《福建省長泰一中高三物理 第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省長泰一中高三物理 第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1（51頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三章 牛頓運動定律第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律考點考點1 1牛頓第一定律牛頓第一定律1.1.牛頓第一定律牛頓第一定律(1)(1)內(nèi)容：一切物體總保持內(nèi)容：一切物體總保持_狀態(tài)或狀態(tài)或_狀態(tài)，狀態(tài)，直到有直到有_迫使它們迫使它們_這種狀態(tài)這種狀態(tài). .靜止靜止勻速直線運動勻速直線運動外力外力改變改變(2)(2)意義意義. .指出了一切物體都有指出了一切物體都有_，因此牛頓第一定律又叫，因此牛頓第一定律又叫_._.指出力不是指出力不是_物體運動狀態(tài)的原因，而是物體運動狀態(tài)的原因，而是_物體運動物體運動狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生狀態(tài)的原因，即產(chǎn)生_的原因的原因. .慣性慣性慣性定律慣性定律維持維持改
2、變改變加速度加速度2.2.慣性慣性(1)(1)定義定義. .任何物體都有保持原來任何物體都有保持原來_狀態(tài)的性質(zhì)狀態(tài)的性質(zhì). .(2)(2)性質(zhì)性質(zhì). .慣性是一切物體都具有的性質(zhì)，是物體的慣性是一切物體都具有的性質(zhì)，是物體的_，與物體的，與物體的運動情況和受力情況運動情況和受力情況_._.(3)(3)量度量度. ._是慣性大小的惟一量度，是慣性大小的惟一量度，_的物體慣性大，的物體慣性大，_的物體慣性小的物體慣性小. .靜止或勻速直線運動靜止或勻速直線運動固有屬性固有屬性無關(guān)無關(guān)質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量大質(zhì)量大質(zhì)量小質(zhì)量小1.1.慣性和慣性定律的區(qū)別慣性和慣性定律的區(qū)別(1)(1)慣性是物體保持原有運動
3、狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，與物體是否慣性是物體保持原有運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，與物體是否受力、受力的大小無關(guān)受力、受力的大小無關(guān). .(2)(2)慣性定律慣性定律( (牛頓第一定律牛頓第一定律) )則反映物體在一定條件下的運動規(guī)則反映物體在一定條件下的運動規(guī)律律. .2.2.牛頓第一定律的意義牛頓第一定律的意義(1)(1)牛頓第一定律描述了物體不受外力時的狀態(tài)，而物體不受力牛頓第一定律描述了物體不受外力時的狀態(tài)，而物體不受力的情形是不存在的，因此牛頓第一定律不是實驗定律的情形是不存在的，因此牛頓第一定律不是實驗定律. .(2)(2)牛頓第一定律明確了力是改變物體運動狀態(tài)的原因牛頓第一定律明確了力是改
4、變物體運動狀態(tài)的原因. .(2013(2013開封模擬開封模擬) )物體物體A A的質(zhì)量為的質(zhì)量為10 kg10 kg，物體，物體B B的質(zhì)量為的質(zhì)量為20 kg20 kg，A A、B B分別以分別以20 m/s20 m/s和和10 m/s10 m/s的速度運動，則下列的速度運動，則下列說法中正確的是說法中正確的是( )( )A.AA.A的慣性比的慣性比B B大大B.BB.B的慣性比的慣性比A A大大C.AC.A和和B B的慣性一樣大的慣性一樣大D.D.不能確定不能確定【解析】【解析】選選B.B.由于質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，與受力情況、由于質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，與受力情況、運動狀態(tài)無關(guān)，
