《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第5章 機(jī)械能 基礎(chǔ)課時(shí)15 功能關(guān)系 能量守恒定律課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第5章 機(jī)械能 基礎(chǔ)課時(shí)15 功能關(guān)系 能量守恒定律課件（44頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、基礎(chǔ)課時(shí)基礎(chǔ)課時(shí)15功能關(guān)系能量守恒定律功能關(guān)系能量守恒定律知識(shí)梳理知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)、功能關(guān)系知識(shí)點(diǎn)、功能關(guān)系1.功能關(guān)系功能關(guān)系(1)功是功是_的量度，即做了多少功就有多少的量度，即做了多少功就有多少_發(fā)生發(fā)生了轉(zhuǎn)化。了轉(zhuǎn)化。(2)做功的過程一定伴隨著做功的過程一定伴隨著_，而且，而且_必必須通過做功來實(shí)現(xiàn)。須通過做功來實(shí)現(xiàn)。2.能量守恒定律能量守恒定律(1)內(nèi)容：能量既不會(huì)消滅，也內(nèi)容：能量既不會(huì)消滅，也_。它只會(huì)從一種形式。它只會(huì)從一種形式_為其他形式，或者從一個(gè)物體為其他形式，或者從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體，而在到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量
2、_。(2)表達(dá)式：表達(dá)式：E減減_。能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化能量能量能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化不會(huì)創(chuàng)生不會(huì)創(chuàng)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移保持不變保持不變E增增思考思考“神舟十號(hào)神舟十號(hào)”飛船返回艙進(jìn)入地球大氣層以后，由于它的高速下落，飛船返回艙進(jìn)入地球大氣層以后，由于它的高速下落，而與空氣發(fā)生劇烈摩擦，返回艙的表面溫度達(dá)到而與空氣發(fā)生劇烈摩擦，返回艙的表面溫度達(dá)到1 000攝氏度。攝氏度。(1)進(jìn)入大氣層很長一段時(shí)間，返回艙加速下落，返回艙表面溫進(jìn)入大氣層很長一段時(shí)間，返回艙加速下落，返回艙表面溫度逐漸升高。該過程動(dòng)能和勢能怎么變化？機(jī)械能守恒嗎？度逐漸升高。該過程動(dòng)能和勢能怎么變化？機(jī)械能守恒嗎
3、？(2)返回艙表面溫度越高，內(nèi)能越大。該過程中什么能向什么能返回艙表面溫度越高，內(nèi)能越大。該過程中什么能向什么能轉(zhuǎn)化？機(jī)械能和內(nèi)能的總量變化嗎？轉(zhuǎn)化？機(jī)械能和內(nèi)能的總量變化嗎？診斷自測診斷自測 1.(多選多選)下列說法正確的是下列說法正確的是()A.力對(duì)物體做了多少功，物體就有多少能力對(duì)物體做了多少功，物體就有多少能B.物體在速度增大時(shí)，其機(jī)械能可能在減小物體在速度增大時(shí)，其機(jī)械能可能在減小C.滑動(dòng)摩擦力做功時(shí)，一定會(huì)引起機(jī)械能的轉(zhuǎn)化滑動(dòng)摩擦力做功時(shí)，一定會(huì)引起機(jī)械能的轉(zhuǎn)化D.一個(gè)物體的能量增加，必定有別的物體能量減少一個(gè)物體的能量增加，必定有別的物體能量減少答案答案BCD2.(多選多選)如圖
4、如圖1所示，一固定斜面傾角為所示，一固定斜面傾角為30，一質(zhì)量為，一質(zhì)量為m的小物的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小等于重力加速度的大小度的大小等于重力加速度的大小g。若物塊上升的最大高度為。若物塊上升的最大高度為H，則此過程中，物塊的則此過程中，物塊的()圖圖1答案答案AC3.升降機(jī)底板上放一質(zhì)量為升降機(jī)底板上放一質(zhì)量為100 kg的物體，物體隨升降機(jī)由靜的物體，物體隨升降機(jī)由靜止開始豎直向上移動(dòng)止開始豎直向上移動(dòng)5 m時(shí)速度達(dá)到時(shí)速度達(dá)到4 m/s，則此過程中，則此過程中(g取取10 m/s2)()A.
