《初中美術(shù)《扮靚生活的花卉紋樣》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中美術(shù)《扮靚生活的花卉紋樣》單元教學(xué)設(shè)計(jì)以及思維導(dǎo)圖1(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、美術(shù)《扮靚生活的花卉紋樣》主題單元設(shè)計(jì)
適用年級(jí)
七年級(jí)下冊(cè)
所需時(shí)間
共用2課時(shí)。
主題單元學(xué)習(xí)概述
??? 本單元源自湘教版初中七年級(jí)下冊(cè)教材《扮靚生活的花卉紋樣》,主題為“花卉紋樣”。
??? 本單元圍繞花卉紋樣教學(xué)展開,學(xué)習(xí)重點(diǎn)包括“通過(guò)對(duì)生活中各種花卉的欣賞、觀察,體驗(yàn)自然景物和藝術(shù)作品的審美特征,運(yùn)用自己熟悉的繪畫方法進(jìn)行花卉紋樣設(shè)計(jì)練習(xí)”、“認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩規(guī)律完成兩幅花卉紋樣設(shè)計(jì)作品,并運(yùn)用到實(shí)際生活中”。
??? 在本單元主題中,我們將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成兩個(gè)專題來(lái)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。專題一:欣賞不同的花卉,培養(yǎng)用觀察、對(duì)比的方法欣賞和理解美術(shù)作品,完成一幅單獨(dú)紋樣。專
2、題二:了解和運(yùn)用色彩,通過(guò)對(duì)攝影與寫生作品的比較分析,體驗(yàn)自然景物和藝術(shù)作品的審美特征,初步掌握花卉紋樣的色彩表現(xiàn)技法,完成一副二方連續(xù)或四方連續(xù)花卉紋樣作品。通過(guò)導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練,調(diào)動(dòng)學(xué)生質(zhì)疑、思考和探究,在帶給學(xué)生較大學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)空間的同時(shí),既很好地體現(xiàn)三維目標(biāo),有效提高學(xué)生的鑒賞能力和實(shí)踐能力,又通過(guò)適度的拓展和延伸,發(fā)展學(xué)生的思維和探究能力。
主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖
主題單元學(xué)習(xí)目標(biāo)
??? 知識(shí)與技能:能較好的運(yùn)用簡(jiǎn)化和夸張的手法設(shè)計(jì)花卉圖案,并選擇合適的形進(jìn)行形的置換練習(xí)。
??? 過(guò)程與方法:欣賞——表達(dá)——練習(xí)——?jiǎng)?chuàng)造。
??? 情感態(tài)度與價(jià)值觀:能較好的運(yùn)用圖案
3、制作技法來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)方案,體現(xiàn)對(duì)自然、對(duì)生活的熱愛(ài)之情。
對(duì)應(yīng)課標(biāo)
??? 1.學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、等知識(shí),提高造型表現(xiàn)能力。
??? 2.根據(jù)表現(xiàn)意圖,在繪畫創(chuàng)作中合理構(gòu)圖,色彩運(yùn)用恰當(dāng)。
????3.養(yǎng)成對(duì)美術(shù)終身愛(ài)好的情感,提高美術(shù)素養(yǎng),熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的文化,尊重世界多元文化。
主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)
1.花卉有哪些特點(diǎn)?
2.怎樣靈活運(yùn)用色彩?
3.設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式靈活,有創(chuàng)意嗎?
專題劃分
專題一:欣賞花卉紋樣——設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。?????(1課時(shí))
專題二:設(shè)計(jì)連續(xù)花卉紋樣——運(yùn)用到生活中。?(1課時(shí))
專題一
欣賞花卉紋樣——設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。????
所需課時(shí)
1
4、課時(shí)
專題一概述?
??? 在小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)生對(duì)色彩有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),但更多的是發(fā)展學(xué)生的想象能力,并沒(méi)有深入探究。本專題設(shè)計(jì)1個(gè)課時(shí),通過(guò)小組觀察、對(duì)比、自主探究、分析欣賞花卉的特點(diǎn),設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。培養(yǎng)健康的審美情趣,提高審美能力,增強(qiáng)熱愛(ài)、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的自覺(jué)性、責(zé)任感和緊迫感。
專題學(xué)習(xí)目標(biāo)??
