蘇教版語文六年級上冊第三單元第10課《輪椅上的霍金》同步訓(xùn)練.doc
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蘇教版語文六年級上冊第三單元第10課《輪椅上的霍金》同步訓(xùn)練.doc
蘇教版語文六年級上冊第三單元第10課輪椅上的霍金同步訓(xùn)練姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共93分)1. (4分)讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。 (1)博物館里chn_列著許多文物。 (2)雪色映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨zhu_了。 (3)開國din l_上聚集了大量bn k_。 2. (5分)讀一讀,給劃線的字注音。 只_有自己種_,才有吃不完的菜。夜里很靜_,鄰_居們都_睡了。3. (12分)加偏旁組字,再組詞。 約_夫_湯_前_邦_采_4. (15分)給劃線的字注音。 _當(dāng)頭一棒白求恩大夫血絲撤走危險(xiǎn)_瓦片布簾迅速爭分奪秒眨眼目瞪口呆_瞅一眼眼眶耳聞目睹5. (2分)下面的句子采用了什么描寫方法?將序號填到橫線上。A.環(huán)境描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.神態(tài)描寫 E.動(dòng)作描寫(1)頭只能朝右邊傾斜,肩膀也是左低右高,雙手緊緊并在當(dāng)中,握著手掌大小的擬聲器鍵盤,兩只腳則朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型,只要略帶微笑,馬上就會(huì)現(xiàn)出“齜牙咧嘴”的樣子。_(2)一位年輕的女記者深深景仰之余,又不無悲憫地問:“霍金先生,病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”_6. (2分)按要求填成語。形容有毅力的成語:_形容有名聲的成語:_7. (2分)根據(jù)意思寫詞語。指仰慕;佩服尊重:_。形容為人閑適,安靜:_。 8. (3分)寫出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心。_難道爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?_白楊樹總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。_9. (4分)組一組。明_ _休 _ _10. (5分)讀一讀,說一說輪椅上的霍金這篇課文共講了霍金的三個(gè)事例,你能說出來嗎?11. (5分)用鋼筆描紅。撰 頁 牌 擾12. (2分)根據(jù)意思寫詞語。指仰慕;佩服尊重:_形容為人閑適,安靜:_13. (5分)仿寫句子。例句:霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。14. (5分)課文輪椅上的霍金中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來,仔細(xì)品味。15. (5分)讀課文輪椅上的霍金,理層次。閱讀輪椅上的霍金,劃分一下層次: 16. (1分)指出下面句子中所使用的修辭手法。他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞。_17. (4分)請寫一寫描寫人物表情的成語或四字詞語。例:齜牙咧嘴_18. (6分)我會(huì)填。眾_捧_ 頂_ _拜 _ _無聲19. (2分)按要求填成語。形容有毅力的成語:_形容有名聲的成語:_20. (4分)給帶橫線的字注音。剝奪_剝蘋果_模型_模樣_二、 閱讀題 (共2題;共10分)21. (5分)讀兒歌樹葉一片片落葉兒,落在地面小螞蟻,撿起一片:它是我的大船。小田鼠,撿起一片:它是我的雨傘。小刺猬,撿起一片:它是我的小扇。梅花鹿,撿起一片:它是我的書簽。(1)這首兒歌寫了_種小動(dòng)物。(2)樹葉落下來,小螞蟻把它當(dāng)做_;小田鼠把它當(dāng)做_;小刺猬把它當(dāng)做_;梅花鹿把它當(dāng)做_。22. (5分)口語交際。有一次,在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,一位年輕的女記者搶先躍上講壇,面對這位當(dāng)時(shí)已在輪椅上生活了30多年的科學(xué)巨匠,深深景仰之余,又不無悲憫地問:“霍金先生,病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”命運(yùn)究竟讓霍金失去了什么? 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共93分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 閱讀題 (共2題;共10分)21-1、21-2、22-1、