人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級下冊語文第22課《人物描寫一組》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）2019-2020學年五年級下冊語文第22課《人物描寫一組》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共20題；共97分) 1. （3分）根據課文《人物描寫一組》內容，回答下面的問題。 晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。 這里有兩句話，第一句話是描寫_______，第二句話是寫_______。從第二句話中我們體會到了_______。 2. （9分）照樣子，寫詞語。 ①轉悲為喜（含反義詞）：_______、_______、_______ ②手疾眼快（含近義詞）：_______、_______、_______ ③三抓兩撓（含數(shù)字）：_______、_______、_______ 3. （4分）把詞語補充完整。 手_______眼快 _______聲屏氣 放_______無禮 _______悲為喜 4. （1分）根據課文《人物描寫一組》內容，選合適的詞語填空。 娓娓動聽 巧舌如簧 語重心長 王熙鳳對賈母和黛玉說的話真是_______。 5. （6分）按要求寫詞語。 手舞足蹈 斂聲屏氣 心急如焚 心猿意馬 蹦來蹦去 神采奕奕 ①表示人物神態(tài)的：_______ _______ ②表示人物動作的：_______ _______ ③表示人物心理的：_______ _______ 6. （2分）請你給詞語選擇正確的讀音。 吐痰_______ A．tǔ tn B．t tn 媳婦_______ A．x fu B．xǐ f 7. （3分）填寫成語 _______大_______粗 精神_______ 8. （4分）填寫描寫方法。 ①胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。_______ ②只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客?！盻______ ③黛玉納罕道：這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮。_______ ④他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。_______ 9. （6分）巧填成語。 _______背_______腰 活_______亂_______ 語重_______長 橫征暴_______ 10. （6分）我能寫詞語 p zhn dǒu sǒu fēng sāo zǔ zong lin xī shǒu p _______ _______ _______ _______ _______ _______ 11. （6分）填字成詞。 手_______眼快 精神_______ _______ 仰_______朝天 三_______兩_______ 12. （6分）按課文《人物描寫一組》內容填空，并回答下面的問題。 “是嗎？”小胖墩兒_______起來，立刻_______兩步，一閃身_______了單褂兒，_______著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？” 在橫線上填寫的都是描寫_______的詞。從這段描寫中，我們體會到了小胖墩兒_______。 13. （1分）給下列加下劃線的詞語換一種說法，意思不變。 小胖墩兒跳起來，立刻退后兩步。_______ 14. （4分）讀拼音，寫詞語。 dǒu sǒu gū dōng zǔ zōng fēng sāo _______ _______ _______ _______ 15. （8分）比一比，再組詞。 數(shù)_______ 定_______ 擻_______ 綻_______ 令_______ 至_______ 憐_______ 侄_______ 16. （7分）我會排序 _______這一來，小嘎子可上了當。 _______可是小胖墩兒也是個摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。 _______小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。 _______胖墩兒趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。 _______小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動他。 _______兩個走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。 _______起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，運轉不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風。 17. （6分）看拼音，寫詞語。 chuān suō p zhn shǒu p ______________ _______ shōu liǎn fēnɡ sāo zǔ zōnɡ _______ _______ _______ 18. （5分）給劃線詞選擇恰當?shù)脑~義。 可憐：A可惜 B憐憫 C值得憐憫 ①這孩子無父無母，真可憐。_______ ②這人做盡壞事，我們絕不能可憐他。_______ ③王熙鳳說：“只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”_______ 老婆：A妻子 B年老的婦女 ④他生病臥床了，他的老婆無微不至地照顧他。_______ ⑤丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。_______ 19. （5分）按音序從新排列下列各字。 恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、綻、跤 20. （5分）修改病句。 ①四大名著《紅樓夢》堪稱我國小說藝術的精髓。 ②大家全都不明白嚴監(jiān)生的意思，只有趙氏知道。 ③哪里出現(xiàn)了他？哪里就會爆發(fā)出一陣笑聲。 ④小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結果他贏了他。 二、 閱讀理解 (共1題；共7分) 21. （7分）閱讀 澀澀的香布袋 一個普通小女孩的形象常常浮現(xiàn)在我的腦海里，雖然事隔多年，但抹也抹不去。 那是“十一”長假的第三天，我們旅游的景點是林州市石板巖村的王相巖。在下山的路上，導游阿姨告訴我們：“這兒的孩子正在放秋假，他們所謂的秋假其實就是回家?guī)椭议L干活?！蓖瑫r，她也向我們介紹了這里的三大特產——花椒、山楂、核桃。因此，我們特別留心石梯兩旁的雜貨。 突然，我的眼前一亮，一個賣香布袋的小女孩吸引了我。她穿著一件大紅色外套，腦后隨意地扎著一個辮兒，一雙圓溜溜的大眼睛一眨不眨地盯著過往的行人。她見我們走了過去，就對我們說：“買一個香布袋吧，能驅邪氣，保平安?！眿寢屆嗣悴即?，問她：“這是你媽媽縫好，讓你來賣的？” “媽媽沒讓我做，這是我自己做的?！薄澳悄氵@香布袋里面裝的是什么？”她說：“是我上山采來的治腰酸背痛的中藥?！薄澳憧催@孩子的手多巧??！”媽媽一邊點頭一邊稱贊到。我問她：“你也在放秋假吧！”她搖搖頭說：“我沒有上學?！薄皼]上學？”我追問道：“你今年多大了？”“9歲了。”我急著問：“那你怎么還沒上學？”她怯怯地說：“我家里沒錢?！痹瓉恚且粋€因家里窮而上不起學的失學兒童，與她同齡的孩子已經是小學三年級學生了。看著她親手縫制的五顏六色的香布袋，我和媽媽挑選了一個。她賣5角錢一個，媽媽掏了5元錢遞給她，她說：“太多了，我找不開?！眿寢屢贿吚译x開，一邊說：“不用找了，不用找了?！蔽一仡^向她招手說：“再見！”同時心里默默地祝福她，祝她早日跨入學校大門。 回到家，我仔細地端詳著香布袋，才發(fā)現(xiàn)上面繡的“桃花洞紀念”5個字中，有兩個字的筆畫都少了一筆。我想：一定是哪個上過學的小伙伴幫她寫的字，她在繡字時，因不識字而漏繡了?？粗@香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦澀。我把它掛在書桌前，讓它來激勵我努力學習，將來為國家創(chuàng)造更多的財富，建造更多的希望小學，讓全國像她一樣的孩子都能坐在寬敞的教室里讀書。 （1）寫出下列詞語的反義詞。 沉重—_______ 寬敞—_______ （2）為什么“看著這香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦澀”？ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共20題；共97分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共7分) 21-1、 21-2、