天津市佳中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 三角形的穩(wěn)定性課件 新人教版

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1、 將四邊形木架上再釘一根木條將四邊形木架上再釘一根木條, ,將它將它的一對頂點連接起來的一對頂點連接起來, ,然后再扭動它然后再扭動它, ,這這時木架的形狀還會改變嗎時木架的形狀還會改變嗎? ? 思考思考斜梁斜梁斜梁斜梁直直 梁梁三角形具有穩(wěn)定性，三角形具有穩(wěn)定性，四邊形具有不穩(wěn)定性四邊形具有不穩(wěn)定性四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用四邊形不穩(wěn)定性的應(yīng)用.說一說說一說在日常生活中三在日常生活中三角形穩(wěn)定性有什角形穩(wěn)定性有什么應(yīng)用？么應(yīng)用？1、下列圖形中具有穩(wěn)定性的是（、下列圖形中具有穩(wěn)定性的是（ ）（A）正方形）正方形 （B）長方形）長方形 （C）直角三角形）直角三角形 （D）平行四邊形）平行四邊形2、要使

2、下列木架穩(wěn)定各至少需要多少根木、要使下列木架穩(wěn)定各至少需要多少根木棍？棍？CEAEFBCEB3.如圖，工人師傅砌門時，常用木條如圖，工人師傅砌門時，常用木條EF固定門框固定門框ABCD，使其不變形，這種做法的，使其不變形，這種做法的根據(jù)是根據(jù)是( )A,兩點之間線段最短兩點之間線段最短B矩形的對稱性矩形的對稱性C矩形的四個角都是矩形的四個角都是直角直角D三角形的穩(wěn)定性三角形的穩(wěn)定性D4、下列圖中具有穩(wěn)定性有、下列圖中具有穩(wěn)定性有（ ）A 1個個 B 2個個 C 3個個 D 4個個C 5.如圖，橋梁的斜拉鋼索是三角形的結(jié)構(gòu)，主要是為了( ) A.節(jié)省材料,節(jié)約成本 B保持對稱 C.利用三角形的穩(wěn)

3、定性 D美觀漂亮C 6.人站在晃動的公共汽車上人站在晃動的公共汽車上,若你分開兩腿站立若你分開兩腿站立,則需伸出一只手則需伸出一只手去抓住欄桿才能站穩(wěn)去抓住欄桿才能站穩(wěn),這是利用了這是利用了 7.下列設(shè)備下列設(shè)備,沒有利用三角形的穩(wěn)定性的是沒有利用三角形的穩(wěn)定性的是( ) A.活動的四邊形衣架活動的四邊形衣架 B.起重機(jī)起重機(jī) C.屋頂三角形鋼架屋頂三角形鋼架 D.索道支架索道支架A8、判斷：已知、判斷：已知a+bc，則以線段，則以線段a、b、c為邊能夠成三角形。（為邊能夠成三角形。（ ）9、在、在ABC中，中，AB=9，BC=2，并且，并且AC為奇數(shù)，那么為奇數(shù)，那么ABC的為的為 。10、

4、如圖，已知如圖，已知BM是是ABC的中線，的中線，AB=6，BC=8，那么，那么MBC的周長與的周長與ABM的周長相差的周長相差 。202MABC10、如圖，在、如圖，在ABC中，中，AE是是 BAC的平分的平分線，線，AD是是BC的高，且的高，且 B=50， C=60，則則 EAD的度數(shù)是（的度數(shù)是（ ）E DCBAD（A）35（B）25（C）15（D）511、如果一個三角形的三條高的交點、如果一個三角形的三條高的交點恰好是這個三角形的頂點，那么這個恰好是這個三角形的頂點，那么這個三角形是（三角形是（ ）（A）銳角三角形）銳角三角形 （B）鈍角三角形）鈍角三角形 （C）直角三角形）直角三角形 （D）難以確定）難以確定 C1.1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么困惑嗎？還有什么困惑嗎？2.2.你對自己本節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？為你對自己本節(jié)課的表現(xiàn)滿意嗎？為什么什么？