《舞動青春》單元教學(xué)計劃及評價方案

《《舞動青春》單元教學(xué)計劃及評價方案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《舞動青春》單元教學(xué)計劃及評價方案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《舞動青春》單元教學(xué)計劃及評價方案 （13次課） 一、教學(xué)內(nèi)容： 《舞動青春》 二、學(xué)時： 13次課 三、教學(xué)對象： 七年級學(xué)生 四、教材分析： 廣播體操一直是學(xué)校體育的主要教學(xué)內(nèi)容，也是學(xué)校教育教學(xué)活動中重要的一環(huán)，是學(xué)生行為習慣的培養(yǎng)途徑之一。 《舞動的青春》是廣播體操中，較難的一套。節(jié)奏感強，動作幅度較大，突出動作的規(guī)范、簡潔、舒展、大方、整齊劃一，注意對學(xué)生良好身體姿勢的培養(yǎng)，并通過設(shè)計一些簡單、富有彈性的不對稱動作和變奏動作，來達到培養(yǎng)學(xué)生良好的協(xié)調(diào)性。這套廣播體操體現(xiàn)了時代特征，音樂旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動感強，反映學(xué)生在陽光下熱情歡快、健康積極向上的精神面貌和充

2、滿勃勃生機的青春活力。 五、教學(xué)重點： 位置準確、路線清晰、節(jié)奏感強。 六、教學(xué)難點： 身體舒展、動作優(yōu)美。 七、單元學(xué)習計劃： 課次 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習目標 學(xué)習過程 課外作業(yè) 1 基本身體姿態(tài)練習 1、直立；2、雙臂前平舉；3、雙臂側(cè)平舉； 4、 雙臂側(cè)上舉； 1、教師完整示范舞動青春的動作； 2、簡介舞動青春的動作特點； 3、基本動作練習； 基本動作練習 1、 雙臂側(cè)平舉； 2、 雙臂前平舉； 3、 雙臂側(cè)上舉； 4、 預(yù)習預(yù)備節(jié)； 2 1、預(yù)備節(jié)； 1、動作舒展、到位，節(jié)奏清晰，上下肢體協(xié)調(diào)配合； 2、手臂移動路線正確，手

3、位準確、有制動感； 1、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 2、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 3、鏡面示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。4、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習預(yù)備節(jié)； 2、預(yù)習第一節(jié)伸展運動； 3 2、第一節(jié)： 伸展運動； 單個動作（左右側(cè)點地） 1、單手上舉，貼近耳朵。 2、手臂移動路線正確，有制動感； 3、上下肢體協(xié)調(diào)配合。 1、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 2、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 3、鏡面示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。4、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習預(yù)備節(jié)和第一節(jié)伸展運動； 2、預(yù)習第二節(jié)擴胸運動；

4、 4 3、第二節(jié)： 擴胸運動；單個動作（振臂、提膝和屈膝） 1、動作節(jié)奏清晰，明確； 2、身體重點穩(wěn)定，不移動。 1、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 2、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 3、鏡面示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。4、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習第一節(jié)伸展運動、第二節(jié)擴胸運動； 2、預(yù)習第三節(jié)踢腿運動； 5 第三節(jié)： 踢腿運動； 單個動作（直臂上舉、弓步、提膝、踢腿、交叉步） 1、快踢慢落，重心穩(wěn)定； 2、動作路線、節(jié)奏清晰，明確； 1、復(fù)習已學(xué)內(nèi)容； 2、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 3、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 4、鏡面

5、示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。5、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習預(yù)備節(jié)、第一節(jié)伸展運動、第二節(jié)擴胸運動、第三節(jié)踢腿運動； 2、預(yù)習第四節(jié)體側(cè)運動； 6 2、第四節(jié)： 體側(cè)運動； 單個動作（雙臂側(cè)平舉上體側(cè)屈） 1、動作節(jié)奏清晰，明確； 2、路線明晰，身體舒展挺拔。 3、手指用力； 1、復(fù)習已學(xué)內(nèi)容； 2、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 3、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 4、鏡面示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。5、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習第二節(jié)擴胸運動、第三節(jié)踢腿運動、第四節(jié)體側(cè)運動； 2、預(yù)習第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動； 7 1、第五節(jié)： 體轉(zhuǎn)運

