自來水廠寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告.doc
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自來水廠寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 為了讓自己的寒假生活過得充實(shí)而有意義,在假期還沒來臨之前我已經(jīng)計(jì)劃好了這次特別的寒假生活。因此寒假期間我走進(jìn)了自來水公司,開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐. 社會(huì)實(shí)踐能夠鍛煉我們的能力,但不是同學(xué)一拉、老師一說,參加實(shí)踐有這樣那樣的好處,腦袋一熱就去參加了,一定要保持一顆平常心去面對。我認(rèn)為實(shí)踐,是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不進(jìn)行實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零,即理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,我認(rèn)為實(shí)踐還可以為我們以后找工作打下良好的基礎(chǔ)。因此,我們要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 下面就講講我的假期實(shí)踐經(jīng)歷吧,首先,我在水廠工程師的介紹下認(rèn)識(shí)了整個(gè)工廠的工藝流程圖,隨后,水廠工程師給我們詳細(xì)介紹了下中央控制室的操作 流程,通過介紹,我知道了水廠的工作原理以及自來水是怎么從水源進(jìn)來,如何凈化,最終又是如何輸送到用戶管網(wǎng)的。 其實(shí),自來水的生產(chǎn)流程并不簡單,分為四道生產(chǎn)工序:第一道生產(chǎn)工序——反應(yīng),其過程包括“原水-→混合槽-→網(wǎng)格反應(yīng)池。 原水是指未經(jīng)加工的自來水生產(chǎn)用水,通常原水中都帶有諸如藻類、泥沙之類的輕微顆粒,這時(shí)自來水生產(chǎn)的第一道工序就是在原水中投加“凈水劑”——堿式氯化鋁(俗稱為礬)。原水在投加凈水劑等多項(xiàng)藥劑之后,再經(jīng)過混合槽和網(wǎng)格反應(yīng)池,這樣水中的輕微顆粒就有足夠的時(shí)間形成較大的顆粒團(tuán)。 第二道生產(chǎn)工序——沉淀,其過程包括“網(wǎng)格反應(yīng)池-→斜管沉淀池”。 這時(shí),原水從網(wǎng)格反應(yīng)池流入斜管沉淀池,在水中較大的顆粒團(tuán)在通過沉淀池的斜板時(shí),就會(huì)附著并沉淀到斜板的底層,經(jīng)此處理后的水質(zhì)變得近乎清澈如鏡。而沉淀下來的污泥定期經(jīng)排泥車排走,保持沉淀池的潔凈。 第三道生產(chǎn)工序——過濾,其過程包括“斜管沉淀池-→氣水反沖洗濾池-→清水池”。 潺潺清流順著斜管沉淀池上面的集水槽匯集流入濾池,水中的細(xì)微雜質(zhì)被池中的濾沙過濾和吸附之后,潔凈澄清的濾后水沿著管道流往清水池進(jìn)行貯存,并在清水中再次投加入液氯進(jìn)行一段時(shí)間消毒,對水體的細(xì)菌、大腸桿菌等病菌進(jìn)行殺滅,整個(gè)凈水處理過程到此就已完成。 第四道工序——加壓供水,其過程包括“清水池-→二級泵房-→供水管網(wǎng)”。 經(jīng)消毒后的自來水貯存在清水池中,通過水廠二級泵房的水泵加壓之后,潔凈的自來水沿著供水管道,流入千家萬戶。 在實(shí)習(xí)的這段期間,我在自來水廠的中心控制室里面幫忙記錄水質(zhì)的數(shù)據(jù),接收搶修、關(guān)于水質(zhì)的來電,幫忙清洗濾池,做好水廠安全的監(jiān)控工作,感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,而且很多時(shí)候,我不時(shí)要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好。一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。平時(shí)在學(xué)校,我們做錯(cuò)了的數(shù)字改一改就可以交上去了,但在水廠的中心控制室里,數(shù)字絕對不可以出錯(cuò),因?yàn)樗|(zhì)是水廠的第一生命,水質(zhì)不行,水廠就會(huì)被用水客戶投訴。就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎。 社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了,很享受這個(gè)過程。在這短短幾天中,我學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西,比如:在人際交往方面,書本上只是很簡單地告訴你要如何做,而社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,這是在學(xué)校不可能有的如此深刻的感受。社會(huì)上有各種人群,每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中,其中有關(guān)心你的人,有對你無所謂的人,有看不慣你的人,看你如何把握了。交際中要求你在不能改變一件東西的時(shí)候,你只能學(xué)著去適應(yīng)它,如果還不行,那就改變一下再去適應(yīng)別的方法。 雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只是一些很簡單的工作,但是對于我們這樣的在校大學(xué)生來說,每個(gè)人都是可以做的。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多具體的問題需要我們自己去直接面對,需要我們親自去處理。這些問題,其實(shí)也就是我們生活中常常遇到的問題,只是以前在家里、在學(xué)校,有父母和老師去幫我們處理。通過這次社會(huì)實(shí)踐,我知道了。而且,在現(xiàn)實(shí)生活中我們要做的事情,不僅僅是我們能不能做這份工作,更是我們能不能用自己的一份熱忱的心來面對這份工作。 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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