5、運動狀態(tài)無關(guān)，m mB Bm mA A，故，故B B的慣性比的慣性比A A大，大，B B對，對，A A、C C、D D錯錯. .1.1.作用力和反作用力：兩個物體之間的作用總是作用力和反作用力：兩個物體之間的作用總是_的，一個的，一個物體對另一個物體施加了力，另一個物體一定同時對這個物體物體對另一個物體施加了力，另一個物體一定同時對這個物體_._.力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用力是物體與物體間的相互作用，物體間相互作用的這一對力通常叫做作用力和反作用力的這一對力通常叫做作用力和反作用力考點考點2 2牛頓第一定律牛頓第一定律相互相互也施加了力也施加了力2.2.內(nèi)容：兩個物體之間的作用
6、力和反作用力總是大小內(nèi)容：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小_、方、方向向_、作用在、作用在_3.3.意義：建立了相互作用物體之間的聯(lián)系及作用力與意義：建立了相互作用物體之間的聯(lián)系及作用力與_的相互依賴關(guān)系的相互依賴關(guān)系相等相等相反相反一條直線上一條直線上反作用力反作用力1 1作用力與反作用力的作用力與反作用力的“三同、三異、三無關(guān)三同、三異、三無關(guān)”(1)“(1)“三同三同”：大小相同；性質(zhì)相同；變化情況相同：大小相同；性質(zhì)相同；變化情況相同. .(2)“(2)“三異三異”：方向不同；受力物體不同；產(chǎn)生效果不同：方向不同；受力物體不同；產(chǎn)生效果不同. .(3)“(3)“三無關(guān)三無關(guān)”：與
7、物體的種類無關(guān)；與物體的運動狀態(tài)無：與物體的種類無關(guān)；與物體的運動狀態(tài)無關(guān)；與是否和另外物體相互作用無關(guān)關(guān)；與是否和另外物體相互作用無關(guān). .2.2.相互作用力與平衡力的比較相互作用力與平衡力的比較不不同同點點 對應(yīng)名稱對應(yīng)名稱比較內(nèi)容比較內(nèi)容作用力和反作用力作用力和反作用力一對平衡力一對平衡力受力受力物體物體作用在兩個相互作用的物作用在兩個相互作用的物體上體上作用在同一物體上作用在同一物體上依賴依賴關(guān)系關(guān)系同時產(chǎn)生，同時消失，相同時產(chǎn)生，同時消失，相互依存，不可單獨存在互依存，不可單獨存在無依賴關(guān)系，撤除一個無依賴關(guān)系，撤除一個,另一另一個可依然存在，只是不再平個可依然存在，只是不再平衡衡疊
8、加性疊加性兩力作用效果不可抵消，不兩力作用效果不可抵消，不可疊加，不可求合力可疊加，不可求合力兩力作用效果可相互抵消，兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，合力可疊加，可求合力，合力為零為零一定是同性質(zhì)的力一定是同性質(zhì)的力力的力的性質(zhì)性質(zhì)可以是同性質(zhì)的力也可可以是同性質(zhì)的力也可以不是同性質(zhì)的力以不是同性質(zhì)的力 對應(yīng)名稱對應(yīng)名稱比較內(nèi)容比較內(nèi)容作用力和反作用力作用力和反作用力一對平衡力一對平衡力相相同同點點大小大小方向方向大小相等、方向相反、作用在同一條直線上大小相等、方向相反、作用在同一條直線上3.3.應(yīng)用牛頓第三定律應(yīng)注意的兩個問題應(yīng)用牛頓第三定律應(yīng)注意的兩個問題(1)(1)定律中的定律
9、中的“總是總是”說明對于任何物體，在任何條件下牛頓說明對于任何物體，在任何條件下牛頓第三定律都是成立的第三定律都是成立的. .(2)(2)牛頓第三定律說明了作用力和反作用力中，若一個產(chǎn)生或牛頓第三定律說明了作用力和反作用力中，若一個產(chǎn)生或消失，則另一個必然同時產(chǎn)生或消失，否則就違背了消失，則另一個必然同時產(chǎn)生或消失，否則就違背了“相互相互關(guān)系關(guān)系”. .(2012(2012聊城模擬聊城模擬) )一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進(jìn)，先一物體受繩的拉力作用由靜止開始前進(jìn)，先做加速運動，然后改做勻速運動，最后改做減速運動，則下列做加速運動，然后改做勻速運動，最后改做減速運動，則下列說法中正確的是說法
