《高中生物 第二章 第二節(jié) 通過激素的調節(jié)課件4 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第二章 第二節(jié) 通過激素的調節(jié)課件4 新人教版必修3（25頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、一、激素調節(jié)的發(fā)現(xiàn) 科學家科學家發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn):狗進食后，胃便開足馬力，狗進食后，胃便開足馬力，把食物磨碎。當食物進入小腸時，把食物磨碎。當食物進入小腸時，胰腺胰腺馬上馬上會會分泌分泌出出胰液胰液并立刻送到小腸，和磨碎的食并立刻送到小腸，和磨碎的食物混合起來，進行消化活動。物混合起來，進行消化活動。 那么，食物到達小那么，食物到達小腸的消息，胰腺是怎樣腸的消息，胰腺是怎樣得到的呢得到的呢? ? 19世紀的學術界世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激普遍認為，胃酸刺激小腸的小腸的神經神經，神經將，神經將興奮興奮傳給胰腺，使胰傳給胰腺，使胰腺腺分泌胰液分泌胰液。是不是這樣的是不是這樣的?1.1.稀鹽酸稀鹽酸3.
2、3.稀鹽酸稀鹽酸已切除神經的狗已切除神經的狗上段小腸腸腔上段小腸腸腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液2.2.稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺胰腺不分泌不分泌胰液胰液狗上段小腸腸腔狗上段小腸腸腔胰腺胰腺分泌分泌胰液胰液注入注入注入注入注入注入結果結果結果結果結果結果 小腸上微小的神經難以剔除干凈，小腸上微小的神經難以剔除干凈，是一個十分頑固的神經反射。是一個十分頑固的神經反射。 切除通向該段小腸的神經，只留下血管切除通向該段小腸的神經，只留下血管 要證明斯他林和貝要證明斯他林和貝利斯的觀點，利斯的觀點，該如該如何設計實驗？何設計實驗？ 這種實驗現(xiàn)象是化學調節(jié)的這種實驗現(xiàn)象是化學調節(jié)的結果：在鹽酸的作
3、用下，小腸結果：在鹽酸的作用下，小腸黏膜黏膜可能產生可能產生了一種了一種化學物質化學物質，這種物質進入，這種物質進入血液血液后，隨后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂砂子子磨碎磨碎注射注射實驗結果：實驗結果：促進胰腺分泌胰液。促進胰腺分泌胰液。 胰液的分泌是促胰液素胰液的分泌是促胰液素調節(jié)的結果。調節(jié)的結果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈2.2.斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括斯他林和貝利斯獲得的科學發(fā)現(xiàn)包括哪些內容？哪些內容？ 發(fā)現(xiàn)了促胰液素發(fā)現(xiàn)了促胰液素 發(fā)現(xiàn)了激素調節(jié)發(fā)現(xiàn)了激素調節(jié) 1.1.哪些因素使斯他林和
4、貝利斯抓住了成哪些因素使斯他林和貝利斯抓住了成功的機會？激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么功的機會？激素的發(fā)現(xiàn)過程帶給你什么啟示？啟示？激素調節(jié)激素調節(jié) 由由內分泌器官內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進（或細胞）分泌的化學物質進行調節(jié)的方式，這就是行調節(jié)的方式，這就是激素調節(jié)激素調節(jié). .思考思考:激素是不是內環(huán)境的成分激素是不是內環(huán)境的成分?激素激素: :由由內分泌腺內分泌腺或具有內分泌機能的或具有內分泌機能的 細胞產生的細胞產生的, ,對機體代謝和生理機對機體代謝和生理機 能發(fā)揮高效調節(jié)作用的化學信使分子。能發(fā)揮高效調節(jié)作用的化學信使分子。激素的分類 激素按其化學本質可分為三類：激素按其化學本質可