5、升降機(jī)對(duì)物體做功升降機(jī)對(duì)物體做功5 800 JB.合外力對(duì)物體做功合外力對(duì)物體做功5 800 JC.物體的重力勢能增加物體的重力勢能增加500 JD.物體的機(jī)械能增加物體的機(jī)械能增加800 J答案答案A4.如圖如圖2所示，所示，ABCD是一個(gè)盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底是一個(gè)盆式容器，盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接的連接處都是一段與處都是一段與BC相切的圓弧相切的圓弧,B、C在水平線上在水平線上,其距離其距離d0.5 m。盆邊緣的高度為盆邊緣的高度為h0.3 m。在。在A處放一個(gè)質(zhì)量為處放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊并讓的小物塊并讓其由靜止下滑。已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而盆底其由靜止下滑。已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的，而
6、盆底BC面與小物塊面與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1。小物塊在盆內(nèi)來回滑動(dòng)，最后停下。小物塊在盆內(nèi)來回滑動(dòng)，最后停下來，則停下的位置到來，則停下的位置到B的距離為的距離為()圖圖2A.0.5 m B.0.25 m C.0.1 m D.0答案答案D5.(2014廣東理綜，廣東理綜，16)如圖如圖3所示，是安裝在列車車廂之間的摩所示，是安裝在列車車廂之間的摩擦緩沖器結(jié)構(gòu)圖，圖中擦緩沖器結(jié)構(gòu)圖，圖中和和為楔塊，為楔塊，和和為墊板，楔塊與為墊板，楔塊與彈簧盒、墊板間均有摩擦，在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程彈簧盒、墊板間均有摩擦，在車廂相互撞擊使彈簧壓縮的過程中中()圖圖3A.緩沖器的機(jī)械
7、能守恒緩沖器的機(jī)械能守恒B.摩擦力做功消耗機(jī)械能摩擦力做功消耗機(jī)械能C.墊板的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能墊板的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能解析解析由于楔塊與彈簧盒、墊板間有摩擦力，即摩擦力做負(fù)由于楔塊與彈簧盒、墊板間有摩擦力，即摩擦力做負(fù)功，則機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故功，則機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，B正確；墊板動(dòng)能轉(zhuǎn)化正確；墊板動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和彈性勢能，故為內(nèi)能和彈性勢能，故C、D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案 B考點(diǎn)一對(duì)功能關(guān)系的理解與應(yīng)用考點(diǎn)一對(duì)功能關(guān)系的理解與應(yīng)用功是能量轉(zhuǎn)化的量度，力學(xué)中幾種常見的功能關(guān)系如下：功是能量轉(zhuǎn)化的量度，力學(xué)中幾種常見的功能
8、關(guān)系如下：【例【例1】(多選多選)(2016山西大學(xué)附屬中學(xué)月考山西大學(xué)附屬中學(xué)月考)如圖如圖4所示，建筑所示，建筑工地上載人升降機(jī)用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)鋼繩跨過定滑輪與一電動(dòng)機(jī)工地上載人升降機(jī)用不計(jì)質(zhì)量的細(xì)鋼繩跨過定滑輪與一電動(dòng)機(jī)相連，通電后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)升降機(jī)沿豎直方向先勻加速上升后勻相連，通電后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)升降機(jī)沿豎直方向先勻加速上升后勻速上升。摩擦及空氣阻力均不計(jì)。則速上升。摩擦及空氣阻力均不計(jì)。則() 圖圖4A.升降機(jī)勻加速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于人升降機(jī)勻加速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于人增加的動(dòng)能增加的動(dòng)能B.升降機(jī)勻加速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于人升降機(jī)勻加速上