10、中正確的是( )( )A.A.加速前進(jìn)時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力加速前進(jìn)時，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B.B.減速前進(jìn)時，繩拉物體的力小于物體拉繩的力減速前進(jìn)時，繩拉物體的力小于物體拉繩的力C.C.只有在勻速前進(jìn)時，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相只有在勻速前進(jìn)時，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小才相等等D.D.不管物體如何前進(jìn)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總是不管物體如何前進(jìn)，繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總是相等相等【解析】【解析】選選D.“D.“繩繩”與與“物物”是一對相互作用的物體，繩與物是一對相互作用的物體，繩與物之間的作用力與反作用力永遠(yuǎn)遵守牛頓第三定律，與相互作用之間的
11、作用力與反作用力永遠(yuǎn)遵守牛頓第三定律，與相互作用的性質(zhì)、物體的運動狀態(tài)均無關(guān)系，總是等大、反向、作用在的性質(zhì)、物體的運動狀態(tài)均無關(guān)系，總是等大、反向、作用在不同物體上且在同一條直線上，故不同物體上且在同一條直線上，故D D選項正確選項正確. .熱點考向熱點考向1 1 理想實驗的理想實驗的“魅力魅力”【例證【例證1 1】科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識世界的基本手段. .在在研究和解決問題過程中研究和解決問題過程中, ,不僅需要相應(yīng)的知識不僅需要相應(yīng)的知識, ,還要注意運用科還要注意運用科學(xué)方法學(xué)方法. .理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律理想實驗有時更能深
12、刻地反映自然規(guī)律, ,伽利略設(shè)想了伽利略設(shè)想了一個理想實驗一個理想實驗, ,如圖所示如圖所示, ,其中有一個是經(jīng)驗事實其中有一個是經(jīng)驗事實, ,其余是推論其余是推論. .減小第二個斜面的傾角減小第二個斜面的傾角, ,小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度高度; ;兩個對接的斜面兩個對接的斜面, ,讓靜止的小球沿一個斜面滾下讓靜止的小球沿一個斜面滾下, ,小球?qū)L上小球?qū)L上另一個斜面另一個斜面; ;如果沒有摩擦如果沒有摩擦, ,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨刃∏驅(qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨? ;繼續(xù)減小第二個斜面的傾角繼續(xù)減小第二個斜面的傾角, ,最后使它成水平面最后使它成
13、水平面, ,小球要沿水小球要沿水平面做持續(xù)的勻速運動平面做持續(xù)的勻速運動. .請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列請將上述理想實驗的設(shè)想步驟按照正確的順序排列_(_(只只要填寫序號即可要填寫序號即可).).在上述的設(shè)想步驟中在上述的設(shè)想步驟中, ,有的屬于可靠的事實有的屬于可靠的事實, ,有的則是理想化的推論有的則是理想化的推論, ,下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是下列關(guān)于事實和推論的分類正確的是( )( )A.A.是事實是事實, ,是推論是推論B.B.是事實是事實, ,是推論是推論C.C.是事實是事實, ,是推論是推論D.D.是事實是事實, ,是推論是推論【解題指南】【解題指南】“經(jīng)
14、驗事實經(jīng)驗事實”和和“推論推論”的區(qū)別有以下兩點：的區(qū)別有以下兩點：(1)(1)經(jīng)驗事實是符合實際的具體操作過程經(jīng)驗事實是符合實際的具體操作過程. .(2)(2)推論是在一定假設(shè)條件下的實驗結(jié)果推論是在一定假設(shè)條件下的實驗結(jié)果. .【自主解答】【自主解答】本題再現(xiàn)了伽利略理想實驗法本題再現(xiàn)了伽利略理想實驗法, ,即在可靠的物理事即在可靠的物理事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)合理外推實的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)合理外推, ,將實驗理想化將實驗理想化, ,并符合物理規(guī)律并符合物理規(guī)律, ,得到正確結(jié)論得到正確結(jié)論. .其正確順序為其正確順序為, ,其中其中是事實是事實, ,是是合理外推合理外推. .答案：答案： B B
