵時刻鍵時刻,我就變得結結巴巴我就變得結結巴巴,說不出話來說不出話來. 例三例三:P62乒乓球比賽的例子乒乓球比賽的例子 問問:
8、根據(jù)以上三個例子根據(jù)以上三個例子,討論情緒對人的行為和生活有什討論情緒對人的行為和生活有什么影響么影響?活動五活動五:談一談談一談情緒對正常水平發(fā)揮也是既情緒對正常水平發(fā)揮也是既有積極作用，又有消極作用。有積極作用，又有消極作用。情緒有積極與消極之分情緒有積極與消極之分積極情緒積極情緒提高人的活動效提高人的活動效率和能力率和能力,有助于有助于正常水平的發(fā)揮正常水平的發(fā)揮;促進身體健康促進身體健康消極情緒消極情緒抑制人的活動能抑制人的活動能力力,降低人的活動降低人的活動效率效率,不利于正常不利于正常水平的發(fā)揮水平的發(fā)揮;影響影響身體健康身體健康積極影響積極影響消極影響消極影響小結小結:豐富豐富多樣多樣的情的情緒緒情緒萬花筒情緒萬花筒情緒與生活情緒與生活1、情緒的含義、情緒的含義2、情緒的四大基本類型、情緒的四大基本類型3、人類的情緒有豐富、人類的情緒有豐富多樣的特性多樣的特性1、情緒的積極作用、情緒的積極作用2、情緒的消極作用、情緒的消極作用了了解解情情緒緒情緒情緒對人對人的影的影響響 “喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜怒哀懼這四種基本情緒中，喜是有積極影響而無消極影響的，喜是有積極影響而無消極影響的，而怒哀懼則只有消極影響而無積而怒哀懼則只有消極影響而無積極影響極影響”這種說法正確嗎？為什這種說法正確嗎？為什么？么？音樂欣賞 祝你平安
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