9、升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于人增加的機(jī)械能增加的機(jī)械能C.升降機(jī)勻速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于人增升降機(jī)勻速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于人增加的機(jī)械能加的機(jī)械能D.升降機(jī)上升的全過程中，升降機(jī)拉力做的功大于升降機(jī)和升降機(jī)上升的全過程中，升降機(jī)拉力做的功大于升降機(jī)和人增加的機(jī)械能人增加的機(jī)械能解析解析根據(jù)動(dòng)能定理可知，合外力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能根據(jù)動(dòng)能定理可知，合外力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的變化量，所以升降機(jī)勻加速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的變化量，所以升降機(jī)勻加速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功和人的重力做功之和等于人增加的動(dòng)能，故的功和人的重力做功之和等于人增
10、加的動(dòng)能，故A錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，B正正確；升降機(jī)勻速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于克服確；升降機(jī)勻速上升過程中，升降機(jī)底板對(duì)人做的功等于克服重力做的功重力做的功(此過程中動(dòng)能不變此過程中動(dòng)能不變)，即增加的機(jī)械能，即增加的機(jī)械能，C正確；正確；升降機(jī)上升的全過程中，升降機(jī)拉力做的功等于升降機(jī)和人增升降機(jī)上升的全過程中，升降機(jī)拉力做的功等于升降機(jī)和人增加的機(jī)械能，加的機(jī)械能，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案BC【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】1.(多選多選)如圖如圖5所示，一物塊通過一橡皮條與粗糙斜面頂端垂直于所示，一物塊通過一橡皮條與粗糙斜面頂端垂直于固定斜面的固定桿相連而靜止在斜面上，橡皮條與斜面平行且固定斜
11、面的固定桿相連而靜止在斜面上，橡皮條與斜面平行且恰為原長?，F(xiàn)給物塊一沿斜面向下的初速度恰為原長?，F(xiàn)給物塊一沿斜面向下的初速度v0，則物塊從開始，則物塊從開始滑動(dòng)到滑到最低點(diǎn)的過程中滑動(dòng)到滑到最低點(diǎn)的過程中(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等，橡皮條的形變在彈性限度內(nèi)相等，橡皮條的形變在彈性限度內(nèi))，下列說法正確的是，下列說法正確的是()圖圖5A.物塊的動(dòng)能一直增加物塊的動(dòng)能一直增加B.物塊運(yùn)動(dòng)的加速度一直增大物塊運(yùn)動(dòng)的加速度一直增大C.物塊的機(jī)械能一直減少物塊的機(jī)械能一直減少D.物塊減少的機(jī)械能等于橡皮條增加的彈性勢能物塊減少的機(jī)械能等于橡皮條增加的彈性勢能答案答
12、案BC考點(diǎn)二摩擦力做功的特點(diǎn)及應(yīng)用考點(diǎn)二摩擦力做功的特點(diǎn)及應(yīng)用兩種摩擦力做功特點(diǎn)的比較兩種摩擦力做功特點(diǎn)的比較類別類別比較比較靜摩擦力靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力滑動(dòng)摩擦力不同不同點(diǎn)點(diǎn)能量的轉(zhuǎn)化能量的轉(zhuǎn)化方面方面在靜摩擦力做功的過程中，只在靜摩擦力做功的過程中，只有機(jī)械能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另有機(jī)械能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體一個(gè)物體(靜摩擦力起著傳遞機(jī)靜摩擦力起著傳遞機(jī)械能的作用械能的作用)，而沒有機(jī)械能轉(zhuǎn)，而沒有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能化為其他形式的能(1)相互摩擦的物體通過摩擦力做功，相互摩擦的物體通過摩擦力做功，將部分機(jī)械能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)將部分機(jī)械能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體物體(2)一部分