15、【總結(jié)提升】【總結(jié)提升】區(qū)分理想實驗與真實實驗區(qū)分理想實驗與真實實驗(1)(1)真實的科學(xué)實驗是一種實踐的活動，而理想實驗則是一種思真實的科學(xué)實驗是一種實踐的活動，而理想實驗則是一種思維的活動；前者是可以將設(shè)計通過物化過程而實現(xiàn)的實驗，后維的活動；前者是可以將設(shè)計通過物化過程而實現(xiàn)的實驗，后者則是由人們在抽象思維中設(shè)想出來而實際上無法做到的實者則是由人們在抽象思維中設(shè)想出來而實際上無法做到的實驗驗(2)(2)理想實驗并不是脫離實際的主觀臆想，首先，理想實驗是以理想實驗并不是脫離實際的主觀臆想，首先，理想實驗是以實踐為基礎(chǔ)的所謂的實踐為基礎(chǔ)的所謂的“理想實驗理想實驗”就是在真實的科學(xué)實驗的就是在
16、真實的科學(xué)實驗的基礎(chǔ)上，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，對實際過程作出更深基礎(chǔ)上，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，對實際過程作出更深入一層的抽象分析其次，理想實驗的推理過程，是以一定的入一層的抽象分析其次，理想實驗的推理過程，是以一定的邏輯法則為根據(jù)的，而這些邏輯法則，都是從長期的社會實踐邏輯法則為根據(jù)的，而這些邏輯法則，都是從長期的社會實踐中總結(jié)出來的，并被實踐所證實了的中總結(jié)出來的，并被實踐所證實了的. .【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】在如圖所示的實驗中，可以看到，從同一高度釋在如圖所示的實驗中，可以看到，從同一高度釋放小車隨著表面材料的改變而一次比一次停得遠(yuǎn)，如果表面絕放小車隨著表面材料的改變而一次比
17、一次停得遠(yuǎn)，如果表面絕對光滑，那么我們綜合伽利略的實驗，通過合理外推可以得出對光滑，那么我們綜合伽利略的實驗，通過合理外推可以得出結(jié)論：結(jié)論：_._.該實驗和伽利略的斜面實驗都是采用了相同的該實驗和伽利略的斜面實驗都是采用了相同的_，它是建立在事實基礎(chǔ)上，把經(jīng)驗事實與抽象思維結(jié)合在一起推它是建立在事實基礎(chǔ)上，把經(jīng)驗事實與抽象思維結(jié)合在一起推測的方法測的方法. .【解析】【解析】根據(jù)伽利略的理想斜面實驗，本實驗中若表面絕對光根據(jù)伽利略的理想斜面實驗，本實驗中若表面絕對光滑，小車將永遠(yuǎn)運動下去，不需要力來維持；兩個實驗都是理滑，小車將永遠(yuǎn)運動下去，不需要力來維持；兩個實驗都是理想實驗想實驗. .答
18、案：答案：物體的運動不需要力來維持物體的運動不需要力來維持 理想實驗法理想實驗法熱點考向熱點考向2 2 對牛頓第三定律的理解對牛頓第三定律的理解【例證【例證2 2】汽車?yán)宪囋谄街钡墓飞线\動，下列說法正確的汽車?yán)宪囋谄街钡墓飞线\動，下列說法正確的是是( )( )A.A.汽車能拉著拖車前進(jìn)是因為汽車對拖車的拉力大于拖車對汽汽車能拉著拖車前進(jìn)是因為汽車對拖車的拉力大于拖車對汽車的拉力車的拉力B.B.汽車先對拖車施加拉力汽車先對拖車施加拉力, ,然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力然后才產(chǎn)生拖車對汽車的拉力C.C.勻速前進(jìn)時勻速前進(jìn)時, ,汽車對拖車的拉力等于拖車向后拉汽車的力；加汽車對拖車的拉力等
19、于拖車向后拉汽車的力；加速前進(jìn)時速前進(jìn)時, ,汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力汽車向前拉拖車的力大于拖車向后拉汽車的力D.D.拖車加速前進(jìn)是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩拖車加速前進(jìn)是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力，此時汽車對拖車向前的拉力等于拖車向后拉汽車的力擦阻力，此時汽車對拖車向前的拉力等于拖車向后拉汽車的力【解題指南】【解題指南】解答本題時，應(yīng)把握以下兩點：解答本題時，應(yīng)把握以下兩點：(1)(1)拖車的運動狀態(tài)由汽車的拉力和地面對其摩擦力共同決定拖車的運動狀態(tài)由汽車的拉力和地面對其摩擦力共同決定. .(2)(2)作用力和反作用力的關(guān)系永遠(yuǎn)遵守牛頓第三定律作
