山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第三課 人們說我們長(zhǎng)大了 第一框 我們悄悄長(zhǎng)大課件 魯人版六三制

《山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第三課 人們說我們長(zhǎng)大了 第一框 我們悄悄長(zhǎng)大課件 魯人版六三制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 青的腳步 青的氣息 第三課 人們說我們長(zhǎng)大了 第一框 我們悄悄長(zhǎng)大課件 魯人版六三制（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、成長(zhǎng)成長(zhǎng)1.結(jié)合圖片及自己說說從哪些方面看結(jié)合圖片及自己說說從哪些方面看出出“我我”們長(zhǎng)大了們長(zhǎng)大了 ？2.進(jìn)入青春期后進(jìn)入青春期后,自己有哪些明顯的自己有哪些明顯的生理變化？生理變化？探究活動(dòng)一：探究活動(dòng)一：迎來生長(zhǎng)新高峰迎來生長(zhǎng)新高峰身體外型急劇變化身體外型急劇變化如：身高、體重迅速增長(zhǎng)如：身高、體重迅速增長(zhǎng),體態(tài)明顯變化體態(tài)明顯變化體內(nèi)機(jī)能迅速健全體內(nèi)機(jī)能迅速健全如：心臟、肺臟、腦和神經(jīng)發(fā)育如：心臟、肺臟、腦和神經(jīng)發(fā)育 已接近已接近成年成年性機(jī)能發(fā)育成熟性機(jī)能發(fā)育成熟 1.想一想：親戚朋友等熟悉的人是怎樣贊想一想：親戚朋友等熟悉的人是怎樣贊美我們的成長(zhǎng)變化的？美我們的成長(zhǎng)變化的？2.說一

2、說：進(jìn)入青春期，生長(zhǎng)發(fā)育給我們說一說：進(jìn)入青春期，生長(zhǎng)發(fā)育給我們帶了哪些美好感受？帶了哪些美好感受？有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)，意識(shí)，渴望獨(dú)立渴望獨(dú)立遇到挫折又有遇到挫折又有現(xiàn)實(shí)依賴性現(xiàn)實(shí)依賴性，渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)懷?？释玫郊议L(zhǎng)的關(guān)懷。探究活動(dòng)二：探究活動(dòng)二： 長(zhǎng)大的感覺長(zhǎng)大的感覺進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的成人意識(shí)，希望別人把自進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的成人意識(shí)，希望別人把自己當(dāng)己當(dāng)“大人大人”看待，對(duì)于許多問題不像以前那樣聽從父母，看待，對(duì)于許多問題不像以前那樣聽從父母，有自己的見解，不喜歡輕信盲從。有自己的見解，不喜歡輕信盲從。 求得理解求得理解內(nèi)心世界逐漸復(fù)

3、內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有的事情不雜，有的事情不想跟家長(zhǎng)交流想跟家長(zhǎng)交流心理閉鎖心理閉鎖 有的事情也想與爸爸、媽媽平等交流，有的事情也想與爸爸、媽媽平等交流，但又不知如何訴說。但又不知如何訴說。進(jìn)入青春期，我們希望有自己獨(dú)立的生進(jìn)入青春期，我們希望有自己獨(dú)立的生活和思想空間，傾訴的對(duì)象更多的是同伴、活和思想空間，傾訴的對(duì)象更多的是同伴、朋友，渴望與人交往，希望得到他人理解。朋友，渴望與人交往，希望得到他人理解?！霸蹅z說說悄悄話咱倆說說悄悄話”進(jìn)入青春期，我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感，進(jìn)入青春期，我們會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感，愿意與其交往，有想了解和接近對(duì)方的沖動(dòng)，愿意與其交往，有想了解和接近對(duì)方的沖動(dòng)，但在

4、異性面前有時(shí)會(huì)感到害羞甚至疏遠(yuǎn)、排但在異性面前有時(shí)會(huì)感到害羞甚至疏遠(yuǎn)、排斥對(duì)方。斥對(duì)方。我們班新轉(zhuǎn)來的那個(gè)女生長(zhǎng)得真漂亮，氣我們班新轉(zhuǎn)來的那個(gè)女生長(zhǎng)得真漂亮，氣質(zhì)也好，學(xué)習(xí)成績(jī)更是頂呱呱，我控制不質(zhì)也好，學(xué)習(xí)成績(jī)更是頂呱呱，我控制不住自己的眼神，老是想看她，我控制不住住自己的眼神，老是想看她，我控制不住自己的思想，好想寫一封信給她，我也知自己的思想，好想寫一封信給她，我也知道自己這樣不好，上一次的考試我都降了道自己這樣不好，上一次的考試我都降了好幾個(gè)名次了，可我就是管不住自己，我好幾個(gè)名次了，可我就是管不住自己，我是怎么了？是怎么了？想了解接近異性與有意回想了解接近異性與有意回避、疏遠(yuǎn)或排斥異

