語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習.doc

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語文S版六年級下冊第四單元第15課古詩三首《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共20題；共117分) 1. （1分）讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》解釋下面字的意思。 煙花_______ 2. （3分）按拼音寫漢字 b t t tu yāo he _______ _______ _______ 3. （6分）選擇正確的搭配 A 一座 B一條 C一陣 D一道 E一件 F一支 _______風 _______歌 _______小溪 _______白塔 _______衣服 _______彩虹 4. （5分）讀一讀，猜一猜。 一個孩子輕飄飄，搖搖擺擺往外逃。 一心只想天上去，可惜繩子拴得牢。 5. （6分）根據(jù)理解填空 黃鶴樓送孟浩然之廣陵是_______朝詩人_______寫的。題目的意思是_______。詩的前兩句是_______，后兩句_______。整首詩表達了作者_______之情。 6. （3分）寫出劃線字的意思。 ①煙花三月下?lián)P州_______ ②唯見長江天際流_______ ③春風不度玉門關_______ 7. （5分）口語交際。 91歲老人捐助失學兒童33人 1992年以后，每年“六一”兒童節(jié)這一天，山東省青州市91歲的退休教師王金林都要通過有關部門，救助兩三名失學兒童。14年時間，他一共捐助了33名失學兒童，用去了3萬多元的積蓄。 為了幫助這些面臨失學的孩子，王金林老人一直過著簡樸的生活。每年“六一”，他都要為孩子們寄錢，然后等著孩子們的來信，了解他們的生活和學習情況。 讀了以上內容，你一定會被這位高齡老人的精神所深深感動。他為什么會這么做?請你和別人交流一下。 8. （20分）按要求寫句子。 （1）露珠在荷葉上滾動。（改為比喻句） （2）難道我們能浪費時間嗎?（改為陳述句） （3）是個講衛(wèi)生的好孩子。（在原句上修改病句） （4）從“舒適、仿佛、紛紛、喜出望外、戀戀不舍”中選一個詞語造句。 9. （11分）五顏六色。(填上表示色彩的詞) ①_______毛浮_______水，_______掌撥清波。 ②_______日依山盡，_______河入海流。 ③日暮_______山遠，天寒_______屋貧。 ④兩個_______鸝鳴_______柳，一行_______鷺上_______天。 10. （5分）將下列陳述句改成反問句 ①不好好學習，自然不能取得好成績。 ②功課沒做完，不能去看電影。 11. （4分）我知道黃鶴樓在我國的_______省_______市。我在《_______地圖冊》上找到了它的位置。我還在《_______》這本課外書上，了解到了有關黃鶴樓這一名勝景觀的特點。 12. （1分）讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》解釋下面字的意思。 故人_______ 13. （13分）按要求完成句子。 （1）從前有一個漁夫，家里_______很窮，_______他自己立下一條規(guī)矩，每天至多撒四次網(wǎng)。（填關聯(lián)詞語） （2）遠遠望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（判斷修辭）_______ （3）夜空中的小星星一閃一閃的。（改擬人句） （4）金魚缸里有許許多多無數(shù)的金魚。（改病句） 14. （5分）縮句 ①海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了。 ②用海水淡化的方法緩解地球上許多干旱地區(qū)的水荒。 15. （5分）把肯定句改成雙重否定句。 ①我一定把這道題做出來。 ②這次活動安排你很清楚。 16. （5分）將下列陳述句改成反問句。 ①看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰都會向四面八方望一望。 ②從不同的角度看楊桃，就能看到不同的形狀了。 17. （5分）總結詩文《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的中心思想。 18. （5分）擴句。 ①長勢喜人。 ②生態(tài)保護區(qū)生長著銀杉樹。 