20、用力和反作用力的關(guān)系永遠(yuǎn)遵守牛頓第三定律. .【自主解答】【自主解答】選選D.D.汽車對拖車的拉力與拖車對汽車的拉力是一汽車對拖車的拉力與拖車對汽車的拉力是一對作用力和反作用力，二者一定等大、反向，分別作用在拖車對作用力和反作用力，二者一定等大、反向，分別作用在拖車和汽車上，故和汽車上，故A A項錯；作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生、同時變項錯；作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失的，故化、同時消失的，故B B項錯；無論汽車勻速運動還是加速運動，項錯；無論汽車勻速運動還是加速運動，作用力和反作用力大小總相等，故作用力和反作用力大小總相等，故C C項錯；拖車加速前進(jìn)，是由項錯；拖車加速前
21、進(jìn)，是由于汽車對拖車的拉力大于地面對其摩擦阻力于汽車對拖車的拉力大于地面對其摩擦阻力( (包括其他阻力包括其他阻力) )，勻速前進(jìn)和加速前進(jìn)時，汽車對拖車向前的拉力都等于拖車向勻速前進(jìn)和加速前進(jìn)時，汽車對拖車向前的拉力都等于拖車向后拉汽車的力，故后拉汽車的力，故D D項正確項正確. .【總結(jié)提升】【總結(jié)提升】解題關(guān)鍵是要正確理解牛頓第三定律，明確作用解題關(guān)鍵是要正確理解牛頓第三定律，明確作用力和反作用力的關(guān)系，對易錯選項及錯誤原因具體分析如下：力和反作用力的關(guān)系，對易錯選項及錯誤原因具體分析如下：易錯角度易錯角度錯錯 誤誤 原原 因因易錯選易錯選A A憑主觀想象，而不是按物理規(guī)律分析問題，汽憑
22、主觀想象，而不是按物理規(guī)律分析問題，汽車能拉著拖車前進(jìn)是因為汽車對拖車的拉力大車能拉著拖車前進(jìn)是因為汽車對拖車的拉力大于地面對拖車的摩擦阻力，汽車對拖車的拉力于地面對拖車的摩擦阻力，汽車對拖車的拉力和拖車對汽車的拉力是作用力和反作用力，大和拖車對汽車的拉力是作用力和反作用力，大小相等方向相反小相等方向相反. .易錯角度易錯角度錯錯 誤誤 原原 因因易錯選易錯選B B誤認(rèn)為汽車先拉拖車誤認(rèn)為汽車先拉拖車, ,才會產(chǎn)生拖車?yán)嚨牟艜a(chǎn)生拖車?yán)嚨牧α? ,而實際上作用力和反作用力同時產(chǎn)生而實際上作用力和反作用力同時產(chǎn)生. .易錯選易錯選C C誤認(rèn)為作用力與反作用力的關(guān)系與物體的運誤認(rèn)為作用力與
23、反作用力的關(guān)系與物體的運動狀態(tài)和作用效果有關(guān)動狀態(tài)和作用效果有關(guān). .而實際上無論汽車如而實際上無論汽車如何運動，汽車對拖車向前的拉力都等于拖車何運動，汽車對拖車向前的拉力都等于拖車向后拉汽車的力向后拉汽車的力. .【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】(2012(2012三明模擬三明模擬) )馬沿水平方向拉車，車勻速前馬沿水平方向拉車，車勻速前進(jìn)時，下列說法中正確的有進(jìn)時，下列說法中正確的有( )( )A.A.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對平衡力馬拉車的力與車?yán)R的力是一對平衡力B.B.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對不同性質(zhì)的力馬拉車的力與車?yán)R的力是一對不同性質(zhì)的力C.C.馬拉車的力與地面對車的阻力是一對平
24、衡力馬拉車的力與地面對車的阻力是一對平衡力D.D.馬拉車的力與地面對車的阻力是一對作用力與反作用力馬拉車的力與地面對車的阻力是一對作用力與反作用力【解析】【解析】選選C.C.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對作用力和反作用馬拉車的力與車?yán)R的力是一對作用力和反作用力，是同性質(zhì)的力，力，是同性質(zhì)的力，A A、B B項均錯；對于車，根據(jù)共點力的平衡項均錯；對于車，根據(jù)共點力的平衡條件知，條件知，C C項對；馬拉車的力與地面對車的阻力是作用在同一物項對；馬拉車的力與地面對車的阻力是作用在同一物體上的兩個力，是一對平衡力，體上的兩個力，是一對平衡力，D D項錯項錯. .熱點考向熱點考向3 3 牛頓第三定律的