13、機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，此部分一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，此部分能量就是系統(tǒng)機(jī)械能的損失量能量就是系統(tǒng)機(jī)械能的損失量一對(duì)摩擦力一對(duì)摩擦力的總功方面的總功方面一對(duì)靜摩擦力所做功的代數(shù)和一對(duì)靜摩擦力所做功的代數(shù)和總等于零總等于零一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體系統(tǒng)一對(duì)相互作用的滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體系統(tǒng)所做的總功，等于摩擦力與兩個(gè)物體相所做的總功，等于摩擦力與兩個(gè)物體相對(duì)路程的乘積，即對(duì)路程的乘積，即WfFfx相對(duì)相對(duì)，即物，即物體克服摩擦力做功，系統(tǒng)損失的機(jī)械能體克服摩擦力做功，系統(tǒng)損失的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能相同相同點(diǎn)點(diǎn)正功、負(fù)功、正功、負(fù)功、不做功方面不做功方面兩種摩擦力對(duì)物體均可以做正功、負(fù)功，還可以不
14、做功兩種摩擦力對(duì)物體均可以做正功、負(fù)功，還可以不做功【例【例2】如圖如圖6所示，一張薄紙板放在光滑水平面上，其右端放所示，一張薄紙板放在光滑水平面上，其右端放有小木塊，小木塊與薄紙板的接觸面粗糙，原來系統(tǒng)靜止。現(xiàn)有小木塊，小木塊與薄紙板的接觸面粗糙，原來系統(tǒng)靜止。現(xiàn)用水平恒力用水平恒力F向右拉薄紙板，小木塊在薄紙板上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，向右拉薄紙板，小木塊在薄紙板上發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，直到從薄紙板上掉下來。上述過程中有關(guān)功和能的說法正確的直到從薄紙板上掉下來。上述過程中有關(guān)功和能的說法正確的是是()圖圖6A.拉力拉力F做的功等于薄紙板和小木塊動(dòng)能的增加量做的功等于薄紙板和小木塊動(dòng)能的增加量B.摩擦力對(duì)小木
15、塊做的功一定等于系統(tǒng)中由摩擦產(chǎn)生的熱量摩擦力對(duì)小木塊做的功一定等于系統(tǒng)中由摩擦產(chǎn)生的熱量C.離開薄紙板前小木塊可能先做加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)離開薄紙板前小木塊可能先做加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)D.小木塊動(dòng)能的增加量可能小于系統(tǒng)中由摩擦產(chǎn)生的熱量小木塊動(dòng)能的增加量可能小于系統(tǒng)中由摩擦產(chǎn)生的熱量 解析解析由功能關(guān)系，拉力由功能關(guān)系，拉力F做的功等于薄紙板和小木塊動(dòng)能的增做的功等于薄紙板和小木塊動(dòng)能的增加量與系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能之和，選項(xiàng)加量與系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能之和，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；摩擦力對(duì)小木塊做錯(cuò)誤；摩擦力對(duì)小木塊做的功等于小木塊動(dòng)能的增加量，選項(xiàng)的功等于小木塊動(dòng)能的增加量，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；離開薄紙板前小木錯(cuò)誤；離開
