版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 單元評(píng)價(jià)檢測(cè)（五）配套課件 魯教版

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1、( (五）五）（9090分鐘分鐘 100100分）分）一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用(20(20分分) )1.1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2 2分）分）舟首尾長(zhǎng)約八分有奇（舟首尾長(zhǎng)約八分有奇（ ），高可二），高可二shsh（ ）許。中）許。中xunxun（ ）敞者為艙，箬（）敞者為艙，箬（ ）篷覆之。）篷覆之。答案：答案：j j 黍黍 軒軒 ruru2.2.下列各句中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（下列各句中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項(xiàng)是（2 2分）（分）（ ）A.A.但微頷之。（只、不過）但微頷之。（只、不過）B.B.始欲著始欲著“推推”字。（用）字。（用）

2、C.C.罔不因勢(shì)象形。（因?yàn)椋┴璨灰騽?shì)象形。（因?yàn)椋〥.D.陰陽(yáng)割昏曉。（山的北面）陰陽(yáng)割昏曉。（山的北面）【解析】【解析】選。選?！耙蛞颉笔鞘恰绊樦?、就著順著、就著”的意思。的意思。3.3.下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是（下列句中沒有通假字的一項(xiàng)是（2 2分）（分）（ ）A.A.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。B.B.談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁。談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁。C.C.蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。D.D.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。【解析】【解析】選選B B。A A項(xiàng)項(xiàng)“要要”通通“邀邀”；項(xiàng)；項(xiàng)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)”通通“揀揀”；D D項(xiàng)項(xiàng)“曾曾”通通“層

3、層”。4.4.文學(xué)常識(shí)填空。（文學(xué)常識(shí)填空。（3 3分）分）（1 1）石壕吏石壕吏的作者是唐代著名詩(shī)人的作者是唐代著名詩(shī)人_，其詩(shī)多寫，其詩(shī)多寫社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人們疾苦，有社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反映人們疾苦，有“_”_”之稱，其人也被之稱，其人也被稱為稱為“_”_”。（2 2）愛蓮說愛蓮說的作者的作者_(dá)是是_（朝代）著（朝代）著名哲學(xué)家。本文選自名哲學(xué)家。本文選自_。答案：答案：（1 1）杜甫）杜甫 詩(shī)史詩(shī)史 詩(shī)圣詩(shī)圣 （2 2）周敦頤）周敦頤 北宋北宋 周周元公集元公集5.5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（下列說法有誤的一項(xiàng)是（2 2分）（分）（ ）A.“A.“記記”“”“銘銘”“”“說說”都是古時(shí)的文體。都是古

4、時(shí)的文體?！般戙憽笔枪糯淘谑枪糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字，后來成為一種文器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，如體，如陋室銘陋室銘。B.“B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”選自選自春望春望，作者是唐朝，作者是唐朝詩(shī)人杜甫，詩(shī)人杜甫，“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。C.C.核舟記核舟記和和桃花源記桃花源記同樣是同樣是“記記”，但前者重在記，但前者重在記物，后者重在記事。物，后者重在記事。核舟記核舟記通過對(duì)核舟上的人、物的說通過對(duì)核舟上的人、物的說明和描寫，贊美了我國(guó)民間工藝大師卓越的微雕技藝。明和描寫，贊美了我國(guó)民間工藝大師卓越的微雕技藝

5、。D.D.賣油翁賣油翁一文選自一文選自歸田錄歸田錄卷一，作者歐陽(yáng)修是北宋卷一，作者歐陽(yáng)修是北宋吉州永豐人。吉州永豐人?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選B B。杜甫不是。杜甫不是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。6.6.按要求填空。（按要求填空。（3 3分）分）(1)_(1)_，家書抵萬(wàn)金。，家書抵萬(wàn)金。(2)(2)老嫗力雖衰，老嫗力雖衰，_。(3)(3)鳥宿池邊樹，鳥宿池邊樹，_。(4)(4)為了飽覽上海的美景和世博會(huì)的盛況，世博會(huì)吉祥物為了飽覽上海的美景和世博會(huì)的盛況，世博會(huì)吉祥物“海海寶寶”攀上了金貿(mào)大廈，站在那里，大有攀上了金貿(mào)大廈，站在那里，大有“_，_”_”的豪邁。（用杜甫的豪邁。（用杜甫望岳