25、應(yīng)用牛頓第三定律的應(yīng)用【例證【例證3 3】(12(12分分) )一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)，箱與桿的質(zhì)量為直桿，在桿上套著一個環(huán)，箱與桿的質(zhì)量為M M，環(huán)的質(zhì)量為，環(huán)的質(zhì)量為m m，如圖所示，已知環(huán)沿桿勻加速下滑時，環(huán)與桿間的摩擦力大小如圖所示，已知環(huán)沿桿勻加速下滑時，環(huán)與桿間的摩擦力大小為為f f，則此時箱對地面的壓力大小為多少？，則此時箱對地面的壓力大小為多少？【解題指南】【解題指南】解答本題時應(yīng)注意以下兩點：解答本題時應(yīng)注意以下兩點：(1)(1)箱子與環(huán)之間作用力與反作用力的特點箱子與環(huán)之間作用力與反作用力的特點
26、. .(2)(2)分析每一個物體的受力情況和運動情況，并列出方程分析每一個物體的受力情況和運動情況，并列出方程. .【規(guī)范解答】【規(guī)范解答】環(huán)在豎直方向上受力情況如圖甲所示，受重力環(huán)在豎直方向上受力情況如圖甲所示，受重力mgmg和桿給它豎直向上的摩擦力和桿給它豎直向上的摩擦力f f，根據(jù)牛頓第三定律，環(huán)應(yīng)給桿一，根據(jù)牛頓第三定律，環(huán)應(yīng)給桿一個豎直向下的摩擦力個豎直向下的摩擦力ff，(3(3分分) )故箱子在豎直方向上受力如圖乙所示，受重力故箱子在豎直方向上受力如圖乙所示，受重力MgMg，地面對它的，地面對它的支持力支持力N N及環(huán)給它的摩擦力及環(huán)給它的摩擦力ff，(3(3分分) )由于箱子處于
27、平衡狀態(tài)，可得由于箱子處于平衡狀態(tài)，可得: :N=f+Mg=f+Mg.N=f+Mg=f+Mg.(3(3分分) )根據(jù)牛頓第三定律，箱子對地面的壓力大小等于地面對箱子的根據(jù)牛頓第三定律，箱子對地面的壓力大小等于地面對箱子的彈力大小彈力大小, ,則則N=f+MgN=f+Mg(3(3分分) )答案：答案：f+Mgf+Mg【總結(jié)提升】【總結(jié)提升】牛頓第三定律的應(yīng)用方法牛頓第三定律的應(yīng)用方法1.1.根據(jù)作用力求反作用力根據(jù)作用力求反作用力(1)(1)作用力與反作用力，二者一定等大、反向、分別作用在兩個作用力與反作用力，二者一定等大、反向、分別作用在兩個物體上，故本題可對箱子受力分析求出支持力物體上，故本
28、題可對箱子受力分析求出支持力. .(2)(2)在箱子受力分析中最容易出錯的是環(huán)給箱子的力，為避免出在箱子受力分析中最容易出錯的是環(huán)給箱子的力，為避免出錯，可先對環(huán)受力分析，然后結(jié)合牛頓第三定律反推環(huán)給箱子錯，可先對環(huán)受力分析，然后結(jié)合牛頓第三定律反推環(huán)給箱子的力的力. .2.2.研究對象的選取方法研究對象的選取方法整體法和隔離法是高中物理中最常用的方法，特別是涉及到兩整體法和隔離法是高中物理中最常用的方法，特別是涉及到兩個或兩個以上的物體時，往往會用到此法個或兩個以上的物體時，往往會用到此法. .在本題中用到了隔離在本題中用到了隔離法，把環(huán)和箱子隔離開來分別受力分析，再利用牛頓第三定律法，把環(huán)
29、和箱子隔離開來分別受力分析，再利用牛頓第三定律和物體平衡的知識解出相應(yīng)的結(jié)果和物體平衡的知識解出相應(yīng)的結(jié)果. .【變式訓(xùn)練】【變式訓(xùn)練】身高和質(zhì)量完全相同的兩人穿同樣的鞋在同一水身高和質(zhì)量完全相同的兩人穿同樣的鞋在同一水平面上通過一輕桿進(jìn)行頂牛比賽，企圖迫使對方后退平面上通過一輕桿進(jìn)行頂牛比賽，企圖迫使對方后退. .設(shè)甲、乙設(shè)甲、乙兩人對桿的推力分別是兩人對桿的推力分別是F F1 1、F F2 2，甲、乙兩人身體因前傾而偏離，甲、乙兩人身體因前傾而偏離豎直方向的夾角分別為豎直方向的夾角分別為1 1、2 2，傾角，傾角越大，此刻人手和桿越大，此刻人手和桿的端點位置就越低，如圖所示，若甲獲勝，則的
30、端點位置就越低，如圖所示，若甲獲勝，則( )( )A.FA.F1 1=F=F2 2，1 12 2B.FB.F1 1F F2 2，1 1=2 2C.FC.F1 1=F=F2 2，1 12 2D.FD.F1 1F F2 2，1 12 2【解析】【解析】選選A.A.由于桿是輕桿，把桿當(dāng)做甲或乙的一部分，由牛由于桿是輕桿，把桿當(dāng)做甲或乙的一部分，由牛頓第三定律可得，頓第三定律可得，F(xiàn) F1 1=F=F2 2，故，故B B、D D錯誤；甲獲勝是由于甲所受地錯誤；甲獲勝是由于甲所受地面的最大靜摩擦力大于乙，則桿對甲有向下的分量面的最大靜摩擦力大于乙，則桿對甲有向下的分量, ,對乙有向上對乙有向上的分量的分
