《18與朱元思書導學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《18與朱元思書導學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、軍店鎮(zhèn)初級中學九年級上冊語文第五單元
主備:張貞明 審核：九年級備課組
《與朱元思書》
第一課時
學習目標
1誦讀課文，積累一些常見的文言實詞、虛詞。
2理解課文內容，體會作者沉醉于山水生活的情趣
3學習文中景物描寫的方法。
學習重點
1積累一些常見的文言實詞、虛詞
2學習文中景物描寫的方法
自主預習
1、讀課文勾畫出生字詞，并給下列加點的字注音。
縹（ ）碧 湍急（ ）軒邈（ ）泠泠（ ）鳶（ ）經綸（ ）窺谷（ ）
2、簡介作者
本文作者___ ，字 __ ， ___文學家，本文選自
2、____
3 解釋下列加點字的意思
（1）風煙俱凈（ ）（ ） （2）從流飄蕩（ ） （3）水皆縹碧（ ）
（4）急湍甚箭，猛浪若奔（ ） （ ） （5）負勢競上（ ）
（6）互相軒邈（ ） （7）泠泠作響（ ） （8）蟬則千轉不窮（ ）
（9）鳶飛戾天者（ ） （10）經綸世務者（ ） （11）橫柯上蔽（ ）
4、參照注釋翻譯下列句子的意思。
（1）從流飄蕩，任意東西
3、
（2）奇山異水，天下獨絕
（3）負勢競上，互相軒邈
（4）蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕
（5）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
5預習思考
作者描繪富春江山水的綺麗多姿極富層次:第一段總寫富春江的景色之美，概括為“奇山異水 天下獨絕”；第二段承“異水”二字，抓住“ _ ”和“ ”的特點進行細致的描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度地展示山的雄奇之美
第二課時
一、情景導入 明確目標
“天下西湖三十六，其中最好是杭州”。可是，你曾否想過，只要你再向前跨出一步，你一定會發(fā)現，有一條秀絕人寰的富春江，如綠色的飄帶縈繞徜徉在同樣青翠的群山間，她上面綴滿了無數炫目的珍寶，讓人目不暇接，流連忘返。古往今來，有多少游客為這山光水色所傾倒，留下了多少畫卷，多少膾炙人口的美麗的傳說------吳均的《與朱元思書》一文就是其中的一篇，讓我們一同去欣賞吧。
二、自主探究 釋疑解惑
（一）譯一譯 教師指導學生翻譯課文
（二）思一思
1本文在結構上有何特點？
2本文主要在寫什么？用文中的哪一句話可以概括？
3作者寫了水的什么特點？怎樣寫的？
4作者寫山之奇時，從哪幾個方面在寫？
5“鳶飛戾(lì)天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”流露出了作者怎樣的思想感情?
18與朱元思書導學案
