《版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 單元評(píng)價(jià)檢測(cè)(6) 新課標(biāo)金榜學(xué)案配套課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 單元評(píng)價(jià)檢測(cè)(6) 新課標(biāo)金榜學(xué)案配套課件 蘇教版（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、（六）（六）（9090分鐘分鐘 100100分）分）一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（2020分）分）1.1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2 2分）（分）（ ）A.A.御聘（御聘（pnpn） 爵士（爵士（juju） 陛下（陛下（bb）B.B.附和（附和（hh） 稱職（稱職（chnchn） 唾沫（唾沫（tutu）C.C.呈報(bào)（呈報(bào)（chnchn） 干涸（干涸（hh） 舔凈（舔凈（tintin）D.D.縹緲（縹緲（piopio） 玫瑰（玫瑰（uiui） 咫尺（咫尺（zhzh）【解析】【解析】選選D D。A A項(xiàng)中項(xiàng)中“聘聘”應(yīng)讀應(yīng)讀pnpn；B B項(xiàng)中項(xiàng)中“和和”
2、應(yīng)讀應(yīng)讀hh；C C項(xiàng)中項(xiàng)中“呈呈”應(yīng)讀應(yīng)讀chnchn。2.2.下列詞語(yǔ)釋義不正確的一項(xiàng)是（下列詞語(yǔ)釋義不正確的一項(xiàng)是（2 2分）（分）（ ）A.A.喜出望外：高興地眺望著遠(yuǎn)處。滑稽：言語(yǔ)、行動(dòng)引人發(fā)喜出望外：高興地眺望著遠(yuǎn)處?；貉哉Z(yǔ)、行動(dòng)引人發(fā)笑。笑。B.B.情不自禁：抑制不住自己的感情。潺潺：流水聲。情不自禁：抑制不住自己的感情。潺潺：流水聲。C.C.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。陛下：對(duì)君主的尊稱。陛，駭人聽聞：使人聽了非常吃驚。陛下：對(duì)君主的尊稱。陛，宮殿的臺(tái)階。宮殿的臺(tái)階。D.D.不可救藥：比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步。咫尺：形不可救藥：比喻人或事物壞到無(wú)法挽救的地步。咫尺：形
3、容距離很近。容距離很近?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選A A。喜出望外：指遇到意想不到的喜事而非常高。喜出望外：指遇到意想不到的喜事而非常高興。興。3.3.下列沒有運(yùn)用修辭手法的一句是（下列沒有運(yùn)用修辭手法的一句是（2 2分）（分）（ ）A.A.似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地似乎天空本身也在和我們酬唱，四周的海洋也情不自禁地顫栗起來(lái)。顫栗起來(lái)。B.B.天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。天上的明星現(xiàn)了，好像是點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。C.C.當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。D.D.他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。他每一天每一點(diǎn)鐘都要
4、換一套衣服?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選C C。A A項(xiàng)是擬人，項(xiàng)是擬人，B B項(xiàng)是比喻，項(xiàng)是比喻，D D項(xiàng)是夸張。項(xiàng)是夸張。4.4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2(2分分)( )( )A.A.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。B.B.同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題的意見基本上是完全一致的。