16、薄紙板前小木塊一直在做勻加速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)塊一直在做勻加速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；對(duì)于系統(tǒng)，由摩擦產(chǎn)生錯(cuò)誤；對(duì)于系統(tǒng)，由摩擦產(chǎn)生的熱量的熱量QFfL，其中，其中L為小木塊相對(duì)薄紙板運(yùn)動(dòng)的位移，即為小木塊相對(duì)薄紙板運(yùn)動(dòng)的位移，即薄紙板的長度。對(duì)小木塊，薄紙板的長度。對(duì)小木塊，F(xiàn)fL木木Ek，L木木為小木塊相對(duì)地面為小木塊相對(duì)地面的位移，由于的位移，由于L木木存在大于、等于或小于存在大于、等于或小于L三種可能，即三種可能，即Ek存存在大于、等于或小于在大于、等于或小于Q三種可能，選項(xiàng)三種可能，選項(xiàng)D正確。正確。答案答案D反思總結(jié)反思總結(jié)摩擦生熱掌握摩擦生熱掌握“三點(diǎn)三點(diǎn)”(1)大小：系統(tǒng)內(nèi)因滑動(dòng)摩擦力做功產(chǎn)
17、生的熱量大小：系統(tǒng)內(nèi)因滑動(dòng)摩擦力做功產(chǎn)生的熱量QFfx相對(duì)相對(duì)；(2)原因：有滑動(dòng)摩擦力的系統(tǒng)內(nèi)存在相對(duì)位移；原因：有滑動(dòng)摩擦力的系統(tǒng)內(nèi)存在相對(duì)位移；(3)能量轉(zhuǎn)化有兩種形式：一是相互摩擦的物體之間機(jī)械能轉(zhuǎn)能量轉(zhuǎn)化有兩種形式：一是相互摩擦的物體之間機(jī)械能轉(zhuǎn)移；二是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能移；二是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(即熱量即熱量)?！咀兪接?xùn)練】【變式訓(xùn)練】2.如圖如圖7所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行，將一個(gè)物所示，足夠長的傳送帶以恒定速率順時(shí)針運(yùn)行，將一個(gè)物體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有體輕輕放在傳送帶底端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)
18、靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送相同的速度，第二階段與傳送帶相對(duì)靜止，勻速運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶頂端。下列說法正確的是帶頂端。下列說法正確的是()圖圖7A.第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不第一階段摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段摩擦力對(duì)物體不做功做功B.第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增第一階段摩擦力對(duì)物體做的功等于第一階段物體動(dòng)能的增加量加量C.第一階段物體和傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量等于第一階段第一階段物體和傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量等于第一階段物體機(jī)械能的增加量物體機(jī)械能的增加量D.物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加量等于全過程物體物體從底端到頂端全過程機(jī)械能的增加量等于全過程物
19、體與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量解析解析第一階段滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段靜摩擦第一階段滑動(dòng)摩擦力對(duì)物體做正功，第二階段靜摩擦力對(duì)物體也做正功，力對(duì)物體也做正功，A項(xiàng)錯(cuò)誤；摩擦力做的功等于物體機(jī)械項(xiàng)錯(cuò)誤；摩擦力做的功等于物體機(jī)械能的增加量，能的增加量，B項(xiàng)錯(cuò)誤；第一階段物體的平均速度是傳送帶項(xiàng)錯(cuò)誤；第一階段物體的平均速度是傳送帶速度的一半，因此物體運(yùn)動(dòng)的位移速度的一半，因此物體運(yùn)動(dòng)的位移x1恰好等于物體和傳送帶恰好等于物體和傳送帶間相對(duì)移動(dòng)的距離間相對(duì)移動(dòng)的距離d。所以因摩擦產(chǎn)生的熱量。所以因摩擦產(chǎn)生的熱量QFfdFfx1，等于物體機(jī)械能的增加量而不是動(dòng)能的增加量，