6、望岳中的詩(shī)句回答）中的詩(shī)句回答）答案：答案：(1)(1)烽火連三月烽火連三月 （2 2）請(qǐng)從吏夜歸）請(qǐng)從吏夜歸 （3 3）僧敲月下門）僧敲月下門（4 4）會(huì)當(dāng)凌絕頂）會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小一覽眾山小7.7.學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了愛蓮說愛蓮說，學(xué)校開展，學(xué)校開展“蓮文化的魅力蓮文化的魅力”綜合性學(xué)綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來參與。（習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你來參與。（6 6分）分）（1 1）從你讀過的有關(guān)蓮的古今詩(shī)文中，可以看出蓮?fù)ǔ１毁x）從你讀過的有關(guān)蓮的古今詩(shī)文中，可以看出蓮?fù)ǔ１毁x予的含義是什么？請(qǐng)舉例說明。（予的含義是什么？請(qǐng)舉例說明。（2 2分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：蓮是不慕名利、潔身自好的象征

7、，如周敦頤蓮是不慕名利、潔身自好的象征，如周敦頤的的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可以證明；可以證明； 蓮是傳遞愛情的象征物，如南朝樂府民歌蓮是傳遞愛情的象征物，如南朝樂府民歌西洲曲西洲曲中中“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅蓮懷袖中，蓮心徹底紅”可以體現(xiàn)?？梢泽w現(xiàn)。 在佛教上被認(rèn)為是西方凈土的象征，是孕育靈魂之處。在佛教上被認(rèn)為是西方凈土的象征，是孕育靈魂之處。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。佛身多置于蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。（2 2）如果本次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)欲讓你設(shè)計(jì)活動(dòng)

8、步驟，你打算怎）如果本次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)欲讓你設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，你打算怎樣設(shè)計(jì)？請(qǐng)把你的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地寫下來。（樣設(shè)計(jì)？請(qǐng)把你的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地寫下來。（2 2分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：欣賞蓮的風(fēng)姿欣賞蓮的風(fēng)姿 領(lǐng)略蓮的文化領(lǐng)略蓮的文化 演繹蓮的魅演繹蓮的魅力力(3)(3)請(qǐng)你說出兩句有關(guān)蓮的古詩(shī)詞。（請(qǐng)你說出兩句有關(guān)蓮的古詩(shī)詞。（2 2分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里萬(wàn)里曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里小池小池）8.

9、8.下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是下列語(yǔ)句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是(3(3分分)( )( )A.A.武陵人武陵人/ /捕魚為業(yè)捕魚為業(yè)B.B.問問/ /今是何世今是何世C.C.率率/ /妻子邑人來此絕境妻子邑人來此絕境D.D.后遂無(wú)問后遂無(wú)問/ /津者津者【解析】【解析】選選D D?！皢柦蛘邌柦蛘摺笔且粋€(gè)具有獨(dú)立意義的語(yǔ)言單位，是一個(gè)具有獨(dú)立意義的語(yǔ)言單位，中間不能停頓。中間不能停頓。9.9.對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（對(duì)下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（3 3分）分）（ ）A.A.遂與外人間隔（隔斷，隔絕）遂與外人間隔（隔斷，隔絕）B.B.阡陌交通（交通運(yùn)輸）阡陌交

10、通（交通運(yùn)輸）C.C.乃不知有漢（副詞，竟，竟然）乃不知有漢（副詞，竟，竟然）D.D.不足為外人道也（介詞，對(duì)、向）不足為外人道也（介詞，對(duì)、向）【解析】【解析】選選B B?！敖煌ń煌ā笔鞘恰敖诲e(cuò)相通交錯(cuò)相通”的意思。的意思。10.10.下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（下面對(duì)所選文段內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（3 3分）分）（ ）A.A.本文第一段著眼于本文第一段著眼于“異異”字，為下文描寫更令人驚異的桃字，為下文描寫更令人驚異的桃花源作了鋪墊?；ㄔ醋髁虽亯|。B.B.文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生文章第二、三段是全文的重點(diǎn)，無(wú)論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都

11、有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動(dòng)可感的細(xì)節(jié)，使人如臨其境，如見其人。如臨其境，如見其人。C.C.文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)文中真實(shí)地描繪了桃花源中人們的生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展現(xiàn)了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。了一個(gè)人人勞作、生活安定、風(fēng)氣淳樸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。D.D.這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。常嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選C C。桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社。桃花源的生活場(chǎng)景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。會(huì)而不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。11.11.