同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題的意見基本上是完全一致的。C.C.經(jīng)過不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。經(jīng)過不懈的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。D.D.我們興致勃勃地來(lái)到博物館參觀國(guó)寶，無(wú)不使人感到自豪。我們興致勃勃地來(lái)到博物館參觀國(guó)寶，無(wú)不使人感到自豪?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選C C。
5、A A項(xiàng)項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)”和和“繼承繼承”的順序應(yīng)顛倒；的順序應(yīng)顛倒；B B項(xiàng)項(xiàng)“基本基本”和和“完全完全”矛盾；矛盾；D D項(xiàng)主語(yǔ)前后不一致。項(xiàng)主語(yǔ)前后不一致。5.5.默寫。（默寫。（4 4分）分）（1 1）纖纖擢素手，）纖纖擢素手，_。（2 2）盈盈一水間，）盈盈一水間，_。（3 3）楊花落盡子規(guī)啼，）楊花落盡子規(guī)啼，_。（4 4）_，定然有美麗的街市。，定然有美麗的街市。答案：答案：（1 1）札札弄機(jī)杼）札札弄機(jī)杼 （2 2）脈脈不得語(yǔ)）脈脈不得語(yǔ) （3 3）聞道）聞道龍標(biāo)過五溪龍標(biāo)過五溪 （4 4）我想那縹緲的空中）我想那縹緲的空中6.6.下列各項(xiàng)中對(duì)文學(xué)常識(shí)的判斷有誤的一項(xiàng)是（下列各項(xiàng)中
6、對(duì)文學(xué)常識(shí)的判斷有誤的一項(xiàng)是（2 2分）分）（ ）A.A.郭沫若是我國(guó)著名作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古郭沫若是我國(guó)著名作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家等。代表作有文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家等。代表作有女神女神屈原屈原。B.B.七顆鉆石七顆鉆石的作者是列夫的作者是列夫托爾斯泰，托爾斯泰，1919世紀(jì)俄國(guó)偉大世紀(jì)俄國(guó)偉大作家。作家。戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平這部長(zhǎng)篇小說是他的巨著之一。同時(shí)，這部長(zhǎng)篇小說是他的巨著之一。同時(shí)，他也創(chuàng)作了大量童話。他也創(chuàng)作了大量童話。C.C.賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩是童話大師安徒生的代表作。童話是是童話大師安徒生的代表作。童話是通過豐富的想像、幻想
7、和夸張的手法來(lái)塑造人物、反映生活，通過豐富的想像、幻想和夸張的手法來(lái)塑造人物、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育的文學(xué)樣式。對(duì)兒童進(jìn)行思想教育的文學(xué)樣式。D.D.蔚藍(lán)的王國(guó)蔚藍(lán)的王國(guó)充滿了美妙的想像，勾畫了一幅生動(dòng)奇妙充滿了美妙的想像，勾畫了一幅生動(dòng)奇妙的畫面。作者是俄國(guó)作家屠格涅夫，其代表作有的畫面。作者是俄國(guó)作家屠格涅夫，其代表作有父與子父與子獵人筆記獵人筆記復(fù)活復(fù)活?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選D D。復(fù)活復(fù)活是托爾斯泰的作品。是托爾斯泰的作品。7.7.閱讀下面的短文，回答問題。（閱讀下面的短文，回答問題。（2 2分）分） 一個(gè)剛學(xué)漢語(yǔ)的英國(guó)女孩恭維中國(guó)女孩，說：一個(gè)剛學(xué)漢語(yǔ)的英國(guó)女孩恭維中國(guó)女孩，說