???? 1.欣賞不同的花卉,培養(yǎng)用觀察、對(duì)比的方法欣賞和理解美術(shù)作品。
???? 2.學(xué)習(xí)花卉紋樣的設(shè)計(jì)方法、色彩對(duì)比、表現(xiàn)單獨(dú)紋樣。
???? 3.練習(xí)用線條組織畫面構(gòu)圖,包括確定對(duì)象的線條、角度、位置,與形體相對(duì)應(yīng)的大小比例等。
專題問(wèn)題設(shè)計(jì)
??? 1.什么
5、是花卉紋樣?
??? 2.多種不同的花卉,給你什么視覺(jué)感受?
??? 3.這么多花卉紋樣,我們都要畫到紙面上嗎?怎樣取舍會(huì)更好?
??? 4.怎樣讓色彩既對(duì)比又和諧?
所需教學(xué)材料和資源
信息化資源
網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)。
常規(guī)資源
課件、范作。
教學(xué)支撐環(huán)境
美術(shù)教室。
其??? 他
繪畫用紙、色彩、筆等繪畫工具。
學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
● 活動(dòng)一:直觀感受、分析鑒賞
[活動(dòng)目的] 欣賞花卉圖片及花卉紋樣,感受美,激發(fā)興趣。
? ??一、情景導(dǎo)入。
??? 引導(dǎo)學(xué)生以花為主題展開討論,說(shuō)出最喜歡的花及喜歡的理由。激發(fā)學(xué)生興趣,讓學(xué)生獨(dú)立思考、交流。
??? 二、欣賞圖案
6、。
??? 1、欣賞圖案,與自然花形比較,引導(dǎo)學(xué)生分析其特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)點(diǎn)線面的綜合表現(xiàn)。
??? 2、學(xué)生通過(guò)欣賞,總結(jié)出圖案設(shè)計(jì)常用的手法。
????
? ? 讓學(xué)生感受圖案的魅力。 ? ? ? ? ? ? ? ??
● 活動(dòng)二:合作探究
[活動(dòng)目的] 小組合作探究,了解花卉的形式美特點(diǎn),設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。
??? 一、交流提高。
??? 1、小組為單位通過(guò)看課本、探討,說(shuō)出紋樣的變形與裝飾手法。
? ? 2、單獨(dú)紋樣的分類、結(jié)構(gòu)。
? ? 3、色彩知識(shí):色相、明度、純度,對(duì)比色、近似色、同類色。
? ????
? ? 4、花卉紋樣的表現(xiàn)手法:簡(jiǎn)化、添加、夸張、幾何化。
7、
? ? 5、創(chuàng)新思路:學(xué)生可創(chuàng)造新手法。提高觀察能力、表達(dá)能力。
??? 二、課堂練習(xí)。
??? 根據(jù)自己繪制的花卉圖案進(jìn)行單獨(dú)紋樣的設(shè)計(jì),注意色彩的對(duì)比。
●?活動(dòng)三:展示自我
[活動(dòng)目的] 交流設(shè)計(jì)心得,展示自我,全面提高。
??? 展評(píng):小組間推出本組的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,并評(píng)價(jià)。
● 活動(dòng)四:課外拓展
[活動(dòng)目的]親近大自然,感受大自然之美。
??? 課下到大自然中采集自己喜歡的花卉觀察并做成標(biāo)本。熱愛(ài)生活、點(diǎn)滴做起。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
??? 1.能夠積極提出、思考、交流問(wèn)題和進(jìn)行評(píng)價(jià)。
??? 2.能夠熱心參與學(xué)習(xí)活動(dòng),興趣持久,操作細(xì)致、耐心,與同學(xué)合作融洽。
???
