2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級下學(xué)期第二單元 第4課時空氣的熱脹冷縮 .doc

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2020年教科版小學(xué)科學(xué)五年級下學(xué)期第二單元 第4課時空氣的熱脹冷縮 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共5題；共12分) 1. （2分）在做空氣熱脹冷縮實驗時，我們發(fā)現(xiàn)試管口的氣球皮________了，我對這個現(xiàn)象的解釋是________。 2. （1分）空氣受熱時，體積變大；變冷時體積變小，由此可以得出，空氣具有________的性質(zhì)。 3. （5分）常見的物體都是由________組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟豞_______著。當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運動，微粒之間的距離________，物體就膨脹了；當(dāng)物體遇冷后，微粒的運動________，微粒之間的距離________，物體就收縮了。 4. （1分）一個壓扁的乒乓球浸在________中會慢慢鼓起來。 5. （3分）將套有氣球的空錐形瓶分別放入盛有熱水、常溫下的水、冰水的燒杯中，產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)圖示現(xiàn)象在圖下面的橫線上注明水的狀態(tài)。(填“水”“常溫下的水”或“冰水”) ________ ________ ________ 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 6. （2分）夏天自行車輪胎的氣不能打得太足是為了防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹造成爆胎。 7. （2分）微粒運動的速度和范圍隨著溫度的升高而劇烈和擴大。 8. （2分）空氣的熱脹冷縮本領(lǐng)比水小。 9. （2分）空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象，我們無法直接觀察到。 三、 選擇題。 (共7題；共18分) 10. （2分）下列現(xiàn)象不是利用了熱脹冷縮原理的是（ ）。 A . 水結(jié)冰 B . 扁了的乒乓球燙鼓起來 C . 氣溫計液柱上升 11. （5分）小明的乒乓球被踩癟了,請你想辦法讓癟了的乒乓球再鼓起來,并說明其中的道理。 12. （2分）自行車爆胎多發(fā)生在（ ）。 A . 夏 B . 冬 C . 春 13. （2分）冬天的晚上，小明把一個塞著膠皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨膠皮塞卻拔不下來了，原因是（ ）。 A . 瓶子里的空氣漏掉了 B . 膠皮塞膨脹了 C . 瓶中的空氣受冷收縮了 14. （2分）空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮相比，下列說法正確的是（ ）。 A . 沒什么區(qū)別 B . 空氣體積變化更明顯 C . 重量變化更明顯 15. （2分）下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（ ）。 A . 夏天，打開雪碧的瓶蓋，瓶口有氣體冒出 B . 熱氣球升空 C . 用降溫的方法，使空氣被壓縮 16. （3分）科學(xué)探究題。 依照實驗室使用的液體溫度計的原理，某同學(xué)設(shè)計了一個簡易的氣體溫度計，如右圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細彎管中有一段小液柱。若溫度升高時，液柱將向________(填“左’’或“右’’)移動；若溫度降低時，液柱將向________(填“左”或“右”)移動。這個溫度計的測溫原理是________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題。 (共5題；共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判斷題。 (共4題；共8分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 三、 選擇題。 (共7題；共18分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、