浙江省溫州市龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 功和功率、機(jī)械能課件

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1、要點(diǎn)梳理 一、能的多種形式(能也稱能量) 能量是以多種形式存在的，常見的能量形式有：機(jī)械能；光 能；內(nèi)(熱)能；電能；化學(xué)能；核能。 二、機(jī)械能(動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱機(jī)械能) 1動(dòng)能 (1)動(dòng)能的概念：物體由于 而具有的能。 (2)動(dòng)能大小的相關(guān)因素：物體的 越大，動(dòng)能越 大； 越大，動(dòng)能也越大。 2重力勢(shì)能 (1)重力勢(shì)能的概念：物體由于 而具有的能。 (2)重力勢(shì)能的相關(guān)因素：物體的 越大， 越 高，具有的重力勢(shì)能越大。運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)質(zhì)量質(zhì)量速度速度被舉高被舉高質(zhì)量質(zhì)量位置位置 3彈性勢(shì)能 (1)彈性勢(shì)能的概念：物體由于發(fā)生 而具有的 勢(shì)能。 (2)彈性勢(shì)能的相關(guān)因素：物體的 越大，彈性勢(shì)能 就越大。

2、 4物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。 5機(jī)械能守恒 (1)如果沒有摩擦阻力，動(dòng)能和勢(shì)能在相互轉(zhuǎn)化的過程 中，機(jī)械能總量 。 (2)如果存在摩擦阻力，動(dòng)能和勢(shì)能在相互轉(zhuǎn)化的過程 中，機(jī)械能的總量會(huì)減少。減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為摩擦 產(chǎn)生的 能。彈性形變彈性形變形變形變保持不變保持不變熱熱練一練 1 (1)在舉世矚目的2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，體操王子李寧點(diǎn)燃奧運(yùn)會(huì)主火炬。如圖所示，他在勻速升空的過程中，下列說法正確的是( ) A動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 B動(dòng)能不變，機(jī)械能增加 C動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 D動(dòng)能增加，機(jī)械能不變 解析: 因?yàn)槭莿蛩偕?，所以?dòng)能不變，但是他勻速升空使重力勢(shì)能增加，機(jī)械能包

3、括動(dòng)能和勢(shì)能，所以機(jī)械能增加。B (2)如圖所示，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化情況是( ) A重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小 B重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大 C重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小 D重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大 解析:小明下壓時(shí)高度降低，所以 重力勢(shì)能減小，彈簧的形變程度變 大，所以彈性勢(shì)能增大。B (3)如圖所示，一個(gè)小球從光滑曲面的頂端自由滑下，滑到 曲面上的A點(diǎn)時(shí)，具有的重力勢(shì)能為55 J，則小球滑到底 端時(shí)的動(dòng)能是(忽略空氣阻力)( ) A等于55J B小于55J C大于55J D無(wú)法確定 解析因?yàn)槭枪饣?，又忽略空氣阻力，所以機(jī)械能守

4、恒，而在A點(diǎn)時(shí)勢(shì)能為55J，則小球在最高點(diǎn)時(shí)，勢(shì)能大 于55J，則到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能大于55J。C 三、功 1做功的兩個(gè)必要因素: 和 要 明確“在力的作用下，物體沿力的方向通過了一段距離， 那么這個(gè)力就對(duì)物體做了功”。 2功的公式：W 科學(xué)上規(guī)定：功等于作用在物體上的力跟物體在力的方 向上通過的距離的乘積。 注意點(diǎn)：F和s必須“同一物體”、“同一時(shí)間”、“同一方向”。 3功的單位：焦耳(簡(jiǎn)稱“焦”)，1焦 牛米。 4做功的實(shí)質(zhì)：做功的實(shí)質(zhì)就是 的過程，通過做 功的形式將一種能量轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。物體做了多 少功，就有多少 發(fā)生了轉(zhuǎn)化。能與功的單位一樣， 都是 。作用在物體上的力作用在物體上的

5、力物體在力的方向上通過的距離物體在力的方向上通過的距離Fs1 1能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化能量能量焦耳焦耳練一練 (1)一位九年級(jí)學(xué)生沿著教學(xué)樓的樓梯勻速上了三樓，該同 學(xué)登樓做的功最接近于() A3J B30J C300J D3000J 解析:假設(shè)一個(gè)學(xué)生的質(zhì)量為50kg，g10N/kg，所以該 學(xué)生重力為500N，一層樓為3米，到三樓為6米，根據(jù)公式 WFsGh, 求得W3000J。 (2)沿水平方向分別拉重1000N和500N的兩輛車做勻速直線運(yùn) 動(dòng)，若兩車都前進(jìn)10m，且所用水平拉力都是200N，設(shè)拉 力對(duì)較重的車做功為W1，對(duì)較輕的車做功為W2，則( ) AW1W2 BW1W2 CW1W2 D

