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1、《人生之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)
小店區(qū)中輻院學(xué)校 武偉
教材分析:
在以前的教學(xué)中,學(xué)生學(xué)習(xí)過植物的的一生和蠶的一生,在本單元前兩課里,又了解了人從出生到現(xiàn)在的生長發(fā)育情況,在生活中也有大量的積累為本課做了鋪墊。本課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)人的一生的總體變化,通過劃分人生的階段、預(yù)測身高、尊老愛幼教育等活動(dòng),使學(xué)生了解人生進(jìn)程并進(jìn)行德育教育
學(xué)生分析:
六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自習(xí)能力、交流能力,本課以學(xué)生自習(xí)、小組研討、分析信息為學(xué)習(xí)方法,在解決問題提高并達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo):
1、有依據(jù)地自行劃分人的生命周期。
2、知道怎樣去劃分人的一生。
3、體會(huì)到人在嬰幼兒期和老年期需要特殊照顧,
2、意識(shí)到尊老愛幼是一種美德。
重難點(diǎn):
能夠有依據(jù)地自行劃分人的一生。
教學(xué)準(zhǔn)備:
人一生中各個(gè)時(shí)期的圖片及幼兒老人的生活片斷,做成PPT展示。
教學(xué)步驟:
一、閱讀導(dǎo)學(xué)案
1、學(xué)生閱讀導(dǎo)學(xué)案。
提問:在斯芬克司之謎中,早晨、中午、傍晚各代表什么?
早晨代表( 幼年 )--- 中午代表( 成年 )---- 傍晚代表( 老年 )
相關(guān)鏈接:
1、植物的一生
植物生長周期,一共有五個(gè)重要階段:
種子萌發(fā)期:健康的種子在適合的溫度、水分和光照條件下萌芽生長成幼苗。
幼苗生長期:枝、葉迅速生長,制造養(yǎng)分形成健壯的植株。
壯苗發(fā)育期:枝葉生長緩慢,植株開始形成花芽。
成苗開
3、花期:植株的所有能量集中于開花,呈現(xiàn)花朵繁茂的狀態(tài)。
種子形成期:花朵發(fā)育形成含有種子的果實(shí)種子成熟,直至衰老。
2、動(dòng)物的一生
(蠶)卵-幼蟲-成蟲-蛾
3、斯芬克司之謎:
古希臘有這樣一個(gè)神話故事:庇比斯城的人民得罪了天神。天神震怒,在庇比斯的土地上降下一個(gè)名叫斯芬克斯的女怪。她背上長著翅膀,上半身是美女,下半身卻是獅身。她向庇比斯城的過路人提出一個(gè)謎語:“在早晨用四只腳走路,中午兩只腳走路,傍晚三只腳走路。在一切生物中這是唯一的用不同數(shù)目的腳走路的生物。腳最多的時(shí)候,正是速度和力量最小的時(shí)候?!睂?duì)于這個(gè)奧妙費(fèi)解的謎語,過路人沒有一個(gè)猜中的,全被斯芬克斯吃了。庇比斯城人陷入一片恐
4、懼之中,隨時(shí)都有被女妖吃掉的可能。于是他們發(fā)誓:誰破了這個(gè)謎語,誰就是庇比斯城的國王。
正在這時(shí),科仁托斯國王波里玻斯的養(yǎng)子俄狄浦斯,聽太陽神阿波羅說,他將會(huì)有大難臨頭,因此他不敢回家,逃往庇比斯城避難。庇比斯人告訴他,斯芬克斯是一個(gè)如何殘忍、吃人不眨眼的妖魔。于是,聰明勇敢的俄狄浦斯會(huì)見女妖,猜中了女妖的神秘奧妙之謎。斯芬克斯是希臘神話中以隱謎害人的怪物,埃及最大的胡夫金字塔前的獅身人面怪獸就是他。他給俄狄浦斯出的問題是:什么東西早晨用四只腳走路,中午用兩只腳走路,傍晚用三只腳走路?俄狄浦斯回答:是人。在生命的早晨,他是個(gè)孩子,用兩條腿和兩只手爬行;到了生命的中午,他變成壯年,只用兩條腿走