6、動。 單個動作（轉(zhuǎn)腰雙臂側(cè)平舉） 1、動作節(jié)奏清晰，明確； 2、路線明晰，身體舒展挺拔。 3、手指用力； 1、復(fù)習已學(xué)內(nèi)容； 2、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 3、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 4、鏡面示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。5、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習預(yù)備節(jié)、第一節(jié)伸展運動、第二節(jié)擴胸運動、第三節(jié)踢腿運動、第四節(jié)體側(cè)運動、第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動；2、預(yù)習第六節(jié)腹背運動； 8 2、第六節(jié)： 腹背運動； （體前屈、單臂后上舉） 1、體前屈時腿伸直，手指尖觸地。 2、單臂后上舉時，肩關(guān)節(jié)要打開。 3、動作節(jié)奏清晰，明確； 4、路線明晰，身體舒

7、展挺拔。 1、復(fù)習已學(xué)內(nèi)容； 2、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 3、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 4、鏡面示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。5、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習第四節(jié)體側(cè)運動、第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動、第六節(jié)腹背運動； 2、預(yù)習第七節(jié)跳躍運動； 9 1、第七節(jié)： 跳躍運動； 單個動作（弓步跳、小跳、側(cè)擺擊掌） 1、跳躍動作輕快、有節(jié)奏； 2、弓步跳和小跳，腿到位協(xié)調(diào)配合； 3、動作節(jié)奏清晰，明確； 4、路線明晰，身體舒展挺拔。 1、復(fù)習已學(xué)內(nèi)容； 2、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 3、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 4、鏡面示范連貫

8、慢速動作，學(xué)生跟練。5、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習第四節(jié)體側(cè)運動、第五節(jié)體轉(zhuǎn)運動、第六節(jié)腹背運動、第七節(jié)跳躍運動； 2、預(yù)習第八節(jié)整理運動。 10 2、第八節(jié)： 整理運動。單個動作（臂繞環(huán)） 1、臂繞環(huán)動作清晰。2、踏步節(jié)奏清晰、明確。 1、復(fù)習已學(xué)內(nèi)容； 2、單個動作講解、示范，學(xué)生跟練； 3、分解動作講解、示范；學(xué)生跟練習； 4、鏡面示范連貫慢速動作，學(xué)生跟練。5、學(xué)生互練、自練，教師個別輔導(dǎo)。 1、復(fù)習第六節(jié)腹背運動、第七節(jié)跳躍運動；第八節(jié)整理運動。 11 全套動作 1、位置準確、路線清晰、節(jié)奏感強。 2、身體舒展、動作優(yōu)美。 1、復(fù)習整

9、套動作； 2、完整動作慢速練習； 3、學(xué)生自喊口令，自練，教師個別輔導(dǎo)。 4、跟音樂完整練習。 完整復(fù)習 12 全套動作 1、位置準確、路線清晰、節(jié)奏感強。 2、身體舒展、動作優(yōu)美。 1、基本動作練習； 2、完整動作慢速練習； 3、學(xué)生自喊口令，自練，教師個別輔導(dǎo)。 4、跟音樂完整練習。 完整復(fù)習 13 測試 1、位置準確、路線清晰、節(jié)奏感強。 2、身體舒展、動作優(yōu)美。 1、跟音樂測試。 八、單元評價方案： 1、評價原則： ①關(guān)注學(xué)生學(xué)習過程，注重課堂常規(guī)評價。 ②關(guān)注學(xué)生復(fù)習情況，注重學(xué)生學(xué)習習慣評價。 2、評價內(nèi)容 ①運動

10、技能評價：《舞動青春》廣播體操測試和比賽（60分）； ②學(xué)習態(tài)度評價：指學(xué)生著裝、課堂表現(xiàn)、課外練習情況（30分）。 ③自我評價：指按課堂表現(xiàn)、課外練習、廣播體操掌握情況，進行自評（10分）。 3、評價方法： ①舉行廣播體操比賽，通過比賽檢查學(xué)生廣播體操的掌握情況。 ②建立學(xué)生學(xué)習情況登記表，涵蓋課堂表現(xiàn)和課外練習情況。 ③按等級評價：100到90分以上為優(yōu)秀；89到80分以上為良好；79到60分為及格；59分以下為不及格； 4、加分項： ①每次課主動提出領(lǐng)操的同學(xué)（前兩名學(xué)生），每次加一分； ②從未違反過體育課堂常規(guī)要求，加十分； ③有效完成復(fù)習與預(yù)習的學(xué)生，加五分；