6、無(wú)法判斷 解析:拉兩車的力都為200牛，且兩車都在力的方向上移動(dòng)了10 m，根據(jù)公式WFs，求得W1W2。DC 四、功率 1功率的概念：。功率用來 描述 ，也可反映能量轉(zhuǎn)化的快慢。 2功率的公式：P；P。 3功率的單位：瓦特(W)、千瓦、焦/秒；1瓦1。單位時(shí)間內(nèi)做的功叫功率單位時(shí)間內(nèi)做的功叫功率物體做功快慢物體做功快慢W/tFv焦焦/ /秒秒練一練 3. 王小虎同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三 樓，所用時(shí)間為10秒。那么他上樓過程中，克服自己 重力做功的功率最接近下面哪個(gè)值() A3W B30W C300W D3000W 解析: 假設(shè)該同學(xué)質(zhì)量50kg，g10 N/kg，到三樓為 6

7、m，根據(jù)公式WFsGh，求得W3000J，因?yàn)樗?用時(shí)間為10s，再根據(jù)公式PW/t，求得P300W。C熱點(diǎn)聚焦深度剖析要點(diǎn)提示: 做功的兩個(gè)必要條件的理解和應(yīng)用。 熱點(diǎn)一做功的兩個(gè)必要條件熱點(diǎn)一做功的兩個(gè)必要條件 典例分析 某人用水平方向的力拉著一輛小車沿水平公路前進(jìn)，小車所受的拉力、重力分別對(duì)小車的做功情況是() A拉力對(duì)小車做了功，重力對(duì)小車沒有做功 B拉力對(duì)小車沒有做功，重力對(duì)小車做了功 C拉力和重力都沒有對(duì)小車做功 D拉力和重力都對(duì)小車做了功 解析:判斷力對(duì)物體是否做功，一般可以從功的兩個(gè)必要因素去判斷，現(xiàn)在知道人的拉力和小車的重力都作用在小車上，但小車只在拉力方向上移動(dòng)一段距離，因

8、此，這兩個(gè)力中只有拉力對(duì)小車做功。 答案A對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1(2010恩施)在校運(yùn)會(huì)中，小翔參加了鉛球比賽。如果他 用200N的力，將重50N的鉛球投到了10m遠(yuǎn)處。則下列關(guān) 于他投球時(shí)做功情況的說法中，正確的是() A做功2000J B做功500J C沒有做功 D條件不足，無(wú)法計(jì)算 解析:在扔出鉛球后，鉛球由于慣性飛到10m遠(yuǎn)處，所以無(wú)法計(jì)算。 答案:D熱點(diǎn)二功率意義的理解要點(diǎn)提示: 功率描述物體做功的快慢，其大小是由完成的功和所用的時(shí)間共同決定的，與其他無(wú)關(guān)。該知識(shí)點(diǎn)被考查的頻率較高。 典例分析 下列關(guān)于功率的說法正確的是() A做功多的物體功率一定大 B做功時(shí)間長(zhǎng)的物體功率一定小 C完成相同的

9、功，做功時(shí)間短的物體功率一定大 D做功越多、做功時(shí)間越長(zhǎng)的物體功率一定大 解析:功率的大小是由完成的功和所用的時(shí)間共同決定的。選項(xiàng)A僅說明做功的多少，沒有說明做功的時(shí)間；選項(xiàng)B僅說明做功所用的時(shí)間，沒有說明做功的多少，因此選項(xiàng)A、B都不正確。根據(jù)功率的定義式PW/t，在完成相同功的前提下，做功時(shí)間越短，功率越大，可見選項(xiàng)C正確。對(duì)選項(xiàng)D，由于無(wú)法確定所做的功與所用的時(shí)間的比值，因此無(wú)法比較功率的大小，故也是錯(cuò)誤的。 答案:C對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 2關(guān)于功率，下列敘述正確的是( ) A做功用的時(shí)間越少，功率越大 B功率越大，做的功越多 C做功越快，功率越大 D做功的時(shí)間越多，功率越大 解析:功率是表示物體做

10、功快慢的物理量，功率的公式 PW/t，因此功率的大小取決于做功的大小和做功時(shí)間 的多少。而不是其中一個(gè)量的大小。故選C。 答案:C熱點(diǎn)三物體動(dòng)能的相關(guān)因素要點(diǎn)提示: 物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度兩個(gè)因素有關(guān)。 典例分析 3 如圖所示，一輛轎車和一輛貨車在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以判定() A轎車的動(dòng)能一定比貨車大 B貨車的動(dòng)能一定比轎車大 C轎車的動(dòng)能一定與貨車的動(dòng)能相等 D轎車的動(dòng)能可能比貨車大 解析:物體動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度兩個(gè)因素有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。因?yàn)楸绢}中轎車 和貨車的質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度都未知，故無(wú)法確定它們的動(dòng) 能哪個(gè)大。 答案:D對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 3(201