31、量, ,使甲對地面的壓力大于乙對地面的壓力使甲對地面的壓力大于乙對地面的壓力, ,故甲端桿的端故甲端桿的端點的位置較低，點的位置較低，1 12 2，故，故A A對對. .考查內(nèi)容考查內(nèi)容作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別作用力、反作用力與平衡力的區(qū)別【例證】【例證】如圖所示，水平力如圖所示，水平力F F把一個物體緊壓在把一個物體緊壓在墻上靜止不動，以下說法中正確的是墻上靜止不動，以下說法中正確的是( )( )A.A.作用力作用力F F與墻壁對物體的壓力是一對作用力和與墻壁對物體的壓力是一對作用力和反作用力反作用力B.B.作用力作用力F F與物體對墻壁的壓力是一對平衡力與物體對墻壁的壓力是一對平衡力
32、C.C.物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力D.D.物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力和反作用物體的重力與墻壁對物體的靜摩擦力是一對作用力和反作用力力【規(guī)范解答】【規(guī)范解答】選選C.C.作用力作用力F F與墻壁對物體的壓力作用在同一物體與墻壁對物體的壓力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，上，大小相等，方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，A A錯錯誤；作用力誤；作用力F F作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，作用在物體上，而物體對墻壁的壓力作用在墻壁上，這兩個力既不是平衡力，也不是作用力與反
33、作用力，這兩個力既不是平衡力，也不是作用力與反作用力，B B錯誤；物錯誤；物體在豎直方向上受豎直向下的重力，還受墻壁對物體的豎直向體在豎直方向上受豎直向下的重力，還受墻壁對物體的豎直向上的靜摩擦力，因物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個力是一對平衡上的靜摩擦力，因物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，故這兩個力是一對平衡力，力，C C正確，正確，D D錯誤錯誤. .1.(20121.(2012南平模擬南平模擬) )我國我國道路交通安全法道路交通安全法中規(guī)定：各種小中規(guī)定：各種小型車輛前排乘坐的人型車輛前排乘坐的人( (包括司機包括司機) )必須系好安全帶，以下敘述正必須系好安全帶，以下敘述正確的是確的是( )( )A.A.
34、系好安全帶可以減小人和車的慣性系好安全帶可以減小人和車的慣性B.B.系好安全帶可以增大人和車的慣性系好安全帶可以增大人和車的慣性C.C.系好安全帶可以防止因車的慣性而造成的傷害系好安全帶可以防止因車的慣性而造成的傷害D.D.系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害系好安全帶可以防止因人的慣性而造成的傷害【解析】【解析】選選D.D.安全帶與人和車的慣性無關(guān)，安全帶與人和車的慣性無關(guān)，A A、B B錯誤錯誤. .系好安全系好安全帶主要是防止因剎車時由于人的慣性繼續(xù)向前運動而造成傷害帶主要是防止因剎車時由于人的慣性繼續(xù)向前運動而造成傷害事故，事故，C C錯、錯、D D對對. .2.(20132.(2
35、013西安模擬西安模擬) )一列以速度一列以速度v v勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌勻速行駛的列車內(nèi)有一水平桌面，桌面上的面，桌面上的A A處有一小球處有一小球. .若車廂中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿圖若車廂中的旅客突然發(fā)現(xiàn)小球沿圖( (俯視圖俯視圖) )中的虛線從中的虛線從A A點運動到點運動到B B點點. .則由此可以判斷列車的運行則由此可以判斷列車的運行情況是情況是( )( )A.A.減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎B.B.減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎C.C.加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎D.D.加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎【解析】【解析】選選B.B.小球具有慣性小球具有