20、等于物體機(jī)械能的增加量而不是動(dòng)能的增加量，C項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；第二階段靜摩擦力做正功，物體機(jī)械能增加，物體與傳送帶第二階段靜摩擦力做正功，物體機(jī)械能增加，物體與傳送帶間沒有產(chǎn)生熱量，間沒有產(chǎn)生熱量，D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案C考點(diǎn)三能量守恒定律及應(yīng)用考點(diǎn)三能量守恒定律及應(yīng)用1.對(duì)能量守恒定律的理解對(duì)能量守恒定律的理解(1)轉(zhuǎn)化：某種形式的能量減少，一定存在其他形式的能量增加，轉(zhuǎn)化：某種形式的能量減少，一定存在其他形式的能量增加，且減少量和增加量一定相等。且減少量和增加量一定相等。(2)轉(zhuǎn)移：某個(gè)物體的能量減少，一定存在其他物體的能量增加，轉(zhuǎn)移：某個(gè)物體的能量減少，一定存在其他物體的能量增加，且減
21、少量和增加量相等。且減少量和增加量相等。2.運(yùn)用能量守恒定律解題的基本思路運(yùn)用能量守恒定律解題的基本思路【例【例3】(多選多選)(2015江蘇單科，江蘇單科，9)如圖如圖8所示，輕質(zhì)彈簧一端固所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與一質(zhì)量為定，另一端與一質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連，處的圓環(huán)相連，彈簧水平且處于原長。圓環(huán)從彈簧水平且處于原長。圓環(huán)從A處由靜止開始下滑，經(jīng)過處由靜止開始下滑，經(jīng)過B處的處的速度最大，到達(dá)速度最大，到達(dá)C處的速度為零，處的速度為零，ACh。圓環(huán)在。圓環(huán)在C處獲得一豎處獲得一豎直向上的速度直向上的速度v，恰好能回到，恰好能回到A。彈簧始終在彈
22、性限度內(nèi)，重力。彈簧始終在彈性限度內(nèi)，重力加速度為加速度為g。則圓環(huán)。則圓環(huán)()圖圖8答案答案BD【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】3.如圖如圖9所示，一物體質(zhì)量所示，一物體質(zhì)量m2 kg，在傾角，在傾角37的斜面上的的斜面上的A點(diǎn)以初速度點(diǎn)以初速度v03 m/s下滑，下滑，A點(diǎn)距彈簧上端點(diǎn)距彈簧上端B的距離的距離AB4 m。當(dāng)物體到達(dá)當(dāng)物體到達(dá)B后將彈簧壓縮到后將彈簧壓縮到C點(diǎn)，最大壓縮量點(diǎn)，最大壓縮量BC0.2 m，然，然后物體又被彈簧彈上去，彈到的最高位置為后物體又被彈簧彈上去，彈到的最高位置為D點(diǎn)，點(diǎn)，D點(diǎn)距點(diǎn)距A點(diǎn)點(diǎn)AD3 m。擋板及彈簧質(zhì)量不計(jì)，。擋板及彈簧質(zhì)量不計(jì)，g取取10 m/s2，s
23、in 370.6，求：，求：圖圖9(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)彈簧的最大彈性勢能彈簧的最大彈性勢能Epm。答案答案(1)0.52(2)24.4 J1.(多選多選)(2016江西南昌四校聯(lián)考江西南昌四校聯(lián)考)某電視臺(tái)沖關(guān)欄目，選手需要某電視臺(tái)沖關(guān)欄目，選手需要抓住固定在支架上的繩子向上攀登，才可沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，如圖抓住固定在支架上的繩子向上攀登，才可沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，如圖10所示。如果某選手剛剛勻速攀爬到接近繩子頂端時(shí)，突然因抓所示。如果某選手剛剛勻速攀爬到接近繩子頂端時(shí)，突然因抓不住繩子而加速滑下，對(duì)該過程進(jìn)行分析不住繩子而加速滑下，對(duì)該過程進(jìn)行分析(不考慮腳蹬墻壁的作
24、不考慮腳蹬墻壁的作用用)，下述說法正確的是，下述說法正確的是()圖圖10A.上行時(shí)，人受到繩子的拉力與重力和摩擦力平衡上行時(shí)，人受到繩子的拉力與重力和摩擦力平衡B.上行時(shí)，繩子拉力對(duì)人做的功等于人重力勢能的增加上行時(shí)，繩子拉力對(duì)人做的功等于人重力勢能的增加C.下滑時(shí)，人所受的重力大于摩擦力，加速度小于下滑時(shí)，人所受的重力大于摩擦力，加速度小于gD.下滑時(shí)，重力勢能的減少大于動(dòng)能的增加，機(jī)械能的減少量下滑時(shí)，重力勢能的減少大于動(dòng)能的增加，機(jī)械能的減少量等于克服摩擦力做的功等于克服摩擦力做的功解析解析勻速上行時(shí)，人受到繩子向上的靜摩擦力和重力平衡，勻速上行時(shí)，人受到繩子向上的靜摩擦力和重力平衡，A