8、 3.構(gòu)圖主體突出、舒適,色彩既對(duì)比又和諧。
??? 4.設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的單獨(dú)紋樣。
專題二
設(shè)計(jì)連續(xù)花卉紋樣——運(yùn)用到生活中。???
所需課時(shí)
用1課時(shí)
專題二概述??
??? 通過(guò)專題一的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)花卉紋樣的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用等基本知識(shí)有了初步的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)自然界色彩變化與關(guān)系的審美感受和認(rèn)識(shí)。會(huì)設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣。本專題設(shè)計(jì)一個(gè)課時(shí):通過(guò)小組觀察、對(duì)比、欣賞作品的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生掌握基本色彩知識(shí),學(xué)習(xí)二方連續(xù)、四方連續(xù)的設(shè)計(jì),并運(yùn)用到生活中。
專題學(xué)習(xí)目標(biāo)?
??? 1.掌握色彩的基本知識(shí)色相、純度、明度。
??? 2.設(shè)計(jì)二方連續(xù)、四方連續(xù),并運(yùn)用到生活中。
專題問(wèn)題設(shè)
9、計(jì)
??? 1.什么是色彩的色性、明度、純度?
??? 2.如果你是畫家,你會(huì)選擇怎樣的色彩表現(xiàn)四季的變化?
??? 3.花卉紋樣怎樣運(yùn)用到生活中?
所需教學(xué)材料和資源
信息化資源
網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)
常規(guī)資源
課件、范作。
教學(xué)支撐環(huán)境
美術(shù)教室
其??? 他
繪畫用紙、色彩、鉛筆等繪畫工具
學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
● 活動(dòng)一:欣賞佳作
[活動(dòng)目的] 展示自我,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
??? 1、欣賞作品,相互交流意見(jiàn)。
??? 2、展示自己的標(biāo)本。提高表達(dá)能力。
● 活動(dòng)二:合作探究
[活動(dòng)目的]研習(xí)連續(xù)花卉紋樣設(shè)計(jì)制作。
??? 1、開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)生活中的連續(xù)紋樣。
? ? 2
10、、討論總結(jié)二方連續(xù)和四方連續(xù)的特點(diǎn)。
??? 二方連續(xù):
?
?
?
?
?
?
?????????
四方連續(xù):
??? 3、小組合作設(shè)計(jì)連續(xù)紋樣圖案。
??? a、根據(jù)草圖繪制圖形,要簡(jiǎn)潔,色彩鮮明單純,瓣形一致。
??? b、思考并總結(jié)骨式的繪制方法:找心點(diǎn)→第一條骨線→第二條骨線。
? ??c、嘗試鏤?。好韪濉U刻→漏印。
?●?活動(dòng)三:自評(píng)互評(píng)?
[活動(dòng)目的]展評(píng)研習(xí)作品,交流學(xué)習(xí)心得,拓展生成悟知。
??? 學(xué)生先自評(píng),小組之間評(píng)出較好的作品,然后集體評(píng),把好的作品展示給全體同學(xué),并由學(xué)生說(shuō)出創(chuàng)作意圖。
● 活動(dòng)四:交流拓展
[活動(dòng)目的]并通過(guò)主題展覽生成深刻悟知。
? ? 1、用花卉紋樣裝點(diǎn)我們的生活,讓生活更美好。
? ? 2、課下可以班為單位組織“花卉紋樣讓我們的生活更美好”主題展覽。
??? 3、課下搜集生活中的花卉紋樣,積累創(chuàng)作素材。
評(píng)價(jià)要點(diǎn)
??? 1. 能夠積極提出、思考、交流問(wèn)題和進(jìn)行評(píng)價(jià)。
??? 2. 能夠熱心參與學(xué)習(xí)活動(dòng),興趣持久,操作細(xì)致、耐心,與同學(xué)合作融洽。
??? 3. 了解基本的色彩規(guī)律及觀察方法。
??? 4. 能夠運(yùn)用色彩設(shè)計(jì)連續(xù)花卉紋樣。
??? 5. 畫面色彩關(guān)系處理和諧,具有整體美感。
附:學(xué)生課堂作業(yè)
?
?
?