5、路;到了生命的傍晚,他年老體衰,必須借助拐杖走路,所以被稱為三只腳。俄狄浦斯答對(duì)了。斯芬克斯羞愧墜崖而死。“斯芬克斯之謎”常被用來比喻復(fù)雜、神秘、難于理解的問題。
二、指導(dǎo)學(xué)生了解人的一生分為幾個(gè)時(shí)期
1、提問:除此之外,還可以怎樣劃分人的一生?如果要你把人的一生劃分為若干時(shí)期,你準(zhǔn)備怎樣劃分?(提示:劃分時(shí)要有依據(jù),如:按學(xué)習(xí)工作時(shí)間段、按行為能力、生理與心理所發(fā)生的變化等)
2、播放PPT,展示人各階段的圖片,供學(xué)生劃分階段時(shí)參考。
幼年期---青春期---成年期---老年期
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人生發(fā)展階段簡表
(以生理年齡的自然階段劃分)
(1)胎兒期:從受精卵形成到胎兒出生為
6、止稱為胎兒期,約280天(40周)。
(2)嬰兒期:從出生到12個(gè)月末的這一年齡階段。
(3)幼兒期:從1~不滿6歲的統(tǒng)稱為幼兒。
(4)學(xué)齡期:從6~7周歲(入小學(xué))到12~13周歲(青春期前)稱為學(xué)齡期,相當(dāng)于小學(xué)時(shí)期。
(5)青春期:女孩子的青春期比男孩子早,大約從10~12歲開始,而男孩子則從12~14歲才開始。通常把10歲至20歲這段時(shí)間統(tǒng)稱為青春期。青春期目前在各國并沒有一致的年齡范圍,一般指13、14歲~17、18歲這個(gè)階段,在心理學(xué)上,它又稱為青年初期,相當(dāng)于教育學(xué)上的中學(xué)階段。
(6)青年期:為14、15歲~24、25歲這個(gè)階段,有些學(xué)者把青年晚期延長到28歲甚至3
7、5歲。
(7)成年人:凡滿18周歲的公民到女性55歲、男性60歲,不論其性別、精神健康狀況如何,均視為成年人。
(8)老年期:女性55歲、男性60歲以后稱為老年期。人到老年,體質(zhì)體能下降,肌肉開始萎縮,骨質(zhì)變脆,頭發(fā)變白,視力減退,抵抗力降低,需要更多的照顧。
3、提問:課本第7頁愛因斯坦的照片分別是哪個(gè)時(shí)期的?
三、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)測長大后的身高
1、我們現(xiàn)在還沒有成年,你能相像出自己長大后的樣子嗎?下面我們來預(yù)測自己長大后的身高吧。(參考課本第8頁的預(yù)測公式及課本第81頁附表1、82頁附表2)
男生:(以12歲為例)
(父親身高+母親身高)÷2×1.08=
或
8、現(xiàn)在身高×0.70+75.38=
或 依據(jù)腳長和年齡來查課本第82頁附表2
女生:(以12歲為例)
(父親身高×0.928+母親身高)÷2=
或 現(xiàn)在身高×0.52+87.94=
或 依據(jù)腳長和年齡來查課本第82頁附表2
2、學(xué)生交流預(yù)測結(jié)果
四、拓展活動(dòng),進(jìn)行德育教育。
1、提問:在斯芬克司之謎中,人的一生中幼年和老年是最弱的,我們來看看這兩個(gè)時(shí)期人是怎樣生活的。
播放視頻,展示幼兒和老人的生活。
2、請(qǐng)同學(xué)們思考,我們一天天長大了,父母在一天天老去,等他們失去生活能力時(shí),我們?cè)撛鯓幼觯?
五、小結(jié)本課
請(qǐng)學(xué)生回顧本課內(nèi)容,談收獲。
六、課堂檢測
1、有依據(jù)的劃分人的一生:
2、父母老了后,我準(zhǔn)備怎樣去照顧他們?
布置作業(yè)
父母這么辛苦的把我們撫養(yǎng)長大,為了報(bào)答他們,今天回家后做一件力所能及的家務(wù),好嗎?