甘肅省酒泉第四中學(xué)歷史七年級上冊 第6課 夏商西周的社會與國家課件1 北師大版

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1、 夏商西周的社會與國家夏商西周的社會與國家第第 6 課課學(xué)習(xí)目標(biāo) :請同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)1、了解西周分封制的主要內(nèi)容。2、知道夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有哪些。3、學(xué)會細(xì)致觀察課文的圖片，從中獲得有效的歷史信息。 【課前預(yù)習(xí)】 請你認(rèn)真閱讀教材28-32頁的內(nèi)容，完成填空，并把相關(guān)內(nèi)容在課文中圈劃出來。1、請同學(xué)們的主要內(nèi)容是周王把_和 _授予某個諸侯，稱為“_”， 由諸侯管理_。諸侯必須服從_，管理_，保衛(wèi)_。 2、夏商西周社會等級分明，劃分為_ 、_ 和_，劃分的標(biāo)準(zhǔn)是_。 3、夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有_、_。議一議：議一議：分封制實行的原因，分封制實行的原

2、因， 主要內(nèi)容及其作用主要內(nèi)容及其作用?原因：原因：主要內(nèi)容主要內(nèi)容周王的分封受封者的義務(wù)作用：作用：為鞏固對周邊地區(qū)的統(tǒng)治鞏固了國家的統(tǒng)治周天子周天子周天子周天子嫡長子嫡長子諸諸 侯侯嫡長子嫡長子諸諸 侯侯卿大夫卿大夫嫡長子嫡長子卿大夫卿大夫 士士 嫡長子嫡長子 士士 庶庶 人人 其其 余余各各 子子分封制示意圖分封制示意圖 周天 子諸 侯卿 大 夫士平 民奴 隸統(tǒng)治階級被統(tǒng)治階級貴 族貴族、平民與奴隸貴族、平民與奴隸請設(shè)計一幅西周社會網(wǎng)絡(luò)示意圖請設(shè)計一幅西周社會網(wǎng)絡(luò)示意圖貴 族統(tǒng) 治 階 級平 民奴 隸被 統(tǒng) 治 階 級軍 隊刑 法禮儀教化統(tǒng)治階級統(tǒng)治階級如何統(tǒng)治人民？如何統(tǒng)治人民？想一想：下面文字各代表什么刑罰？銬手關(guān)監(jiān)獄活埋割鼻課堂鞏固練習(xí)1、分封制開始實施是在：（ ）A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周2、下列各項中不屬于西周時期諸侯對周王的義務(wù)的交納貢賦 交納租賦 派兵作戰(zhàn) 服從命令治理諸侯國 朝覲與服役 保衛(wèi)周王 A B C D 3、西周分封制的分封對象不包括：（ ） A 親戚 B 功臣 C 前代貴族后裔 D 少數(shù)民族部落首領(lǐng)4、下列屬于西周時期統(tǒng)治階級的是：（ ） A 平民 B 士 C 奴隸商朝勢力最大時，東到大海，西達陜西西部 北到遼寧，南至長江流域