山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課 大變革的時(shí)代》課件（1） 新人教版

《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課 大變革的時(shí)代》課件（1） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課 大變革的時(shí)代》課件（1） 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第7課 大變革的時(shí)代學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與能力： 了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵農(nóng)具、牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程的情況，掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 2、過(guò)程與方法：小組內(nèi)自學(xué)、合作學(xué)習(xí) 3、情感態(tài)度和價(jià)值觀： 認(rèn)識(shí)改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步，是社會(huì)發(fā)展的需要，是時(shí)代的需要。適應(yīng)時(shí)代的需要，勇于投身改革的人，定會(huì)受到后世的尊敬。知識(shí)提煉知識(shí)提煉背景農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土地利率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高代表：秦國(guó)商鞅變法 結(jié)果：各國(guó)經(jīng)過(guò)變法，封建制度逐漸建立起來(lái)新興地主階級(jí)的形成及要求一些奴隸主將開(kāi)墾的田地變?yōu)開(kāi)并出租成為封建地主（租種地主土地的人成為農(nóng)民。）到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，新興地主階級(jí)為確立封建制度，發(fā)展封建經(jīng)濟(jì)，先后在各

2、國(guó)發(fā)起變法運(yùn)動(dòng)。時(shí)間：公元前_年影響：使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為_(kāi)奠定了基礎(chǔ)內(nèi)容國(guó)家承認(rèn)_，允許自由買(mǎi)賣(mài)獎(jiǎng)勵(lì)_，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)建立_，由國(guó)君直接派官吏治理大變革的時(shí)代鐵農(nóng)具的使用：_出現(xiàn)，_推廣牛耕的使用：至遲在春秋末年已使用，戰(zhàn)國(guó)進(jìn)一步推廣水利的興修：秦國(guó)蜀郡太守_在岷江中游修筑_一、農(nóng)業(yè)大變革一、農(nóng)業(yè)大變革1、農(nóng)具大變革：、農(nóng)具大變革：鐵農(nóng)具 _出現(xiàn)，_推廣 標(biāo)志著社會(huì)生產(chǎn)力的顯著提高牛耕牛耕_末年使用，末年使用，_時(shí)期推廣時(shí)期推廣牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。牛耕是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。2、耕作技術(shù)大變革、耕作技術(shù)大變革3、水利工程大變革、水利工程大變革1、

3、秦國(guó)蜀郡太守_在岷江中游修筑_是聞名世界的_工程。 2、“始知李太守，伯禹亦不如”，伯禹是誰(shuí)？為什么把他與李太守相提并論？李冰像二、社會(huì)制度 大變革1、商鞅在_的支下，于公元前_年，開(kāi)始在秦國(guó)變法。2、“治世不一道，便國(guó)不法古”的意思是什么？3、商鞅變法的內(nèi)容是什么？ 使秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)使秦國(guó)的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。最富強(qiáng)的封建國(guó)家。4、商鞅變法的歷史作用、商鞅變法的歷史作用動(dòng)腦筋：史記記載，秦孝公死后，太子即位。守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請(qǐng)大家議一議，商鞅變法是成功了，還是失敗了？

4、為什么？ 提示：提示：評(píng)價(jià)一場(chǎng)變革的成功評(píng)價(jià)一場(chǎng)變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)不或失敗的標(biāo)準(zhǔn)不 在于實(shí)施在于實(shí)施變法者的生與死，而在于變變法者的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅變法的目的是否達(dá)到。商鞅變法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富法使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，所以變法成功了。強(qiáng)的國(guó)家，所以變法成功了。商鞅變法 對(duì)我們今天的改革有什么借鑒意義？ 提示： 1、改革必須順應(yīng)時(shí)代潮流； 2、改革必然觸動(dòng)舊勢(shì)力的利益，因此改革必須排除萬(wàn)難； 3、改革要制定法律法規(guī)，保障改革順利進(jìn)行。學(xué)以致用：奴隸社會(huì)與封建社會(huì)基本制度比較奴隸社會(huì)與封建社會(huì)基本制度比較 奴隸社會(huì)封建社會(huì)土地制度土地國(guó)有土地私有政治制度分封制度郡縣制度主要社會(huì)矛盾奴隸主階級(jí)與奴隸階級(jí)的矛盾地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾與君共勉： 歷史使人智慧 - 英國(guó)大哲學(xué)家培根