8、：“你非常你非常漂亮。漂亮?！?“ “哪里。哪里?！敝袊?guó)女孩笑了笑。中國(guó)女孩笑了笑。 “ “哦，哦，”英國(guó)女孩想了想，英國(guó)女孩想了想，“你的臉很漂亮。你的臉很漂亮?！?“ “哪里。哪里。”中國(guó)女孩又笑了笑。中國(guó)女孩又笑了笑。 這下，英國(guó)女孩發(fā)了呆：這下，英國(guó)女孩發(fā)了呆：“中國(guó)人可真認(rèn)真。那么，她中國(guó)人可真認(rèn)真。那么，她究竟是眼睛漂亮還是鼻子漂亮？究竟是眼睛漂亮還是鼻子漂亮？”（1 1）中國(guó)女孩第一次說）中國(guó)女孩第一次說“哪里哪里”時(shí)，她的意思是時(shí)，她的意思是_，英國(guó)女孩理解為，英國(guó)女孩理解為_。（2 2）中國(guó)女孩第二次說）中國(guó)女孩第二次說“哪里哪里”時(shí)，她的意思是時(shí)，她的意思是_，英國(guó)女孩理解
9、為，英國(guó)女孩理解為_。答案：答案：（1 1）表示謙虛）表示謙虛 哪個(gè)地方漂亮哪個(gè)地方漂亮 （2 2）表示謙虛）表示謙虛 臉的哪個(gè)部位漂亮臉的哪個(gè)部位漂亮8.8.（20102010湖州中考）閱讀下面材料，按要求答題。（湖州中考）閱讀下面材料，按要求答題。（4 4分）分） 陳玉蓉，陳玉蓉，5555歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒歲，是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱子葉海濱1313歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可歲那年被確診患有肝豆?fàn)詈瞬∽?，這種肝病可能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自能導(dǎo)致死亡。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。可是，她患有
10、重度脂肪肝，無(wú)法捐肝己的肝移植給兒子?？墒牵加兄囟戎靖?，無(wú)法捐肝救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的救子。當(dāng)晚她就開始了減肥之旅。隨后的7 7個(gè)多月里，她每個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)，有時(shí)夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅(jiān)持暴走每天堅(jiān)持暴走1010公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了公里，走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就刮，刮了又長(zhǎng)。就刮，刮了又長(zhǎng)。 當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，醫(yī)生都感嘆：“從醫(yī)幾十年，從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短還沒有見過一個(gè)病人能在短短7 7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況個(gè)月內(nèi)消除
11、脂肪肝，更何況還是重度的。還是重度的?！?0092009年年1111月月3 3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料的主要內(nèi)容。（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料的主要內(nèi)容。（1 1分）分）答：答：_假如你是假如你是湖州晚報(bào)湖州晚報(bào)的小記者，報(bào)社派你去采訪陳玉蓉，的小記者，報(bào)社派你去采訪陳玉蓉，你想問哪兩個(gè)問題？（你想問哪兩個(gè)問題？（1 1分）分）答：答：_ 有關(guān)陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在有關(guān)陳玉蓉的帖子出現(xiàn)在“母愛論壇母愛論壇”后，引起了網(wǎng)后，引起了網(wǎng)友對(duì)母愛的熱議。下面是兩位網(wǎng)友的跟帖評(píng)論，請(qǐng)你以友對(duì)母愛的熱議。下面是兩
