《高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第十二章 第2講 雙曲線配套課件 文》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第十二章 第2講 雙曲線配套課件 文(29頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2講 雙曲線考綱要求考情風(fēng)向標(biāo)1.了解雙曲線的定義、幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程,知道它的簡單幾何性質(zhì)2理解數(shù)形結(jié)合的思想.通過分析近幾年的高考試題可以看出,高考對雙曲線的要求比橢圓要低以選擇題、填空題為主,對雙曲線的考查主要側(cè)重以下幾點:(1)能結(jié)合定義或待定系數(shù)法求雙曲線的方程(2)利用雙曲線的方程,研究 a,b,c,e 的關(guān)系,其中離心率、漸近線是重點.1雙曲線的概念平面內(nèi)與兩個定點 F1,F(xiàn)2(|F1F2|2c0)的距離之差的絕對值為常數(shù)(小于|F1F2|且不等于零)的點的軌跡叫做雙曲線這兩個定點叫雙曲線的焦點,兩焦點間的距離叫做焦距集合 PM|MF1|MF2|2a,|F1F2|2c,其中 a
2、,c 為常數(shù)且 a0,c0.(1)當(dāng)_時,點 M 的軌跡是雙曲線;(2)當(dāng)_時,點 M 的軌跡是_;(3)當(dāng)_時,點 M 不存在aca0,b0)圖形2雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程和幾何性質(zhì)(a0,b0)標(biāo)準(zhǔn)方程 (a0,b0)性質(zhì)范圍x_或 x_,yRxR,ya 或 ya對稱性對稱軸:坐標(biāo)軸對稱中心:原點頂點A1(a,0),A2(a,0)A1(0,a),A2(0,a)漸近線 y xy x離心率 e ,e_,其中 c 實虛軸線段 A1A2 叫做雙曲線的實軸,它的長|A1A2|2a;線段 B1B2 叫做雙曲線的虛軸,它的長|B1B2|2b;a 叫做雙曲線的實半軸長,b 叫做雙曲線的虛半軸長a,b,c 的關(guān)系c
3、2_(ca0,cb0)(續(xù)表)a2b2(a0,b0) aa(1,)3.等軸雙曲線實軸和虛軸長相等的雙曲線為等軸雙曲線,其漸近線方程為_ ,離心率為_yx1若雙曲線方程為 x22y21,則它的右焦點坐標(biāo)為()的()A充分不必要條件C充要條件B必要不充分條件D既不充分也不必要條件CA5雙曲線 x2 3y2 3 的離心率為_.離心率為()A_.考點 1求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程10,點 P(2,1)在 C 的漸近線上,則 C 的方程為()答案:A解析:設(shè)雙曲線 C:x2a2y2b21 的半焦距為 c,則 2c10,c5.又C 的漸近線為 ybax,點 P(2,1)在 C 的漸近線上,1ba2,即 a2b.又
4、 c2a2b2,a25,b 5,C 的方程為x220y251.雙曲線方程為_【互動探究】1(2013 年廣東)已知中心在原點的雙曲線 C 的右焦點為B考點 2雙曲線的幾何性質(zhì) 1(a0,b0)左支的交點,F(xiàn)1 是左焦點,PF1 垂直于 x 軸,則雙曲線的離心率 e_.線公式可知答案選 C.答案:C【互動探究】線右支上的動點,則|PF|PA |的最小值為_.9解析:注意到點 A 在雙曲線的兩支之間,且雙曲線右焦點為 F(4,0),于是由雙曲線性質(zhì)|PF| |PF|2a4.而|PA |PF|AF|5.兩式相加,得|PF|PA |9,當(dāng)且僅當(dāng) A,P,F(xiàn)三點共線時等號成立考點 3直線與雙曲線的位置關(guān)
5、系例 3:直線 l:ykx1 與雙曲線 C:2x2y21 的右支交于不同的兩點 A,B.(1)求實數(shù) k 的取值范圍;(2)是否存在實數(shù) k,使得以線段 AB 為直徑的圓經(jīng)過雙曲線C 的右焦點 F?若存在,求出 k 的值;若不存在,說明理由解:(1)將直線 l 的方程 ykx1 代入雙曲線 C 的方程2x2y21 后整理,得(k22)x22kx20.依題意,直線 l 與雙曲線 C 的右支交于不同的兩點,故假設(shè)存在實數(shù) k,使得以線段 AB 為直徑的圓經(jīng)過雙曲線 C的右焦點 F(c,0),則由 FA FB,得(x1c)(x2c)y1y20.即(x1c)(x2c)(kx11)(kx21)0.整理,
6、得(k21)x1x2(kc)(x1x2)c210.【方法與技巧】當(dāng)直線與雙曲線的漸近線平行時(此時二次項的系數(shù)為零),直線與雙曲線只有一個交點,因此利用根的判別式判斷直線與與雙曲線的交點的個數(shù)時,要特別注意二次項的系數(shù).直線與雙曲線的右支交于不同的兩點即方程有兩正根;直線與雙曲線的左支交于不同的兩點即方程有兩負(fù)根;直線與雙曲線的左右支交于不同的兩點即方程有一正一負(fù)根.【互動探究】3(2011 年全國)設(shè)直線 l 過雙曲線 C 的一個焦點,且與 C的一條對稱軸垂直,l 與 C 交于 A,B 兩點,|AB|為 C 的實軸長的 2 倍,則 C 的離心率為()B易錯、易混、易漏 忽視直線與雙曲線相交的
7、判斷致誤l 與雙曲線交于 P,Q 兩點,并且 A 為線段 PQ 的中點?若存在,求出直線 l 的方程;若不存在,請說明理由審題關(guān)鍵點:(1)本題屬探索性問題若存在,可用點差法求出 AB 的斜率,進而求方程;也可以設(shè)斜率為 k,利用待定系數(shù)法求方程(2)求得的方程是否符合要求,一定要注意檢驗【失誤與防范】(1)本題是以雙曲線為背景,探究是否存在符合條件的直線,題目難度不大,思路也很清晰,但結(jié)論卻不一定正確.錯誤原因是考生忽視對直線與雙曲線是否相交的判斷,從而導(dǎo)致錯誤,因為所求的直線是基于假設(shè)存在的情況下所得的.(2)思考兩個問題:如將本題中點 A 的坐標(biāo)改為(1,2),看看結(jié)論怎樣?中點弦問題的存在性,在橢圓內(nèi)中點弦(過橢圓內(nèi)一點作直線,與橢圓交于兩點,使這點為弦的中點)一定存在,但在雙曲線中則不能確定,這是因為過橢圓內(nèi)一點的任一直線與橢圓肯定相交,而點在雙曲線內(nèi)外在中學(xué)階段很難界定.因此直線與雙曲線的位置關(guān)系必須利用根的判別式檢驗.