36、慣性, ,相對于列車向前運動，故列車在減相對于列車向前運動，故列車在減速，相對于列車向北運動，故列車向南轉(zhuǎn)彎，選項速，相對于列車向北運動，故列車向南轉(zhuǎn)彎，選項B B正確正確. .3.3.下列敘述中正確的是下列敘述中正確的是( )( )A.A.作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力B.B.總是先有作用力，然后才有反作用力總是先有作用力，然后才有反作用力C.C.作用力與反作用力有時可以是平衡力作用力與反作用力有時可以是平衡力D.D.作用力與反作用力方向一定是相同的作用力與反作用力方向一定是相同的【解析】【解析】選選A.A.據(jù)作用力與反作用力的同性質(zhì)和同時性可知，作據(jù)作
37、用力與反作用力的同性質(zhì)和同時性可知，作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同，且同時產(chǎn)生，同時消失，用力與反作用力的性質(zhì)一定相同，且同時產(chǎn)生，同時消失，A A正正確，確，B B錯誤；作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用錯誤；作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，故它們不可能是平衡力，在兩個物體上，故它們不可能是平衡力，C C、D D錯誤錯誤. .4.(20124.(2012南平模擬南平模擬) )有人做過這樣一個實驗：如圖所示，把雞有人做過這樣一個實驗：如圖所示，把雞蛋蛋A A快速向另一個完全一樣的靜止的雞蛋快速向另一個完全一樣的靜止的雞蛋B B撞去撞去( (用同一部分撞用同一
38、部分撞擊擊) )，結(jié)果每次都是被撞擊的雞蛋，結(jié)果每次都是被撞擊的雞蛋B B被撞破，則下面說法錯誤的被撞破，則下面說法錯誤的是是( )( )A.AA.A對對B B的作用力的大小等于的作用力的大小等于B B對對A A的作用力的大小的作用力的大小B.AB.A對對B B的作用力的大小大于的作用力的大小大于B B對對A A的作用力的大小的作用力的大小C.AC.A蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對蛋碰撞瞬間，其內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性會對A A蛋殼產(chǎn)生向前蛋殼產(chǎn)生向前的作用力的作用力D.AD.A蛋碰撞部位除受到蛋碰撞部位除受到B B對它的作用力外，還受到對它的作用力外，還受到A A蛋中蛋黃和蛋蛋中蛋黃和蛋
39、白對它的作用力，所以所受合力較小白對它的作用力，所以所受合力較小【解析】【解析】選選B.AB.A對對B B的作用力和的作用力和B B對對A A的作用力為作用力與反作用的作用力為作用力與反作用力，一定大小相等，力，一定大小相等，A A正確，正確，B B錯誤；在撞擊瞬間，錯誤；在撞擊瞬間，A A蛋內(nèi)蛋黃和蛋內(nèi)蛋黃和蛋白由于慣性，會產(chǎn)生對蛋白由于慣性，會產(chǎn)生對A A蛋殼向前的作用力，使蛋殼向前的作用力，使A A蛋殼接觸處蛋殼接觸處所受的合力比所受的合力比B B蛋殼的小，因此蛋殼的小，因此B B蛋殼易被撞破，蛋殼易被撞破，C C、D D正確，故正確，故選選B.B.5.5.如圖所示，輕質(zhì)彈簧上端拴一質(zhì)量
40、為如圖所示，輕質(zhì)彈簧上端拴一質(zhì)量為m m的小球，平衡時彈簧的的小球，平衡時彈簧的壓縮量為壓縮量為x x，在沿豎直方向上下振動的過程中，當(dāng)小球運動到最，在沿豎直方向上下振動的過程中，當(dāng)小球運動到最低點時，彈簧的壓縮量為低點時，彈簧的壓縮量為2x2x，試求此時小球的加速度和彈簧對，試求此時小球的加速度和彈簧對地面的壓力地面的壓力. .【解析】【解析】平衡時有：平衡時有：mg=kxmg=kx，在最低點，取向上為正方向，有：，在最低點，取向上為正方向，有：2kx-mg=ma,2kx-mg=ma,解得：解得：a=g.a=g.由牛頓第三定律可知由牛頓第三定律可知, ,彈簧對地面的壓力等于其彈力，彈簧對地面的壓力等于其彈力，故故N=2kx=2mg.N=2kx=2mg.答案：答案：g g，方向豎直向上，方向豎直向上 2mg2mg，方向豎直向下，方向豎直向下
福建省長泰一中高三物理 第三章 第1講 牛頓第一定律 牛頓第三定律復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1
