中班韻律活動(dòng)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》

上傳人:飛*** 文檔編號(hào):52028096 上傳時(shí)間:2022-02-07 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?3.01KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
中班韻律活動(dòng)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
中班韻律活動(dòng)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12 積分

下載資源

資源描述:

《中班韻律活動(dòng)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中班韻律活動(dòng)《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班韻律活動(dòng):請(qǐng)你和我跳個(gè)舞 鎮(zhèn)江市翠竹苑幼兒園 馮夢(mèng) 一、課題:中班韻律活動(dòng):《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》 二、教材簡(jiǎn)解: 《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》是一節(jié)中班韻律活動(dòng)。本活動(dòng)意在通過(guò)韻律活動(dòng)使幼兒在輕松的氛圍中有主動(dòng)與人交往的意識(shí),并且嘗試運(yùn)用多種方法了解關(guān)心朋友,知道和同伴相處時(shí)要盡量做到謙讓、分享、合作、友好、有同情心。讓幼兒充分感受到朋友給自己帶來(lái)的快樂(lè)。 三、目標(biāo)預(yù)設(shè): 1、感受歌曲活潑歡快的旋律,體驗(yàn)與朋友一起唱歌、跳舞和快樂(lè)的情緒。 2、初步學(xué)會(huì)舞蹈,嘗試根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,并能在間奏處迅速找到和交換舞伴。 四、重難點(diǎn): 重點(diǎn):能在舞蹈時(shí)與同伴進(jìn)行眼神或表情的交

2、流,感受與同伴一起舞蹈的快樂(lè)。 難點(diǎn):“伸左腳,伸右腳”處要與舞伴的動(dòng)作相反。 五、設(shè)計(jì)理念 《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》是一首德國(guó)兒童歌曲,幼兒在游戲中學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交往,用自己的聲音動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的輕松愉快。師生、生生之間零距離的互動(dòng),拉近了彼此空間與心理的距離,增進(jìn)了彼此間的情感,體驗(yàn)到與同伴之間交往的快樂(lè)。 六、設(shè)計(jì)思路 《請(qǐng)你和我跳個(gè)舞》的節(jié)拍為2/4拍,曲調(diào)歡快、活潑、朗朗上口。初次欣賞音樂(lè)時(shí)孩子們?nèi)滩蛔≤S躍欲試,他們紛紛說(shuō)聽(tīng)了這首歌就想唱歌跳舞。在請(qǐng)他們跟唱歌曲時(shí),他們很快就能跟隨旋律唱起來(lái)。在歡快的歌聲中,興趣高漲的孩子們就能邊唱邊舞了。孩子們?cè)谳p松、活躍、歡快的氛圍中載歌載舞,臉

3、上洋溢著興奮的、成功的喜悅。 七、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、材料準(zhǔn)備:配套磁帶或光盤;活動(dòng)前每個(gè)幼兒的左手戴好手腕花。 2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前可在幼兒閑暇時(shí)隨意播放歌曲錄音,讓幼兒熟悉歌曲、感受曲調(diào),并初步會(huì)唱;幼兒已有跳集體舞的經(jīng)驗(yàn)。 八、教學(xué)過(guò)程 (一)傾聽(tīng)欣賞錄音,回憶并學(xué)唱歌曲。 1、師:當(dāng)你想跟朋友一起跳舞時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)呢?師:這里有一首好聽(tīng)的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看,歌曲里的小朋友是怎么說(shuō)的。 2、傾聽(tīng)歌曲,理解歌曲表達(dá)的意思。 3、師幼共同回憶并演唱歌曲。 (二)跟著音樂(lè),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。 1、師:歌里的小朋友請(qǐng)別人跳舞時(shí)是怎么說(shuō)的?你會(huì)做什么動(dòng)作來(lái)表示呢? 2、引導(dǎo)

4、幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,并在此基礎(chǔ)上討論確定出邀請(qǐng)舞的動(dòng)作。 3、師幼共同隨音樂(lè)邊唱邊表演,全體幼兒同一方向,教師鏡面示范動(dòng)作,注意動(dòng)作合拍、優(yōu)美。 (三)嘗試與同伴面對(duì)面跳舞,學(xué)習(xí)交換舞伴。 1、師:當(dāng)我和好朋友面對(duì)面跳舞的時(shí)候,我們都伸左腳,會(huì)是什么樣子的? 2、教師可請(qǐng)一個(gè)孩子和自己合作示范,也可請(qǐng)兩個(gè)幼兒志愿者上前示范,并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)左手手腕花的提示作用。 3、幼兒分男女生面對(duì)面站好,嘗試跳舞。 4、師:跳完一遍后我們?cè)谑裁磿r(shí)候交換朋友呢?請(qǐng)你仔細(xì)看。師重點(diǎn)示范交換舞伴的方法:包含何時(shí)換舞伴,何時(shí)面對(duì)面站好。 幼兒嘗試在跳舞后交換舞伴。 (四)跟著音樂(lè)跳邀請(qǐng)舞,體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。 1、師:當(dāng)你和朋友一起跳舞時(shí),你的心情是怎么樣的?怎樣讓你的朋友知道呢?(鼓勵(lì)幼兒用表情與舞伴交流) 2、幼兒散點(diǎn)式兩兩結(jié)伴跳邀請(qǐng)舞。 3、可嘗試三人或多人結(jié)伴跳舞。 動(dòng)作說(shuō)明: 1、教師示范男、女生不同的邀請(qǐng)動(dòng)作,然后哼唱音樂(lè)第1-2小節(jié),要求幼兒合上音樂(lè)節(jié)拍,在第1小節(jié)做邀請(qǐng)狀,第2小節(jié)還原。 男孩動(dòng)作:雙腿并攏站直,左手放在胸前,右手放背后,彎腰做邀請(qǐng)狀。 女孩動(dòng)作:雙臂自然垂于體側(cè)做拉裙子狀,右腳向后,腳尖點(diǎn)地,雙腿屈膝半蹲。 2、教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!