2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體 單元測(cè)試卷.doc

《2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體 單元測(cè)試卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體 單元測(cè)試卷.doc（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年教科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第一單元我們周圍的物體 單元測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 選擇題。 (共5題；共5分) 1. （1分）下面的物體中，有固定形狀的物體是（ ）。 A . 咖啡 B . 木塊 C . 牛奶 2. （1分）選一選。 （1）如圖所示，鹽放入水中后（ ）。 A . 融化了 B . 消失了 C . 溶解了 （2）如圖所示，攪拌（ ）。 A . 能使小石塊溶解 B . 能加快鹽的溶解 C . 能減慢紅糖的溶解 3. （1分）下列說法不能說明空氣存在的是（ ）。 A . 氣球平時(shí)是癟的，往里面吹氣，會(huì)鼓起來 B . 拿一個(gè)塑料袋，抓住袋口，在空氣中來回?fù)]動(dòng)幾下，用手抓緊袋口，塑料袋變得鼓鼓的 C . 植物開花時(shí)，有很香的氣味 4. （1分）觀察水的特征時(shí)，做的正確的是（ ）。 A . 小明只用眼睛看看水 B . 小強(qiáng)既用眼睛看，還用手摸，用手扇著聞等 5. （1分）比較物體輕重時(shí)會(huì)用到（ ）。 A . B . C . 二、 判一判。 (共5題；共5分) 6. （1分）我們?cè)诼勊拖窗l(fā)液的氣味時(shí)，要用手扇著聞。 7. （1分）對(duì)物體進(jìn)行分類時(shí)，我們要先將物體編號(hào)，然后分類。 8. （1分）判一判：正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“”。 （1） （2） 9. （1分）我們?cè)谝后w的氣味時(shí)，要用手扇著聞。 10. （1分）植物離不開水，我們?nèi)祟惖纳钜搽x不開水。 三、 連一連。 (共1題；共1分) 11. （1分）比較水和洗發(fā)液，將對(duì)應(yīng)的比較項(xiàng)目連線。 四、 填空題 (共1題；共5分) 12. （5分）下面是一位同學(xué)用不同的方法，把下列物體按輕重排序的記錄。請(qǐng)你根據(jù)記錄情況回答下列問題。 比較方法 排序結(jié)果(從輕到重依次排序) 預(yù)測(cè) ②<③<④<①<⑤ 掂一掂 ②<④<⑤<③<① 物體 木塊 乒乓球 塑料塊 磁扣 螺母 稱一稱 回形針數(shù)量(個(gè)) 60 15 30 45 50 （1）稱量物體的工具名稱是________。 （2）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，將以上物體按從輕到重的順序排列：(只寫物體序號(hào))________ （3）這三次排序的結(jié)果一樣嗎?哪種方法更準(zhǔn)確? 五、 答一答。 (共3題；共3分) 13. （1分）根據(jù)你對(duì)木塊、洗發(fā)液和空氣的了解，填寫下面的表格，在相應(yīng)的格子里畫“√”。 特征 形狀 流動(dòng) 看見 固定 不固定 會(huì) 不會(huì) 能 不能 木塊 洗發(fā)液 空氣 14. （1分）根據(jù)你對(duì)石塊、水和空氣的了解，填寫下面的表格，在相應(yīng)的格子里畫“√"。 特征 形狀 流動(dòng) 看見 固定 不固定 會(huì) 不會(huì) 能 不能 石塊 水 空氣 15. （1分）把螺母用兩種方法平鋪到盒子里，這兩種方法放的螺母的數(shù)量一樣嗎?如果不一樣，是什么原因造成的呢? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 選擇題。 (共5題；共5分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判一判。 (共5題；共5分) 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 10-1、 三、 連一連。 (共1題；共1分) 11-1、 四、 填空題 (共1題；共5分) 12-1、 12-2、 12-3、 五、 答一答。 (共3題；共3分) 13-1、 14-1、 15-1、