版七年級數(shù)學(xué)上冊 單元評價(jià)檢測(四)配套課件 湘教版

上傳人:無*** 文檔編號:51844768 上傳時(shí)間:2022-02-04 格式:PPT 頁數(shù):25 大?。?.21MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
版七年級數(shù)學(xué)上冊 單元評價(jià)檢測(四)配套課件 湘教版_第1頁
第1頁 / 共25頁
版七年級數(shù)學(xué)上冊 單元評價(jià)檢測(四)配套課件 湘教版_第2頁
第2頁 / 共25頁
版七年級數(shù)學(xué)上冊 單元評價(jià)檢測(四)配套課件 湘教版_第3頁
第3頁 / 共25頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《版七年級數(shù)學(xué)上冊 單元評價(jià)檢測(四)配套課件 湘教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《版七年級數(shù)學(xué)上冊 單元評價(jià)檢測(四)配套課件 湘教版(25頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、( (第第 5 5、6 6 章章) )(4545分鐘分鐘 100100分)分) 一、選擇題(每小題一、選擇題(每小題4 4分,共分,共2828分)分)1.1.下列不等式中,是一元一次不等式的是下列不等式中,是一元一次不等式的是( )( )(A) +12 (B)x(A) +12 (B)x2 299(C)2x+y5 (D) (x-3)0(C)2x+y5 (D) (x-3)2-mm-2)x2-m的解集是的解集是x-1x2 (B)m2 (B)m2-mm-2)x2-m的解集是由不等式兩邊同除以的解集是由不等式兩邊同除以m-2m-2得到得到x-1,x-1,所以所以m-20,m-20,即即m2.m2.所以選

2、所以選B.B.6.6.不等式不等式4x- x+ 4x- x+ 的最大整數(shù)解為的最大整數(shù)解為( )( )(A)1 (B)0 (C)-1 (D)(A)1 (B)0 (C)-1 (D)不存在不存在【解析】【解析】選選B.B.解不等式解不等式4x- x+4x- x+得:得:x1x1,所以其最大整數(shù)解為,所以其最大整數(shù)解為0.0.11414141147.7.已知一組數(shù)據(jù)已知一組數(shù)據(jù)2020,2020,x x,1515的中位數(shù)與平均數(shù)相等,則這的中位數(shù)與平均數(shù)相等,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )(A)15 (B)17.5(A)15 (B)17.5(C)20 (D)20(C)20 (D)20或

3、或17.517.5【解析】【解析】選選D.D.當(dāng)當(dāng)x15x15時(shí),從大到小排列為:時(shí),從大到小排列為:2020,2020,1515,x x,這時(shí)中位數(shù)是這時(shí)中位數(shù)是17.5.17.5.因?yàn)橹形粩?shù)與平均數(shù)相等,因?yàn)橹形粩?shù)與平均數(shù)相等,所以平均數(shù)也是所以平均數(shù)也是17.517.5,20+20+x+15=17.520+20+x+15=17.54,4,這時(shí)求得這時(shí)求得x=15.x=15.符合題意符合題意. .當(dāng)當(dāng)15x201510, -3x10,解不等式得解不等式得x-4.x-4.答案:答案:x-4x9+79是一元一次不等式,則是一元一次不等式,則m=_.m=_.【解析】【解析】由一元一次不等式的概念

4、可得由一元一次不等式的概念可得m+2=1,m+2=1,所以所以m=-1.m=-1.答案:答案:-1-11211.11.(20102010重慶中考)重慶中考)“情系玉樹,大愛無疆情系玉樹,大愛無疆”,在為青海,在為青海玉樹的捐款活動(dòng)中,某小組玉樹的捐款活動(dòng)中,某小組7 7位同學(xué)的捐款數(shù)額(單位:元)位同學(xué)的捐款數(shù)額(單位:元)分別是:分別是:5 5,2020,5 5,5050,1010,5 5,10.10.則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是是_._.【解析】【解析】將這些數(shù)據(jù)從小到大排列:將這些數(shù)據(jù)從小到大排列:5 5,5 5,5 5,1010,1010,2020,5050所以中位數(shù)為所以中

5、位數(shù)為10.10.答案:答案:101012.12.在一次科技知識競賽中,一組學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)如下:在一次科技知識競賽中,一組學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)如下:則這組學(xué)生成績的中位數(shù)為則這組學(xué)生成績的中位數(shù)為_._.【解析】【解析】把這把這5050個(gè)數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,處在最中間個(gè)數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,處在最中間的兩個(gè)數(shù)是第的兩個(gè)數(shù)是第2525位,第位,第2626位同學(xué)的成績,都為位同學(xué)的成績,都為8080,所以這組,所以這組學(xué)生成績的中位數(shù)是學(xué)生成績的中位數(shù)是80.80.答案:答案:8080三、解答題(共三、解答題(共4747分)分)13.13.(1010分)解下列不等式,并把解集表示在數(shù)軸上分)解

6、下列不等式,并把解集表示在數(shù)軸上. .(1 1)x- x- ; (2)1-x - (x+1). (2)1-x - (x+1).【解析】【解析】(1)x- ,(1)x- ,6x-92(4x-1),6x-92(4x-1),6x-98x-2,6x-98x-2,-2x7,-2x- .x- .324x-13x316324x-1372(2)(2)去分母,得去分母,得6-6x2x-(x+1)6-6x2x-(x+1)去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得-7x-7,-7x-7,系數(shù)化為系數(shù)化為1 1,得,得x1,x1,把解集在數(shù)軸上表示為如圖所示把解集在數(shù)軸上表示為如圖所示. .14.14.