25、錯(cuò)誤；勻速上行時(shí)，繩子摩擦力對(duì)人做的功等于人重力勢能錯(cuò)誤；勻速上行時(shí)，繩子摩擦力對(duì)人做的功等于人重力勢能的增加，的增加，B錯(cuò)誤；加速下滑時(shí)，加速度方向向下，則重力大于向錯(cuò)誤；加速下滑時(shí)，加速度方向向下，則重力大于向上的摩擦力，合力小于重力，加速度小于上的摩擦力，合力小于重力，加速度小于g，C正確；下滑時(shí)，正確；下滑時(shí)，重力和摩擦力做功，根據(jù)動(dòng)能定理重力和摩擦力做功，根據(jù)動(dòng)能定理WGWfEk，則減少的重，則減少的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和克服摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能，機(jī)械能的減少量等力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和克服摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能，機(jī)械能的減少量等于克服摩擦力做的功，于克服摩擦力做的功，D正確。正確。答案答案CD2.足夠長
26、的水平傳送帶以恒定速度足夠長的水平傳送帶以恒定速度v勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻一個(gè)質(zhì)量為勻速運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊以大小也是的小物塊以大小也是v、方向與傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向相反的初速、方向與傳送帶的運(yùn)動(dòng)方向相反的初速度沖上傳送帶，最后小物塊的速度與傳送帶的速度相同。在小度沖上傳送帶，最后小物塊的速度與傳送帶的速度相同。在小物塊與傳送帶間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中，滑動(dòng)摩擦力對(duì)小物塊做物塊與傳送帶間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的過程中，滑動(dòng)摩擦力對(duì)小物塊做的功為的功為W，小物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量為，小物塊與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q，則下列判，則下列判斷中正確的是斷中正確的是()答案答案B3.(多選多選)如圖如圖1
27、1，質(zhì)量為，質(zhì)量為M、長度為、長度為L的小車靜止在光滑的水平面的小車靜止在光滑的水平面上。質(zhì)量為上。質(zhì)量為m的小物塊的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端?，F(xiàn)用放在小車的最左端。現(xiàn)用一水平恒力一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊和小車之間的摩擦力為線運(yùn)動(dòng)，物塊和小車之間的摩擦力為Ff，物塊滑到小車的最右，物塊滑到小車的最右端時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離為端時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離為s。在這個(gè)過程中，以下結(jié)論正確的。在這個(gè)過程中，以下結(jié)論正確的是是()圖圖11A.物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為F(
28、Ls)B.物塊到達(dá)小車最右端時(shí)，小車具有的動(dòng)能為物塊到達(dá)小車最右端時(shí)，小車具有的動(dòng)能為FfsC.物塊克服摩擦力所做的功為物塊克服摩擦力所做的功為Ff(Ls)D.物塊和小車增加的機(jī)械能為物塊和小車增加的機(jī)械能為Ffs答案答案BC圖圖12(1)物塊通過物塊通過B點(diǎn)時(shí)的速度大??；點(diǎn)時(shí)的速度大??；(2)物塊離開彈簧剛進(jìn)入半圓軌道物塊離開彈簧剛進(jìn)入半圓軌道C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大??；點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小；(3)彈簧的最大彈性勢能。彈簧的最大彈性勢能。小結(jié)巧記小結(jié)巧記1個(gè)定律個(gè)定律能量守恒定律能量守恒定律5個(gè)功能關(guān)系個(gè)功能關(guān)系WGEp W彈彈Ep W合合Ek W總總E(機(jī)械能的變化機(jī)械能的變化) Ffx相對(duì)相對(duì)E內(nèi)內(nèi)Q
高考物理一輪復(fù)習(xí) 第5章 機(jī)械能 基礎(chǔ)課時(shí)15 功能關(guān)系 能量守恒定律課件
