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1、豐 富 多 彩的 生活 和諧統(tǒng)一的 文 化 走遍天下文化之旅第一站文化之旅第一站環(huán)游世界環(huán)游世界 說文化說文化 我國有著悠久的歷史，古代有一些傳我國有著悠久的歷史，古代有一些傳統(tǒng)的慶?；蚣漓氲娜兆恿鱾髦两?，成為我們統(tǒng)的慶祝或祭祀的日子流傳至今，成為我們今天的節(jié)日。今天的節(jié)日。 1、對對 中中 國國 傳傳 統(tǒng)統(tǒng) 節(jié)節(jié) 日日 的的 了了 解解我我 們們 國國 家家 最最 隆隆 重重 的的 節(jié)節(jié) 日日 有有 哪哪 些？些？（一）節(jié)日（一）節(jié)日貼對聯(lián)、放鞭炮、守歲、拜年、北方吃餃子、南方吃年糕 觀燈、吃湯圓、舞龍、舞獅、踩高蹺、扭秧歌吃月餅、供月、賞月、吟詩詠月包粽子、吃粽子、賽龍舟 中國有屬于本民族
2、的傳統(tǒng)節(jié)日，同樣中國有屬于本民族的傳統(tǒng)節(jié)日，同樣外國也有自己的特色節(jié)日。外國也有自己的特色節(jié)日。 1、對對 外外 國國 傳傳 統(tǒng)統(tǒng) 節(jié)節(jié) 日日 的的 了了 解解如：如：（一）節(jié)日（一）節(jié)日擺設(shè)“圣誕樹”、圣誕老人給孩子們送禮物、互贈“圣誕賀卡”、 （每年的12月25日）孩子們不請客就搗亂、門口放南瓜燈籠、玩“咬蘋果游戲”（每年的10月31日）大家互相開玩笑，用假話捉弄對方 （每年的4月1日） 以下圖片代表哪些國家？不同國家和民族的文化有著各自不同國家和民族的文化有著各自的標(biāo)志的標(biāo)志（二）標(biāo)志（二）標(biāo)志中國長城自由女神像自由女神像 美美 國國 悉尼歌劇院 澳大利亞 提起安徒生，大家就會想起那些童
3、話故事，想起了丹麥。( (三三) )不同國家的文化代表人物不同國家的文化代表人物評一評如果要評選一些國家的文化代表人物，你認為哪些人應(yīng)該上榜？國家代表人物 理 由 莎士比亞 華盛頓中國英國美國 孔子中國儒家學(xué)派創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家。第一個創(chuàng)辦私學(xué)，是世界文化名人。世界上最偉大的戲劇家，代表著英國19C的文明。領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨立運動，最終建立了獨立的美利堅合眾國，是美國的“國父”。 1、世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文、世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習(xí)俗。化習(xí)俗。2、文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)
4、出來。出來。3、不同國家和民族有著各自的標(biāo)志和代表人物。、不同國家和民族有著各自的標(biāo)志和代表人物。小小 結(jié)結(jié)豐富多彩的文化豐富多彩的文化 文化之旅第二站文化之旅第二站 和諧的文化樂章和諧的文化樂章 1、賞中西方古典音樂，品差異、賞中西方古典音樂，品差異中：古樸、典雅、舒緩、柔婉，體現(xiàn)出陰柔美。西：明快、激昂、剛健、大氣，體現(xiàn)出陽剛美。2、看交往禮儀，知差異 中國人的現(xiàn)代見面禮儀是中國人的現(xiàn)代見面禮儀是_。 美國人的見面禮儀美國人的見面禮儀_。 日本人的見面禮儀日本人的見面禮儀_。 泰國人的見面禮儀泰國人的見面禮儀_。 澳大利亞毛利人的見面禮儀澳大利亞毛利人的見面禮儀_。握手握手握手或擁抱握手或
5、擁抱鞠躬鞠躬合十禮合十禮碰鼻禮碰鼻禮（一）文化存在差異（一）文化存在差異從活動1、2可以得出什么結(jié)論？全球化是不是文化應(yīng)該有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，走向單一？說說你的理由。全球化不是標(biāo)準(zhǔn)化，全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單全球化不是標(biāo)準(zhǔn)化，全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一。在全球化過程中，各個國家和民族的文化一。在全球化過程中，各個國家和民族的文化，應(yīng)相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的，應(yīng)相互融合、相互促進，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。發(fā)展局面。( (二二) )文化差異導(dǎo)致行為差異文化差異導(dǎo)致行為差異王洋是王洋是個剛到美國不久的中國留學(xué)生。卻在短短一個月中遇到了個剛到美國不久的中國留學(xué)生。卻在短短一個月中遇到了很多令她
6、費解的事很多令她費解的事一天，美國同學(xué)珍妮邀請她去做客，他們一家和她打過招呼后就一天，美國同學(xué)珍妮邀請她去做客，他們一家和她打過招呼后就讓王洋自己讓王洋自己安排生活，他們則去看電影，甚至也沒有給饑餓的她安排生活，他們則去看電影，甚至也沒有給饑餓的她準(zhǔn)備一頓飯。準(zhǔn)備一頓飯。隔了一天，西班牙同學(xué)杰克邀請她一起吃午餐，飯后他卻說要和王隔了一天，西班牙同學(xué)杰克邀請她一起吃午餐，飯后他卻說要和王洋平分洋平分帳單帳單珍妮的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。珍妮的理由：這是我們的待客之道，我們崇尚自由，這么做是給客人最大的自由。西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國家，即使
7、是好朋友吃飯，也是西班牙人的看法：這是理所當(dāng)然的，在我們國家，即使是好朋友吃飯，也是AA制，最好制，最好的朋友也得先講好由誰付費。的朋友也得先講好由誰付費。1、從中可以得出、從中可以得出什么樣的結(jié)論？什么樣的結(jié)論？說一說:對待文化差異的態(tài)度有幾種?( (三三) ) 正正 確確 對對 待待 文文 化化 差差 異異想一想:該如何對待文化差異呢?我們要加強溝通，既尊重自己民族文化的價值，又尊重我們要加強溝通，既尊重自己民族文化的價值，又尊重其他民族文化的價值，平等交流、互相學(xué)習(xí)。各國文化其他民族文化的價值，平等交流、互相學(xué)習(xí)。各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進步。閱閱 讀讀P P6060：1、文化存在差異。、文化存在差異。2、文化差異導(dǎo)致行為差異。、文化差異導(dǎo)致行為差異。3、正確對待文化差異。、正確對待文化差異。小小 結(jié)結(jié)和諧的文化樂章和諧的文化樂章本節(jié)課到此結(jié)束本節(jié)課到此結(jié)束 謝謝謝謝
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