19. （5分）縮句。 ①廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。 ②殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領導人李大釗。 20. （4分）默寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 _______ ，_______ 。_______ ，_______ 。 二、 閱讀理解 (共5題；共45分) 21. （5分）用一兩句話敘述一下這篇課文給你的啟示！ 22. （25分）現(xiàn)代文閱讀 人蛇大戰(zhàn) 最近，美國公布了一些鮮為人知的絕密資料。據(jù)其中一份資料披露，在越南戰(zhàn)場上，美軍曾遭遇蛇的報復，士兵傷亡慘重。 1970年夏季的一天，美軍第七軍團某連上尉馬丁帶領100余名全副武裝的士兵日夜兼程，于午夜時分進入了預定的潛伏地帶。隨即，馬丁派出幾十個身強力壯的士兵到河谷去背石頭。 士兵們走到河邊，一個士兵拆開一塊石頭后，無意中看到石塊下有兩條杯口粗的大蛇扭纏在一起。他用刺刀把蛇挑了起來。受到驚嚇的毒蛇一下子躥了起來，還沒等他作出反應，就張開長有毒牙的大嘴，狠狠地咬了他一口。這名士兵的臉上立刻血流如注，等同伴撲上來營救時已經(jīng)來不及了。他們不敢開槍，紛紛拔出匕首，一刀一刀揮刺過去。一條蛇被殺死，另一條負傷，鉆進石縫中逃生。幾分鐘之后，他們準備離開河灘的時候，突然四面八方響起了“咝咝”聲，從黑漆漆的石縫里一下子鉆出上百條黑綠相間的大蛇。士兵們急忙拔出腰間佩帶的匕首向蛇群亂砍過去，毒蛇瘋狂地咬噬士兵。數(shù)十名中毒的士兵倒在地上命喪黃泉，只有幾個行動敏捷、受傷較輕的士兵僥幸逃回營地。可是復仇心切的蛇順著傷兵逃走的路線追來，在美國兵的營地形成了一個包圍圈。 沒多久，蛇群的先鋒部隊進入營地。負責警戒的哨兵因害怕附近有越軍哨兵而不敢開槍，只能用刺刀來刺殺，雪亮亮的刀刃上不一會兒就沾滿了血肉模糊的蛇肉。但是蛇群的“大軍團”蜂擁而至，遍地密密麻麻。它們把營地圍得水泄不通，把包圍圈越縮越小，轉瞬間便沖到了每個人的身邊。它們昂起頭，隔著士兵厚實的軍服，用長而尖的毒牙咬破衣服，進而咬進肉里。馬丁也被蛇咬傷了，雖然作了傷口處理，終因中毒太深而奄奄一息。他命令士兵把手榴彈、地雷里的炸藥取出來，撒在營地周圍，濃烈的硫磺味使蛇群不敢靠近。不料，一場從天而降的大雨把炸藥沖得一干二凈。這個連最后生還者只有12人。 （1）下面注音完全正確的一組是（ ）。 A . 鮮為人知（xiān） 潛伏（qin） 披露（lu） 匕首（bǐ） B . 鮮為人知（xiǎn） 潛伏（qin） 披露（l） 匕首（bǐ） C . 鮮為人知（xiǎn） 潛伏（qiǎn） 披露（l） 匕首（bǐ） （2）詞語積累。 ①文中用哪些詞語描寫了被毒蛇咬傷的士兵？ _____________________ ②文中用哪些詞語描寫了毒蛇“大軍團”？ ______________ （3）根據(jù)文章內容選詞填空。 敏銳 厚實 濃烈 血肉模糊 從天而降 雪亮亮 _______的軍服 _______的嗅覺 _______的大雨 _______的蛇肉 _______的刀刃 _______的硫磺味 （4）把下列句子換成“被”字句。 ①他用刺刀把蛇挑了起來。_______ ②一場從天而降的大雨把炸藥沖得一干二凈。_______ （5）是什么原因引起了這場人蛇大戰(zhàn)？ （6）100余名全副武裝的士兵，最后剩下了多少人？這使你想到了什么？ 23. （5分）用現(xiàn)代文翻譯《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。 24. （5分）讀古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，如何理解“煙花三月下?lián)P州”中的“煙花”？ 25. （5分）讀古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，故人西辭黃鶴樓，為什么叫“西辭？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎題 (共20題；共117分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共5題；共45分) 21-1、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 22-5、 22-6、 23-1、 24-1、 25-1、