部編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《好卷》第七單元 主題訓(xùn)練卷
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111 第七單元主題訓(xùn)練卷 我與自然 一、主題感悟(每空2分,共52分) 1. 會(huì)發(fā)聲的大自然 (1)《大自然的聲音》一文的中心句是______________________。文中把________、________、________都看作是大自然的音樂(lè)家。 (2)文中有許多描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ),如:嘰嘰喳喳、叮叮咚咚,你還能寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎? ____________ ____________ ____________ (3)他們的歌聲好像告訴我們:“我在歌唱,我很快樂(lè)!”這一句寫(xiě)出了作者對(duì)大自然的________之情。 (4)動(dòng)物是大自然的歌手。____________,聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫;______________,聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴;____________,聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。 2. 愛(ài)鳥(niǎo)的父親 (1)春天的黎明,父親來(lái)到樹(shù)林邊聞到了____________;沒(méi)有風(fēng),看到了______________,就知道“林子里有不少鳥(niǎo)”。 (2)父親喜歡鳥(niǎo)是從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)的?( )(多選) ①父親對(duì)鳥(niǎo)的氣味很敏感,對(duì)鳥(niǎo)的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解; ②父親說(shuō)話的聲音很輕,生怕驚動(dòng)了鳥(niǎo); ③鳥(niǎo)快活的時(shí)刻父親也快活。 (3)我真高興,父親不是獵人。這句話是說(shuō)父親愛(ài)鳥(niǎo)而不會(huì)__________,這樣寫(xiě)也表現(xiàn)了作者對(duì)鳥(niǎo)的______________。 3.有趣的朋友 (1)“帶刺的朋友”指的是________,它能利用刺來(lái)________。 (2)刺猬偷棗的經(jīng)過(guò)是:____________(排序) ①打滾扎棗 ?、谂罉?shù)搖棗 ③馱棗快跑 ?、苈涞貧w棗 (3)文中表達(dá)了“我”對(duì)刺猬的________________之情。 (4)文中作者對(duì)刺猬的稱呼由____________到____________,最后說(shuō)____________,可以看出作者對(duì)刺猬的情感變化從__________到____________,最后生出________________之情。 二、主題鏈接(7分) 大自然有許多“美妙的聲音”,你還聽(tīng)過(guò)哪些聲音?請(qǐng)仿照《大自然的聲音》一文中的片段,也試著寫(xiě)一寫(xiě)吧。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、主題應(yīng)用(41分) (一)閱讀短文,完成練習(xí)。(21分) ______________ 我家的東南邊有一塊長(zhǎng)方形的小園,里面有各種蔬菜、花草和樹(shù)木。這里一年四季都是美麗的?!? 春天到了,大地像鋪上了一條綠毯子,園里一片綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌,靜靜的小園開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。 夏天,成行的向日葵長(zhǎng)得茁壯,綻開(kāi)了一朵朵金黃色的花,迎著朝陽(yáng)微笑。火紅的石榴花開(kāi)得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞,縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些果實(shí),我感到小園的可愛(ài)。 秋天,盛開(kāi)的喇叭花在綠葉叢中伸出了一只只粉紅色的小喇叭,為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴樹(shù)上的石榴熟了,紅色的果皮裂開(kāi)了,露出了珍珠般的顆粒,好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎能不惹人喜愛(ài)? 冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,石榴樹(shù)披上了銀裝,大地也蓋上了厚厚的白雪,整個(gè)小園成了銀裝素裹的世界。我情不自禁地贊嘆道:“好美啊,小園!”∥ 小園如此美麗,真像一幅誘人的四季畫(huà)?!? 1.短文已用“∥”分為三部分,是用什么結(jié)構(gòu)分的?選擇正確的答案打“√”。(3分) A.總—分( ) B.分—總( ) C.總—分—總( ) 2.短文第二到五自然段按________順序來(lái)寫(xiě),第________自然段寫(xiě)夏天的小園,這一自然段寫(xiě)了__________、__________、________、________、________、________、__________、________等。(10分) 3.用“____”畫(huà)出文中首尾照應(yīng)的句子。(4分) 4.給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,寫(xiě)在文前的橫線上。(4分) (二)主題練筆。(20分) 你喜歡什么小動(dòng)物?它有什么特點(diǎn)?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái),注意寫(xiě)清你為什么喜歡它。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案: 第一單元主題訓(xùn)練卷 學(xué)校生活 一、1.(1)民族 好朋友 朗讀課文 跳孔雀舞 做游戲 團(tuán)結(jié)友愛(ài) (2)豐富多彩 五花八門(mén) 豐富多彩 五花八門(mén) 拍皮球 跳繩 打乒乓球 2.(1)花 風(fēng) (2)a.√ b. c.√ (3)C 3.(1)這樣糊里糊涂地背,沒(méi)有用 (2)求知欲望 勇于探索真知 二、1.多 55 壯 回 傣 2.示例:我覺(jué)得學(xué)校生活是豐富多彩的,因?yàn)槊刻炜梢栽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)。下課了,還可以和同學(xué)們一起做游戲,真是有趣極了。 三、(一)1.nnɡ√ chǎnɡ√ linɡ√ chōnɡ√ 2.老師告訴我,“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量,它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃厚的烏云,又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。 3.“我”急忙蹲下去,用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_,并且連聲說(shuō)“對(duì)不起”。 4.因?yàn)椤拔摇毕蛲勒f(shuō)了“對(duì)不起”。 (二)思路點(diǎn)撥:寫(xiě)時(shí)可以根據(jù)詩(shī)人表達(dá)的主要意思創(chuàng)設(shè)故事情境,發(fā)揮想象,寫(xiě)明故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。 例文略。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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