5、性的矛避、疏遠(yuǎn)或排斥異性的矛盾盾青春期的青少年會(huì)出現(xiàn)三大心理矛盾：青春期的青少年會(huì)出現(xiàn)三大心理矛盾：（1）渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。）渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾。（2）心理閉鎖與求得理解的矛盾。）心理閉鎖與求得理解的矛盾。（3）想了解接近異性與有意回避、想了解接近異性與有意回避、疏遠(yuǎn)或排斥異性的矛盾疏遠(yuǎn)或排斥異性的矛盾之間的矛盾。之間的矛盾。我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心里矛盾呢？我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的心里矛盾呢？青春期會(huì)出現(xiàn)若干心理矛盾，這是我青春期會(huì)出現(xiàn)若干心理矛盾，這是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，是我們成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。但是現(xiàn)象，是我

6、們成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。但是如果處理不好，就?huì)影響我們的身心如果處理不好，就會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。健康，成為我們發(fā)展的阻力。 最近，一些同學(xué)通過微信給老師留言訴說他們的煩惱最近，一些同學(xué)通過微信給老師留言訴說他們的煩惱小明：不知道從什么時(shí)候開始，我開始覺得父母太嘮叨了，小明：不知道從什么時(shí)候開始，我開始覺得父母太嘮叨了，什么事都管，煩死了。什么事都管，煩死了。曉琴：他長(zhǎng)得好帥，真想經(jīng)常和他在一起，可是見到他就害曉琴：他長(zhǎng)得好帥，真想經(jīng)常和他在一起，可是見到他就害羞，只好躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。羞，只好躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 請(qǐng)你幫老師診斷一下這兩位同學(xué)分別遇到請(qǐng)你幫老師診斷一下這兩位同學(xué)分別遇到了什么

7、煩惱，并告訴他們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)這些煩了什么煩惱，并告訴他們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)這些煩惱？惱？想了解接近異性與有意回避、疏遠(yuǎn)或排斥想了解接近異性與有意回避、疏遠(yuǎn)或排斥異性的矛盾異性的矛盾這是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象，是這是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，是我們成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿Α５侨绻幚聿缓?，就?huì)影響我們成長(zhǎng)的重要?jiǎng)恿?。但是如果處理不好，就?huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。 要愛惜自己的青春！要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青美好的了，沒有再比青春更珍貴的了春更珍貴的了！高爾基高爾基1下列對(duì)青春期

8、心理特點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是 青春期的心理充滿矛盾青少年屬于未成年人，對(duì)于他們青春期的特點(diǎn)可以不必太在意青春期的心理矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象處于青春期的青少年會(huì)出現(xiàn)正常的心理過渡，家長(zhǎng)、老師要給予特別的關(guān)注 A B c D C2青春期是我們中學(xué)生發(fā)生變化的重要時(shí)期，在這一時(shí)期，我們中學(xué)生所發(fā)生的變化包括 性機(jī)能發(fā)育成熟身體外形急劇變化體內(nèi)機(jī)能迅速健全已成為家庭重?fù)?dān)的主要承擔(dān)者 A B c DC3.美國(guó)著名作家馬克美國(guó)著名作家馬克吐溫有一句名言：吐溫有一句名言：“當(dāng)我當(dāng)我7歲時(shí)，我感到我父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我歲時(shí)，我感到我父親是天底下最聰明的人；當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天

9、底下最不通情理的人；歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情理的人；當(dāng)我當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的。歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我父親還是很聰明的。”閱讀上述材料，完成下列問題：閱讀上述材料，完成下列問題：寫出成長(zhǎng)過程中你對(duì)父母的感覺或認(rèn)識(shí)。寫出成長(zhǎng)過程中你對(duì)父母的感覺或認(rèn)識(shí)?！爱?dāng)我當(dāng)我14歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通歲時(shí)，我感到我父親是天底下最不通情理的人情理的人”反映了馬克反映了馬克吐溫的一種什么心理？吐溫的一種什么心理？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)這種心理？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)這種心理？ 進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的成人意識(shí)，希望別人把進(jìn)入青春期后，我們有了強(qiáng)烈的成人意識(shí)，希望別人把自己當(dāng)自己當(dāng)“大人大人”看待，看待，有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)課外作業(yè)：課外作業(yè)：收集資料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做一期題收集資料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做一期題為為“認(rèn)識(shí)青春煩惱認(rèn)識(shí)青春煩惱 快樂成長(zhǎng)快樂成長(zhǎng)”的手的手抄報(bào)，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，快樂成長(zhǎng)。抄報(bào)，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，快樂成長(zhǎng)。