12、位網(wǎng)友的跟帖評(píng)論，請(qǐng)你以“網(wǎng)網(wǎng)友寸草心友寸草心”的身份也跟帖，寫一句評(píng)論的話。（的身份也跟帖，寫一句評(píng)論的話。（2 2分）分） 網(wǎng)友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多的是平凡的。網(wǎng)友三春暉：我覺得母愛是偉大的，但更多的是平凡的。 網(wǎng)友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時(shí)那盞等候的燈。網(wǎng)友康乃馨：母愛很平凡，她是我晚歸時(shí)那盞等候的燈。 網(wǎng)友寸草心：網(wǎng)友寸草心：_答案：答案：陳玉蓉每日暴走陳玉蓉每日暴走1010公里減肥割肝救子。公里減肥割肝救子。陳媽媽，每天暴走陳媽媽，每天暴走1010公里堅(jiān)持了公里堅(jiān)持了7 7個(gè)月，是什么力量讓你個(gè)月，是什么力量讓你堅(jiān)持下來(lái)的呢？堅(jiān)持下來(lái)的呢？陳媽媽，祝你們母子倆早日
13、康復(fù)，現(xiàn)在你最想對(duì)兒子說些什陳媽媽，祝你們母子倆早日康復(fù)，現(xiàn)在你最想對(duì)兒子說些什么呢？（必須切合材料來(lái)談）么呢？（必須切合材料來(lái)談）母愛是不求回報(bào)的，但我們做子女的一定要好好報(bào)答偉大母愛是不求回報(bào)的，但我們做子女的一定要好好報(bào)答偉大的母親。的母親。9.9.選文第二段畫線的句子一連用了四個(gè)感嘆號(hào)，有什么作用？選文第二段畫線的句子一連用了四個(gè)感嘆號(hào)，有什么作用？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：突出眾人對(duì)皇帝新裝的極盡贊美。突出眾人對(duì)皇帝新裝的極盡贊美。10.10.分析下列兩句話中分析下列兩句話中“最后最后”各指什么時(shí)候。（各指什么時(shí)候。（2 2分）分）（1 1）一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。）一個(gè)
14、小孩子最后叫了出來(lái)。（2 2）最后所有的老百姓都說。）最后所有的老百姓都說。答：答：_答案：答案：（1 1）是皇帝游行時(shí)，還沒有任何人說真話之前；（）是皇帝游行時(shí)，還沒有任何人說真話之前；（2 2）指老百姓傳播并認(rèn)定小孩說的是真話之時(shí)。指老百姓傳播并認(rèn)定小孩說的是真話之時(shí)。11.11.體會(huì)體會(huì)“他并沒有穿什么衣服！他并沒有穿什么衣服！”與與“他實(shí)在沒有穿什么他實(shí)在沒有穿什么衣服呀！衣服呀！”兩句在表達(dá)效果上的不同。（兩句在表達(dá)效果上的不同。（2 2分）分）答：答：_【解析】【解析】本題考查的是句子含意的差別?？蓮恼Z(yǔ)氣強(qiáng)弱的不本題考查的是句子含意的差別?？蓮恼Z(yǔ)氣強(qiáng)弱的不同和內(nèi)容上的細(xì)微差別來(lái)回答
15、。同和內(nèi)容上的細(xì)微差別來(lái)回答。答案：答案：兩句都是感嘆句，在意思的表達(dá)上，后一句比前一句兩句都是感嘆句，在意思的表達(dá)上，后一句比前一句更加肯定。前一句表明老百姓在傳播小孩的話時(shí)還不敢正面更加肯定。前一句表明老百姓在傳播小孩的話時(shí)還不敢正面承認(rèn)事實(shí)，后一句則說明老百姓已經(jīng)完全認(rèn)可并勇于說出這承認(rèn)事實(shí)，后一句則說明老百姓已經(jīng)完全認(rèn)可并勇于說出這個(gè)事實(shí)。個(gè)事實(shí)。12.12.皇帝已經(jīng)知道了真相，可他仍然堅(jiān)持要把游行大典舉行皇帝已經(jīng)知道了真相，可他仍然堅(jiān)持要把游行大典舉行完畢，而且擺出一副更驕傲的神氣。這反映了皇帝是一個(gè)怎完畢，而且擺出一副更驕傲的神氣。這反映了皇帝是一個(gè)怎樣的人？你對(duì)皇帝的這種做法是怎
