蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《北大荒的秋天》同步練習(xí).doc

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蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課《北大荒的秋天》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共100分) 1. （6分）讀音節(jié)，寫詞語(yǔ)。 l shǐ zūn jnɡ yōu shānɡ _______ _______ _______ yu yǒnɡ lǚ yu y yu _______ _______ _______ 2. （5分）按要求，改寫句子。 ①曇花在九點(diǎn)左右開(kāi)放。（改成擬人句） ②九月柿子紅彤彤。（改為比喻句） ③我玩游戲。（擴(kuò)句） 3. （5分）用所給出的詞語(yǔ)造句。 ①失望 ②準(zhǔn)確 ③觀察 4. （6分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。 y b r xǐ j hunɡ jǐn duǎn _______ _______ _______ r no fēi fn tǐng b ynɡ zho _______ _______ _______ 5. （8分）比一比，再組詞。 荒_______降_______芒_______鈴_______ 慌_(tái)______絳_______茫_______嶺_______ 6. （4分）給劃線字選擇正確讀音。 錦緞(jǐn　min)_______　　 明鏡(jn　jnɡ)_______ 轉(zhuǎn)椅(zhuǎn zhun)_______轉(zhuǎn)眼間(zhuǎn　zhun)_______ 7. （6分）讀課文《北大荒的秋天》，照樣子，寫詞語(yǔ)。 _______的錦緞 _______的小河 _______的原野 _______的天空 _______的臉龐 _______的草塘 8. （6分）在括號(hào)里填上合適的詞。 一_______火　　　　一_______波紋 一_______綢子　　　一_______樹(shù)葉 一_______小魚(yú)　　　幾_______流云 9. （3分）選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。 一碧如洗　五彩斑斕　熱鬧非凡　清澈見(jiàn)底 ①天空_______，只有在傍晚，才會(huì)有些流云。 ②小河_______，如同一條透明的藍(lán)綢子。 ③原野_______，各種莊稼爭(zhēng)先恐后地成熟了。 10. （3分）寫出反義詞。 熱鬧—_______美麗—_______清澈—_______ 11. （2分）寫出近義詞。 熱鬧非凡—_______清澈見(jiàn)底—_______ 12. （8分）改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 熱鬧非繁_______→_______ 一壁如洗_______→_______ 色彩班斕_______→_______ 青澈見(jiàn)底_______→_______ ? 13. （6分）給劃線的字注音。 銀 灰_______橘 黃 _______映 照 _______ 茫 茫_______抖 動(dòng)_______錦 緞 _______ 14. （5分）結(jié)合課文《北大荒的秋天》，解釋詞語(yǔ)。 ①抖動(dòng)： ②映照： ③燃燒： ④絳紫： ⑤錦緞： 15. （3分）讀課文《北大荒的秋天》，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) ①形容水透亮，純凈，可以看見(jiàn)水底。 _______ ②形容湖泊等表面平靜，顏色碧綠，很干凈。_______ ③形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。 _______ 16. （5分）擴(kuò)寫句子。 ①小河躺在大地的懷抱里。 _______小河， ________躺在大地的懷抱里。 ②高粱揚(yáng)起臉龐。 _________高粱，揚(yáng)起 __________臉龐。 ③草塘捧出寶物。 _________草塘捧出 __________寶物 17. （5分）縮寫句子。 ①美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。 ②姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地告訴了我。 18. （5分）把被字句改寫成把字句，把字句改寫成被字句。 ①火紅的榛樹(shù)葉子把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 ②一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 19. （2分）寫出下列句子的修辭手法。 ①成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。_______ ②榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。_______ 20. （2分）選詞填空。 挺拔 挺立 ①_______的高粱，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱． ②幾棵老樹(shù)直直的_______在山坡上。 21. （5分）讀課文《北大荒的秋天》說(shuō)說(shuō) “榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。”你對(duì)這句話的理解？ 二、 閱讀題 (共4題；共23分) 22. （6分）閱讀片斷，完成后面的練習(xí)。 每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。 （1）這段話運(yùn)用了_______的修辭手法。（ ） A . 比喻 B . 排比 C . 比喻和排比 （2）這段話主要介紹了（ ） A . 秦兵馬俑的規(guī)模宏大 B . 秦兵馬俑的神態(tài)各異，個(gè)性鮮明 C . 秦兵馬俑類型眾多 （3）“走近他們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲?！睂?duì)這個(gè)句子理解正確的一項(xiàng)是（ ） A . 準(zhǔn)確地描繪了秦兵馬俑的呼吸聲。 B . 形象地描繪了秦兵馬俑經(jīng)歷了千年的歷史仍有生命力。 C . 運(yùn)用想像，生動(dòng)地表現(xiàn)了秦兵馬俑惟妙惟肖的情態(tài)，高超的雕刻藝術(shù)。 23. （5分）照樣子，寫句子。 ①鯀只知道筑壩擋水，九年過(guò)去了，洪水仍然沒(méi)有消退。 ②可是他認(rèn)為治水要緊，一次也沒(méi)有走進(jìn)家門看一看。 ③傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長(zhǎng)壽。 ④例句：馬小跳把杯子打碎了。杯子被馬小跳打碎了。 大家把那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。 24. （6分）閱讀課文《北大荒的秋天》片段，回答問(wèn)題。 原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱．山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。 （1）找出中心句，并抄寫在下列橫線上。 _______ （2）文中從_______、_______、_______、_______、_______這幾個(gè)方面寫出了原野的熱鬧非凡。從這段中的“”和“”這兩個(gè)詞語(yǔ)可以看出，作者把大豆和高粱當(dāng)作人來(lái)寫。 25. （6分）閱讀課文《北大荒的秋天》片段，回答問(wèn)題。 天空，一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷(lǚ)流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕(ln)的錦緞。 小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。9月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。 （1）找出文中，描寫顏色的詞語(yǔ)： ____________________________ （2）用“”畫出文中打比方的句子，它使用_______比喻_______。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共21題；共100分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 閱讀題 (共4題；共23分) 22-1、 22-2、 22-3、 23-1、 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、