12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言語(yǔ)句。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言語(yǔ)句。(4(4分分) )（1 1）漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。）漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。譯文：譯文：_（2 2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。譯文：譯文：_答案：答案：（1 1）漁人覺得非常奇怪。又繼續(xù)往前走，想找到林子）漁人覺得非常奇怪。又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭。的盡頭。（2 2）這個(gè)人一一給（他們）詳細(xì)地說出自己知道的，（聽的）這個(gè)人一一給（他們）詳細(xì)地說出自己知道的，（聽的人）都感嘆驚訝。人）都感嘆驚訝。12.12.作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（作者在本文中描寫的世外桃源有何用意？（3 3

13、分）分）答：答：_【解析】【解析】本題考查對(duì)文章主旨的理解。在疏通文意的基礎(chǔ)上，本題考查對(duì)文章主旨的理解。在疏通文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代背景，理解作者的理想。結(jié)合時(shí)代背景，理解作者的理想。答案：答案：表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求，同時(shí)也含蓄地表表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求，同時(shí)也含蓄地表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。13.13.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。解釋下面句中加點(diǎn)詞的意義。(4(4分分) )（1 1）山不在高，有仙則名）山不在高，有仙則名 名：名：_（2 2）談笑有鴻儒）談笑有鴻儒 鴻：鴻：_（3 3）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)）可以調(diào)素琴，閱金經(jīng) 調(diào)：調(diào)：_（4 4）無(wú)絲竹之亂

14、耳）無(wú)絲竹之亂耳 絲竹：絲竹：_答案：答案：（1 1）有名（或）有名（或“出名出名”“”“著名著名”“”“成了名山成了名山”） （2 2）大）大 （3 3）調(diào)弄，這里指彈（琴）調(diào)弄，這里指彈（琴） （4 4）琴瑟、簫管）琴瑟、簫管等樂器。這里指奏樂的聲音等樂器。這里指奏樂的聲音14.14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2 2分）分）（1 1）斯是陋室，惟吾德馨。）斯是陋室，惟吾德馨。譯文：譯文：_（2 2）苔痕上階綠，草色入簾青。）苔痕上階綠，草色入簾青。譯文：譯文：_答案：答案：（1 1）這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好）這是簡(jiǎn)陋的屋子，只是我（住屋的人）

15、的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。（就不感到簡(jiǎn)陋了）。（2 2）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。）苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。15.15.下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（下面對(duì)選文內(nèi)容和寫法分析理解不正確的一項(xiàng)是（3 3分）分）（ ）A.A.本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追本文托物言志，以陋室不陋，表達(dá)了作者對(duì)高潔情操的追求。求。B.B.選文在描寫選文在描寫“陋室陋室”時(shí)，重點(diǎn)突出了時(shí)，重點(diǎn)突出了“陋室陋室”環(huán)境之清幽環(huán)境之清幽寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。寧?kù)o和室內(nèi)主人生活情趣之高雅。C.C.文中的文中的“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)

16、案牘之勞形”表明了作者對(duì)官表明了作者對(duì)官場(chǎng)生活的鄙棄。場(chǎng)生活的鄙棄。D.D.作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，作者在結(jié)尾處引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽寧?kù)o，生活閑適，生活閑適，“陋室陋室”就不陋。就不陋。【解析】【解析】選選D D。“陋室陋室”不陋的原因在于屋的主人品德高尚。不陋的原因在于屋的主人品德高尚。16.“16.“談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁談笑有鴻儒，往來無(wú)白丁”，對(duì)于作者這種交友方式，對(duì)于作者這種交友方式，你有什么看法你有什么看法? ?（4 4分）分）答：答：_【解析】【解析】本題是開放性題目。根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，結(jié)合本題是開放性題目。根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，結(jié)合

17、自己交友的原則，回答出自己的觀點(diǎn)即可。自己交友的原則，回答出自己的觀點(diǎn)即可。答案：答案：示例示例：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識(shí)、有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。識(shí)、有學(xué)問的人交往，這樣才能不斷進(jìn)步。示例示例：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。（言之有理即可）姓。（言之有理即可）17.17.下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（3 3分）分）( )( )A.A.今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市 （距離）（距離）B.B.而議臣者過于三人矣而議臣者過

18、于三人矣 （毀謗）（毀謗）C.C.愿王察之矣愿王察之矣 （觀察）（觀察）D.D.后太子罷質(zhì)，果不得見后太子罷質(zhì)，果不得見 （果然）（果然）【解析】【解析】選選C C。C C項(xiàng)中項(xiàng)中“察察”的意思應(yīng)為的意思應(yīng)為“明察明察”。18.18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（2 2分）分）夫市之無(wú)虎明矣，然而三人言而成虎。夫市之無(wú)虎明矣，然而三人言而成虎。譯文：譯文：_答案：答案：集市上沒有老虎是明明白白的，可是有三個(gè)人說有老集市上沒有老虎是明明白白的，可是有三個(gè)人說有老虎，就像真的有老虎了?；?，就像真的有老虎了。19.19.從龐蔥與魏王的對(duì)話中，可以看出龐蔥有哪些思想顧慮從龐蔥與魏

