湖南省中考思想品德 熱點(diǎn)專題突破 專題15 關(guān)注湖南發(fā)展 建設(shè)幸福家園課件

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1、第二部分第二部分 熱點(diǎn)專題突破熱點(diǎn)專題突破專題專題15 關(guān)注湖南發(fā)展，關(guān)注湖南發(fā)展， 建設(shè)幸福家園建設(shè)幸福家園A1. 20161. 2016年年7 7月月1919日，針對當(dāng)前湖南省部分地區(qū)嚴(yán)重的洪澇災(zāi)日，針對當(dāng)前湖南省部分地區(qū)嚴(yán)重的洪澇災(zāi)情，省減災(zāi)委、省民政廳決定啟動省級救災(zāi)情，省減災(zāi)委、省民政廳決定啟動省級救災(zāi)IVIV級應(yīng)急響應(yīng)，級應(yīng)急響應(yīng)，向?yàn)?zāi)害較重地區(qū)調(diào)撥夏涼被、帳篷等救災(zāi)物資等。我省積極向?yàn)?zāi)害較重地區(qū)調(diào)撥夏涼被、帳篷等救災(zāi)物資等。我省積極應(yīng)對災(zāi)害說明應(yīng)對災(zāi)害說明 ( () )政府堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀政府堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀 黨和政府關(guān)愛人民黨和政府關(guān)愛人民群眾的生命財產(chǎn)安全群眾

2、的生命財產(chǎn)安全 我省當(dāng)前的中心工作是防災(zāi)救災(zāi)我省當(dāng)前的中心工作是防災(zāi)救災(zāi)我省災(zāi)害嚴(yán)重，人民無法應(yīng)對我省災(zāi)害嚴(yán)重，人民無法應(yīng)對A. A. B. B. C. C. D. D. 2. 20162. 2016年年6 6月月3030日，湖南省科協(xié)學(xué)習(xí)李保國同志先進(jìn)事跡日，湖南省科協(xié)學(xué)習(xí)李保國同志先進(jìn)事跡爭做爭做“創(chuàng)新爭先創(chuàng)新爭先”行動表率座談會在長沙召開。他行動表率座談會在長沙召開。他3535年如年如一日扎根太行山區(qū)，埋頭耕耘、不圖回報，用科技為荒山一日扎根太行山區(qū)，埋頭耕耘、不圖回報，用科技為荒山帶來蒼翠，用產(chǎn)業(yè)為鄉(xiāng)親拔除帶來蒼翠，用產(chǎn)業(yè)為鄉(xiāng)親拔除“窮根窮根”。李保國身上值得。李保國身上值得我們學(xué)習(xí)的

3、優(yōu)秀品質(zhì)有我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)有 ( () )樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新熱愛祖國，報效祖國樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新熱愛祖國，報效祖國愛崗敬業(yè)，樂于助人誠實(shí)守信，熱心公益愛崗敬業(yè)，樂于助人誠實(shí)守信，熱心公益A. A. B. B. C. C. D. D. D3. 3. 為深入貫徹落實(shí)科技部印發(fā)的關(guān)于科技扶貧精準(zhǔn)脫貧的為深入貫徹落實(shí)科技部印發(fā)的關(guān)于科技扶貧精準(zhǔn)脫貧的實(shí)施意見精神，湖南省科技廳出臺了湖南省科技扶貧專實(shí)施意見精神，湖南省科技廳出臺了湖南省科技扶貧專項(xiàng)行動計劃實(shí)施方案，確定在項(xiàng)行動計劃實(shí)施方案，確定在“十三五十三五”期間以武陵山片期間以武陵山片區(qū)和羅霄山片區(qū)扶貧攻堅為重點(diǎn)，實(shí)施科技扶貧區(qū)和羅霄山片區(qū)扶貧攻

4、堅為重點(diǎn)，實(shí)施科技扶貧“七個一七個一”工程，加速推動科技扶貧、精準(zhǔn)脫貧。工程，加速推動科技扶貧、精準(zhǔn)脫貧。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題：(1)(1)除了科技扶貧，政府還采取了哪些扶貧措施？除了科技扶貧，政府還采取了哪些扶貧措施？基礎(chǔ)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、金融扶貧等。基礎(chǔ)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧、金融扶貧等。(2)(2)我省實(shí)施科技扶貧工程，有什么重要意義？我省實(shí)施科技扶貧工程，有什么重要意義？有利于提高我省人民的生活水平；有利于維護(hù)社會公平有利于提高我省人民的生活水平；有利于維護(hù)社會公平正義，促進(jìn)社會和諧；有利于實(shí)現(xiàn)到正義，促進(jìn)社會和諧；有利于實(shí)現(xiàn)到20202020年農(nóng)村貧困人口年農(nóng)村貧困人口擺脫貧困的目標(biāo)。擺脫貧困的目標(biāo)。(3)(3)作為中學(xué)生，應(yīng)怎樣積極響應(yīng)國家號召為扶貧工作做貢獻(xiàn)？作為中學(xué)生，應(yīng)怎樣積極響應(yīng)國家號召為扶貧工作做貢獻(xiàn)？好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會行為，積極承擔(dān)社會責(zé)任；積極好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會行為，積極承擔(dān)社會責(zé)任；積極向周圍群眾宣傳科技扶貧知識，從自己做起，從現(xiàn)在做起，向周圍群眾宣傳科技扶貧知識，從自己做起，從現(xiàn)在做起，為扶貧活動貢獻(xiàn)自己的力量。為扶貧活動貢獻(xiàn)自己的力量。