16、樣評(píng)價(jià)的？（樣的人？你對(duì)皇帝的這種做法是怎樣評(píng)價(jià)的？（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】這時(shí)候如果停止游行大典，就會(huì)被老百姓發(fā)現(xiàn)自己這時(shí)候如果停止游行大典，就會(huì)被老百姓發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢；把假的當(dāng)做真的或許可以蒙混過關(guān)，無(wú)損自己的尊的愚蠢；把假的當(dāng)做真的或許可以蒙混過關(guān)，無(wú)損自己的尊嚴(yán)。這樣，更顯示出他的虛偽和愚蠢。嚴(yán)。這樣，更顯示出他的虛偽和愚蠢。答案：答案：固執(zhí)、知錯(cuò)不改；愚蠢、自欺欺人。固執(zhí)、知錯(cuò)不改；愚蠢、自欺欺人。 明知錯(cuò)誤還堅(jiān)明知錯(cuò)誤還堅(jiān)持不改，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)；堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤才是真正的愚蠢持不改，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)；堅(jiān)持自己的錯(cuò)誤才是真正的愚蠢行為。行為。13.13.你認(rèn)為這篇文章的
17、體裁是：你認(rèn)為這篇文章的體裁是：_（2 2分）分）答案：答案：童話。童話。14.14.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。（2 2分）分）答：答：_答案：答案：想威風(fēng)的山羊撿到虎皮，穿上虎皮的山羊在同伴前抖想威風(fēng)的山羊撿到虎皮，穿上虎皮的山羊在同伴前抖威風(fēng)，而在豺狼前卻膽戰(zhàn)心驚。威風(fēng)，而在豺狼前卻膽戰(zhàn)心驚。15.15.把文中的成語(yǔ)找出來(lái)，寫在下面。（把文中的成語(yǔ)找出來(lái)，寫在下面。（2 2分）分）答：答：_答案：答案：東張西望東張西望 提心吊膽提心吊膽 膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn)心驚 莫名其妙莫名其妙 自由自在自由自在16.16.山羊?yàn)槭裁匆侠匣⑵?？（山羊?yàn)槭裁匆侠匣⑵ぃ浚? 2分）
18、分）答：答：_答案：答案：為了像虎豹那樣威風(fēng)。為了像虎豹那樣威風(fēng)。17.17.披著虎皮的山羊看到豺狼為何發(fā)抖？（披著虎皮的山羊看到豺狼為何發(fā)抖？（2 2分）分）答：答：_【解析】【解析】山羊就是山羊，本質(zhì)是不會(huì)改變的。回答時(shí)可從倒山羊就是山羊，本質(zhì)是不會(huì)改變的?；卮饡r(shí)可從倒數(shù)第二段總結(jié)歸納。數(shù)第二段總結(jié)歸納。答案：答案：它清楚自己的底細(xì)。它清楚自己的底細(xì)。18.18.找出點(diǎn)明寓意的語(yǔ)句。（找出點(diǎn)明寓意的語(yǔ)句。（3 3分）分）答：答：_答案：答案：徒有虛假外表而無(wú)真正本領(lǐng)的人，是經(jīng)不住實(shí)踐檢驗(yàn)徒有虛假外表而無(wú)真正本領(lǐng)的人，是經(jīng)不住實(shí)踐檢驗(yàn)的，一旦讓他們面對(duì)考驗(yàn)，空虛的內(nèi)心很快便使他們敗下陣的，一
19、旦讓他們面對(duì)考驗(yàn)，空虛的內(nèi)心很快便使他們敗下陣來(lái)。來(lái)。19.19.作者主要講述了關(guān)于毛豆的哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言作者主要講述了關(guān)于毛豆的哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（概括。（2 2分）分）答：答：_答案：答案：告訴告訴“我我”她下了一個(gè)天藍(lán)色的蛋。她下了一個(gè)天藍(lán)色的蛋。 聽螞蟻聽螞蟻唱歌。唱歌。20.20.根據(jù)文意理解：毛豆是一個(gè)愛撒謊的孩子嗎？為什么？根據(jù)文意理解：毛豆是一個(gè)愛撒謊的孩子嗎？為什么？（3 3分）分）答：答：_答案：答案：不是。她只是喜歡不是。她只是喜歡“把孩子的幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全把孩子的幻想、夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)完全攪和在一塊兒攪和在一塊兒”。21.21.毛豆這孩子具有哪些特點(diǎn)？