7、(1212分)(分)(20102010義烏中考)義烏中考)“知識改變命運(yùn),科技繁榮知識改變命運(yùn),科技繁榮祖國祖國”,我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會下圖為,我市中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技運(yùn)動(dòng)會下圖為我市某校我市某校20092009年參加科技運(yùn)動(dòng)會航模比賽(包括空模、海模、年參加科技運(yùn)動(dòng)會航模比賽(包括空模、海模、車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:車模、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:(1 1)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別)該校參加車模、建模比賽的人數(shù)分別是是_人和人和_人;人;(2 2)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是)該校參加航模比賽的總?cè)藬?shù)是_人,空模所在扇形人,空模所在扇形的圓心角

8、的度數(shù)是的圓心角的度數(shù)是_,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(3 3)從全市中小學(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽?。娜兄行W(xué)參加航模比賽選手中隨機(jī)抽取8080人,其中人,其中有有3232人獲獎(jiǎng)人獲獎(jiǎng). .今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有今年我市中小學(xué)參加航模比賽人數(shù)共有2 4852 485人,請你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人,請你估算今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人?人?【解析】【解析】(1 1)4646(2 2)24 12024 120(圖略)(圖略)(3 3)323280=0.480=0.4,0.40.42 485=9942 485=994(人),(人),

9、答:今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是答:今年參加航模比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是994994人人. .15.15.(1212分)振華中學(xué)要召開校運(yùn)會,決定從九年級中選取分)振華中學(xué)要召開校運(yùn)會,決定從九年級中選取3030名女生組成一個(gè)彩旗方隊(duì)(要求參加方隊(duì)的同學(xué)的身高盡可名女生組成一個(gè)彩旗方隊(duì)(要求參加方隊(duì)的同學(xué)的身高盡可能接近),現(xiàn)在抽測了能接近),現(xiàn)在抽測了1010名女生的身高(單位:厘米):名女生的身高(單位:厘米):166166,154154,151151,167167,162162,158158,158158,160160,162162,162.162.(1 1)依據(jù)上述數(shù)據(jù),估計(jì)九年級全體女生

10、的平均身高是多少)依據(jù)上述數(shù)據(jù),估計(jì)九年級全體女生的平均身高是多少厘米?厘米?(2 2)這)這1010名女生的身高的中位數(shù)、眾數(shù)各是多少?名女生的身高的中位數(shù)、眾數(shù)各是多少?(3 3)根據(jù)上述數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)一個(gè)挑選參加方隊(duì)的女生的方案)根據(jù)上述數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)一個(gè)挑選參加方隊(duì)的女生的方案. .【解析】【解析】(1 1)平均身高為:)平均身高為: ( (厘米厘米) )(2 2)按從小到大排列)按從小到大排列151 154 158 158 160 162 162 162151 154 158 158 160 162 162 162166 167166 167中位數(shù)為中位數(shù)為 =161 =161(厘米)(厘米

11、), ,眾數(shù)為眾數(shù)為162162厘米厘米. .(3 3)先將九年級中身高為)先將九年級中身高為162162厘米的女生挑選出來作為參加厘米的女生挑選出來作為參加方隊(duì)的人選,如人數(shù)不夠,則以身高在方隊(duì)的人選,如人數(shù)不夠,則以身高在162162厘米左右的選出厘米左右的選出來,身高與來,身高與162162厘米的差的絕對值越小越好,這樣下去直到厘米的差的絕對值越小越好,這樣下去直到3030人為止人為止. .166+154+151+167+162+158+158+160+1622=16010160+162216.16.(1313分)(分)(1 1)觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空:)觀察下列各組數(shù)據(jù)并填空:(2 2

12、)分別比較)分別比較A A與與B B、C C、D D的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?的結(jié)果,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(3 3)若已知一組數(shù)據(jù))若已知一組數(shù)據(jù)x x1 1,x x2 2,x x3 3, x xn n的平均數(shù)為的平均數(shù)為 ,那么,那么3x3x1 1+4+4,3x3x2 2+4+4,3x3x3 3+4,3x+4,3xn n+4+4的平均數(shù)為的平均數(shù)為_._.【解析】【解析】(1 1)由平均數(shù)的公式可知)由平均數(shù)的公式可知 , , , . .xAx =3Bx =13Cx =30Dx =7(2 2)比較)比較A A和和B B、C C、D D的關(guān)系,再比較它們的平均數(shù),可以得的關(guān)系,再比較它們的平均數(shù)

13、,可以得到到 = +10 = +10, =10 =10 , =2 +1 =2 +1,由此可以猜想:,由此可以猜想:若已知一組數(shù)據(jù)若已知一組數(shù)據(jù)x x1 1,x x2 2,x x3 3,x xn n的平均數(shù)為的平均數(shù)為 ,那么數(shù),那么數(shù)據(jù)據(jù)x x1 1+a+a,x x2 2+a+a,x x3 3+a+a,x xn n+a+a,其平均數(shù)為,其平均數(shù)為 +a +a;mxmx1 1,mxmx2 2,mxmx3 3,mxmxn n的平均數(shù)為的平均數(shù)為m m ; mx mx1 1+a+a,mxmx2 2+a+a,mxmx3 3+a+a,mxmxn n+a+a,其平均數(shù)為,其平均數(shù)為m +a.m +a.(3 3)由)由(2)(2)可知,平均數(shù)是可知,平均數(shù)是3 +4.3 +4.AxBxCxAxDxAxxxxxx

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!