5、分為三類： 1.含氮激素：包括氨基酸衍生物激素、多肽激素和蛋白質含氮激素：包括氨基酸衍生物激素、多肽激素和蛋白質激素。激素。 2.固醇激素：包括性激素和腎上腺皮質分泌的激素。固醇激素：包括性激素和腎上腺皮質分泌的激素。 3.脂肪酸激素：是二十酸衍生物，如前列腺素等。脂肪酸激素：是二十酸衍生物，如前列腺素等。 激素的特點 一、特異性：一、特異性：包括組織專一性和效應專一性。前者指激素作用于特定的靶細胞、靶組織、靶器官。后者指激素有選擇地調節(jié)某一代謝過程的特定環(huán)節(jié)。 二、體液運輸：二、體液運輸：無導管，內分泌腺產生，體液運輸。外外分泌腺如汗腺、消化腺、淚腺等有導管運輸?shù)酵猸h(huán)境中。分泌腺如汗腺、消化
6、腺、淚腺等有導管運輸?shù)酵猸h(huán)境中。 三、微量高效：三、微量高效： 調節(jié)作用 激素是否組成細胞結構，是否提供能量，激素是否組成細胞結構，是否提供能量， 是否起催化作用？是否起催化作用？促甲狀腺激促甲狀腺激素釋放激素素釋放激素等等生長激素、生長激素、促甲狀腺激促甲狀腺激素等素等腎上腺素腎上腺素等等雌性激素等雌性激素等雄性激素等雄性激素等甲狀腺激甲狀腺激素等素等胸腺激素胸腺激素等等其中的其中的胰島胰島分分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等性質性質激素激素體內來源體內來源主要功能主要功能氨基氨基酸衍酸衍生類生類甲狀腺激素甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺促進新陳代謝和生長促進新陳代謝和生長,提高興奮提高興
7、奮腎上腺素腎上腺素腎上腺髓質腎上腺髓質促進糖元分解，升高血糖濃度。促進糖元分解，升高血糖濃度。肽和肽和蛋白蛋白質類質類生長激素生長激素垂垂 體體促進生長，影響代謝促進生長，影響代謝胰島素胰島素胰島胰島B細胞細胞促進血糖合成糖元，并其加速分解促進血糖合成糖元，并其加速分解胰高血糖素胰高血糖素胰島胰島A細胞細胞加速肝糖元分解，升血糖。加速肝糖元分解，升血糖。促促.腺激素腺激素垂垂 體體抗利尿激素抗利尿激素下丘腦下丘腦提高腎小管和集合管對水的通透性，促提高腎小管和集合管對水的通透性，促進水的重吸收，減少尿量進水的重吸收，減少尿量固醇固醇類類性激素性激素性性 腺腺促進性器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，促進
8、性器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)維持第二性征激發(fā)維持第二性征性周期性周期醛固酮醛固酮腎上腺皮質腎上腺皮質保鈉排鉀保鈉排鉀幾種常見動物激素的成分、來源、功能幾種常見動物激素的成分、來源、功能呆小癥呆小癥侏儒癥侏儒癥 激素分泌不足或過多導致的癥狀激素分泌不足或過多導致的癥狀侏儒癥侏儒癥巨人癥巨人癥肢端肥大癥肢端肥大癥地方性甲狀腺肥大癥地方性甲狀腺肥大癥 激素分泌不足或過多導致的癥狀激素分泌不足或過多導致的癥狀激素激素內分泌腺內分泌腺幼年幼年成年成年生長激素生長激素侏儒癥侏儒癥巨人癥巨人癥肢端肥大癥肢端肥大癥垂體垂體甲狀腺甲狀腺胰島胰島呆小癥呆小癥甲亢甲亢大脖子病大脖子病糖尿病糖尿病甲狀腺激素甲狀
9、腺激素胰島素胰島素返回巨人癥巨人癥正常正常甲亢患者甲亢患者性情暴躁，易激動，多吃，消瘦激素的研究或使用方法主要方法有： 包括飼喂法 （2）動物實驗法 注射法 器官摘除法和器官移植法； ( 1) 臨床觀察法；（3）同位素示蹤法。激素、酶、維生素的比較 激素激素酶酶維生素維生素共同點共同點不不同同點點成分成分來源來源作用作用都具有高效性不全是蛋白質絕大部分是蛋白質小分子有機物由內分泌細胞分泌所有活細胞均能產生主要從食物中獲得調節(jié)生理活動生物催化劑大多是某些酶的輔酶1 1、下列各組分泌腺產生的分泌物，均直接排放到內環(huán)境的、下列各組分泌腺產生的分泌物，均直接排放到內環(huán)境的是（是（ ） A A 唾液腺、垂體唾液腺、垂體 B B 甲狀腺、胰島甲狀腺、胰島 C C 睪丸、汗腺睪丸、汗腺 D D 卵巢、肝臟卵巢、肝臟2 2、下列物質口服后將失去原有作用的是（、下列物質口服后將失去原有作用的是（ ） A A 胰島素胰島素 B B 雌性激素雌性激素 C C 維生素維生素 D D 胃蛋白酶胃蛋白酶BA
高中生物 第二章 第二節(jié) 通過激素的調節(jié)課件4 新人教版必修3