20、（毛豆這孩子具有哪些特點(diǎn)？（4 4分）分）答：答：_答案：答案： 調(diào)皮機(jī)靈、天真活潑、稚氣；調(diào)皮機(jī)靈、天真活潑、稚氣； 充滿好奇心、具充滿好奇心、具有豐富的想像力和創(chuàng)造力。有豐富的想像力和創(chuàng)造力。22.22.為什么毛豆會(huì)把為什么毛豆會(huì)把“我我”當(dāng)成當(dāng)成“同行同行”、“知音知音”？（？（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】“同行同行”指一塊做事的人；指一塊做事的人；“知音知音”是心心相連的是心心相連的朋友?；卮饡r(shí)，可從兩人一塊做的事和兩人的關(guān)系來(lái)考慮。朋友。回答時(shí)，可從兩人一塊做的事和兩人的關(guān)系來(lái)考慮。答案：答案：待她熱情，呵護(hù)她；待她熱情，呵護(hù)她； 能理解她；能理解她； 能傾聽她的能傾聽她
21、的心聲；心聲；能夠與她一起玩耍。能夠與她一起玩耍。23.23.毛豆毛豆“快樂快樂”“”“幸福幸?！眴?？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。（嗎？?qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。? 3分）分）答：答：_答案：答案：示例示例：毛豆是極其快樂和幸福的。她擁有自由的、：毛豆是極其快樂和幸福的。她擁有自由的、浪漫的、充滿童趣的完整的童年。浪漫的、充滿童趣的完整的童年。示例示例：毛豆是不夠快樂和幸福的。因?yàn)橛仔〉乃?，在：毛豆是不夠快樂和幸福的。因?yàn)橛仔〉乃?，在“大大人們?nèi)藗儭钡难壑惺莻€(gè)的眼中是個(gè)“愛撒謊愛撒謊”的孩子，缺乏長(zhǎng)輩們應(yīng)有的理的孩子，缺乏長(zhǎng)輩們應(yīng)有的理解和關(guān)愛。解和關(guān)愛。24.24.下列表述中，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（下列表述中，最不
22、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3 3分）（分）（ ）A.A.文章開頭以反問和設(shè)問的形式，引起讀者的注意，激發(fā)閱文章開頭以反問和設(shè)問的形式，引起讀者的注意，激發(fā)閱讀的興趣。讀的興趣。B.“B.“螞蟻唱歌螞蟻唱歌”、“油蛉低唱油蛉低唱”、“蟋蟀彈琴蟋蟀彈琴”，這些純屬，這些純屬自然現(xiàn)象，完全有可能發(fā)生的。自然現(xiàn)象，完全有可能發(fā)生的。C.C.街坊鄰居對(duì)街坊鄰居對(duì)“我的女兒我的女兒”和毛豆的不同態(tài)度，反映出和毛豆的不同態(tài)度，反映出“大大人們?nèi)藗儭钡慕逃^念。的教育觀念。D.D.全文旨在呼吁：尊重孩子的天性，還孩子完整的童年。全文旨在呼吁：尊重孩子的天性，還孩子完整的童年?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選B B?！拔浵伋栉浵伋?/p>
23、”、“油蛉低唱油蛉低唱”、“蟋蟀彈琴蟋蟀彈琴”是不可能發(fā)生的。這樣寫源于作者豐富的想像。是不可能發(fā)生的。這樣寫源于作者豐富的想像。三、寫作（三、寫作（4040分）分）25.25.以以“告訴你一個(gè)我的故事告訴你一個(gè)我的故事”為題目，寫一篇作文。為題目，寫一篇作文。 要求：要求：選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；抒發(fā)你最真摯的情感；在材料安排上要詳略得當(dāng)；在材料安排上要詳略得當(dāng)；不少不少于于600600字。字。【寫作提示】【寫作提示】這是一道命題作文。在文體上，宜寫成寫人記這是一道命題作文。在文體上，宜寫成寫人記事的記敘文或敘事性散文；在選材上，要選取親身經(jīng)歷的一事的記敘文或敘事性散文；在選材上，要選取親身經(jīng)歷的一個(gè)自己的故事；在材料安排上，要圍繞這個(gè)故事給人的啟迪個(gè)自己的故事；在材料安排上，要圍繞這個(gè)故事給人的啟迪或教訓(xùn)等方面的中心詳寫這件事或這件事中最能表現(xiàn)文章主或教訓(xùn)等方面的中心詳寫這件事或這件事中最能表現(xiàn)文章主題的細(xì)節(jié)；在表達(dá)方式上，要以記敘為主，兼用抒情和議論題的細(xì)節(jié)；在表達(dá)方式上，要以記敘為主，兼用抒情和議論點(diǎn)睛；在語(yǔ)言上要凝練優(yōu)美，以情感人。點(diǎn)睛；在語(yǔ)言上要凝練優(yōu)美，以情感人。
版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 單元評(píng)價(jià)檢測(cè)(6) 新課標(biāo)金榜學(xué)案配套課件 蘇教版