11、0萊蕪)一位司機(jī)駕駛大貨車在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對(duì)司機(jī)說：“先生，剛才你的車速為70km/h，超速了?！边@位司機(jī)不滿地說：“為什么小車的限速為80km/h，而大車的限速卻為60km/h，不合理！”如果讓你從物理學(xué)角度向司機(jī)解釋，你會(huì)告訴他，這是由于( ) A物體的慣性跟速度和質(zhì)量有關(guān) B摩擦力的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān) C物體的動(dòng)能跟速度和質(zhì)量有關(guān) D壓強(qiáng)的大小跟速度和質(zhì)量有關(guān) 解析:因?yàn)槲矬w動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度兩個(gè)因素有關(guān)，如果速度相同，大車的質(zhì)量越大，動(dòng)能也越大，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，造成的危害就大，所以，必須降低速度，減少動(dòng)能，以降低危險(xiǎn)。 答案:C實(shí)驗(yàn)探究 典例分析 4 (2

12、010荊州)在學(xué)習(xí)勢(shì)能的知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)猜 想物體重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān)：A.物體 的高度；B.物體的質(zhì)量。為了證明自己的猜想，他把橡皮 泥平鋪在水平面上，讓同一小球從不同高度自由下落，記 錄結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)次數(shù)球離橡皮泥的高度/m球在橡皮泥中的凹陷程度11.0較淺22.0較深33.0很深(1)(1)由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：由記錄結(jié)果可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： _；(2)(2)若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做？若想對(duì)另一個(gè)因素進(jìn)行驗(yàn)證，你認(rèn)為小明應(yīng)該怎么做？ _。(1)(1)質(zhì)量一定時(shí)，物體高度越高，重力勢(shì)能越大質(zhì)量一定時(shí)，物體高度越高，重力勢(shì)能越大(2)(2)

13、讓幾個(gè)質(zhì)量不同的小球從同一高度自由下落，觀察球在橡皮泥中凹陷程度讓幾個(gè)質(zhì)量不同的小球從同一高度自由下落，觀察球在橡皮泥中凹陷程度4下圖是研究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(1)(1)將一只木球放在將一只木球放在E E點(diǎn)，由靜止釋放，木球可點(diǎn)，由靜止釋放，木球可將斜面底部的小木塊撞到將斜面底部的小木塊撞到A處停下；若該木球放處停下；若該木球放在在F點(diǎn)釋放，可將斜面底部的小木塊撞到點(diǎn)釋放，可將斜面底部的小木塊撞到B B處停處停下。比較下。比較A A、B B兩圖可得出結(jié)論：兩圖可得出結(jié)論： 相同質(zhì)量的物相同質(zhì)量的物體，速度越大，動(dòng)能體，速度越大，動(dòng)能_；(2)(2)將體積大小與木

14、球相同的鐵球放在將體積大小與木球相同的鐵球放在E E點(diǎn)釋放時(shí)可將斜面底部的小木塊撞到點(diǎn)釋放時(shí)可將斜面底部的小木塊撞到C C點(diǎn)，甚至更遠(yuǎn)的地方，比較點(diǎn)，甚至更遠(yuǎn)的地方，比較A A、C C兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：_。(1)(1)越大越大(2)(2)相同速度的兩物體，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大相同速度的兩物體，物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大易錯(cuò)警示典例分析 5 如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個(gè)不同方向拋出(不計(jì)空氣阻力和摩擦)，設(shè)小球剛落地時(shí)的速度分別為v1、v2、v3，則() A Av1 1v2 2v3 3 B Bv1 1v2 2v3 3 C Cv1 1v2 2v3 3 D Dv1 1v3 3v2 2答案答案 C C考點(diǎn)掃描考試內(nèi)容考試要求1.能的多種形式列舉能的多種形式(機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、 核能等)a2.機(jī)械能識(shí)別動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能a知道動(dòng)能大小跟質(zhì)量、速度的定性關(guān)系a知道重力勢(shì)能大小跟質(zhì)量、舉高高度的定性關(guān)系a知道彈性勢(shì)能大小跟彈性形變的定性關(guān)系a舉例說出動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化a描述機(jī)械能守恒的含義a利用機(jī)械能守恒定律解釋簡(jiǎn)單的現(xiàn)象b3.機(jī)械功理解功的概念b理解功的單位a應(yīng)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算c解釋做功伴隨能的轉(zhuǎn)化(或轉(zhuǎn)移)b4.功率說明功率的概念b知道功率的單位a應(yīng)用功率公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算c從能的轉(zhuǎn)化來說明功率b知識(shí)結(jié)構(gòu)