19、王的對(duì)話中，可以看出龐蔥有哪些思想顧慮? ?（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】本題考查對(duì)人物心理的理解。在疏通文意的基礎(chǔ)上，本題考查對(duì)人物心理的理解。在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解龐蔥擔(dān)心去了邯鄲以后，魏王聽信讒言，對(duì)自己失去信理解龐蔥擔(dān)心去了邯鄲以后，魏王聽信讒言，對(duì)自己失去信任。任。答案：答案：擔(dān)憂邯鄲距離大梁太遠(yuǎn)，有人挑撥離間，使魏王對(duì)自擔(dān)憂邯鄲距離大梁太遠(yuǎn)，有人挑撥離間，使魏王對(duì)自己失去信任。己失去信任。20.20.后人從這個(gè)故事中概括出成語(yǔ)后人從這個(gè)故事中概括出成語(yǔ)“_”_”。這個(gè)成語(yǔ)通常。這個(gè)成語(yǔ)通常用來比喻什么用來比喻什么? ?（3 3分）分）答：答：_答案：答案：三人成虎三人

20、成虎 比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。為真的可能。三、寫作（三、寫作（4040分）分）21.21.閱讀下面材料，然后作文。閱讀下面材料，然后作文。 為救助身患白血病的母親邵丹，為救助身患白血病的母親邵丹，1212歲的江蘇徐州學(xué)生邵歲的江蘇徐州學(xué)生邵帥毅然休學(xué)來京，并通過骨髓配型測(cè)試，捐獻(xiàn)自己的骨髓救帥毅然休學(xué)來京，并通過骨髓配型測(cè)試，捐獻(xiàn)自己的骨髓救助母親。他一歲多的時(shí)候，父母就離異了，邵帥一直和媽助母親。他一歲多的時(shí)候，父母就離異了，邵帥一直和媽媽、姥姥、姥爺相依為命。媽、姥姥、姥爺相依為命。20092009年年6 6月，邵帥的媽媽邵丹被診

21、月，邵帥的媽媽邵丹被診斷出患有急性白血病，需要進(jìn)行骨髓移植，邵帥主動(dòng)提出要斷出患有急性白血病，需要進(jìn)行骨髓移植，邵帥主動(dòng)提出要把自己的骨髓移植給媽媽。在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，把自己的骨髓移植給媽媽。在社會(huì)各界的關(guān)心幫助下，20102010年年2 2月月2424日上午，北京市道培醫(yī)院為她們母子順利地完成了骨日上午，北京市道培醫(yī)院為她們母子順利地完成了骨髓移植的手術(shù)。邵帥捐完骨髓出院后的第髓移植的手術(shù)。邵帥捐完骨髓出院后的第2 2天，身體還沒有天，身體還沒有完全恢復(fù)，但卻馬上承擔(dān)起了給媽媽做飯和送飯的任務(wù)。愛心完全恢復(fù)，但卻馬上承擔(dān)起了給媽媽做飯和送飯的任務(wù)。愛心在傳遞，感動(dòng)在蔓延。每天都有許多慕

22、名而來的好心人來醫(yī)院在傳遞，感動(dòng)在蔓延。每天都有許多慕名而來的好心人來醫(yī)院看望邵帥和邵丹?？赐蹘浐蜕鄣?。 要求：（要求：（1 1）自選角度，自擬題目，除詩(shī)歌、戲劇外，文）自選角度，自擬題目，除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；（體不限；（2 2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（）表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；（3 3）文中）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息；不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息；（4 4）字?jǐn)?shù)在）字?jǐn)?shù)在600600字左右。字左右?！緦懽魈崾尽俊緦懽魈崾尽?212歲的邵帥做了一件連成人都不容易做到的事，歲的邵帥做了一件連成人都不容易做到的事，那就是為了救他

23、身患白血病的母親，而捐獻(xiàn)自己的骨髓。那就是為了救他身患白血病的母親，而捐獻(xiàn)自己的骨髓。1212歲少年，為救母親捐獻(xiàn)骨髓，邵帥用孝心和勇氣震撼我們的歲少年，為救母親捐獻(xiàn)骨髓，邵帥用孝心和勇氣震撼我們的心靈。心靈?！鞍偕菩橄劝偕菩橄取?，邵帥用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了我們，邵帥用他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了我們中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)的真諦。這是一種愛心、孝心、責(zé)任中華民族這一優(yōu)良傳統(tǒng)的真諦。這是一種愛心、孝心、責(zé)任心。寫作時(shí)可圍繞心。寫作時(shí)可圍繞“愛愛”“”“責(zé)任責(zé)任”“”“親情親情”“”“感恩感恩”“”“如何如何面對(duì)挫折面對(duì)挫折”等來確定寫作的主題，然后結(jié)合事例談自己的感等來確定寫作的主題，然后結(jié)合事例談自己的感想。要結(jié)合自己的感悟，做到觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)出真情實(shí)感。想。要結(jié)合自己的感悟，做到觀點(diǎn)鮮明，表達(dá)出真情實(shí)感。