部編版2018-2019學(xué)年三年級上冊語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步練習(xí).doc

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部編版2018-2019學(xué)年三年級上冊語文第七單元第23課《帶刺的朋友》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共36分) 1. （4分）我會寫這些字。 diǎn tu h hǎo kě i shān jiǎo _______ _______ _______ _______ q gui jǐng yn h do di lǐng _______ _______ _______ _______ 2. （8分）拼一拼，寫一寫。 到了十一yu fn_______shān pō_______上的橘子sh_______就掛滿了黃燦燦的橘子，lǎo xiāng_______把橘子shōu_______下來送到chng sh_______去賣。 3. （6分）我是拼寫小能手。 wū yn shuāi dǎo o nǎo lā chě jīng huāng shī cu _______ _______ _______ _______ _______ 4. （8分）給劃線的字選擇正確的讀音。 監(jiān)視_______（jiān jin） 忙碌_______（l li） 散落_______（lo lu） 馱著_______（du tu） 刺猬_______（wi wei） 云縫_______（fng fng） 捉迷藏_______（zhuō zuō） 草棚_______（cǎo chǎo） 5. （6分）根據(jù)拼音寫詞語。 c wei hng zǎo hū rn shēn chū yun hū hū _______ _______ _______ _______ _______ cōng mng tōu zǎo zhuī gǎn wān yāo huǎng rn d w _______ _______ _______ _______ _______ 6. （4分）閱讀短文，回答問題。 孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子?。? 你是不是想到了孔子的一些名言？請?zhí)钜惶畎伞? ①學(xué)而不思則罔，_______。 ②三人行，_______。 ③溫故而知新，_______。 ④知之為知之，_______。 二、 閱理理解 (共2題；共29分) 7. （15分）重點段落品析。 很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它cōnɡ cōnɡ地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的n duī紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了…… 我暗暗欽佩：cōnɡ mnɡ的小東西，tōu zǎo的本事可真高明啊！ （1）看拼音，把文中的詞語補充完整。 cōnɡ cōnɡ n duī cōnɡ mnɡ tōu zǎo _______ _______ _______ _______ （2）請用文中的句子概括上文的主要內(nèi)容。 （3）正確朗讀。 “聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！”要讀出_______的語氣。 8. （14分）閱讀下文，回答問題 上學(xué)一路歌 春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，滿身香，到后來，滿教室都香。 夏天上學(xué)，走一路，蹬一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石，隨著它繞彎曲（qǔ qū）行，我們唱著（zhe zho）歌，伴隨著叮叮咚咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教（jiāo jio）室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。 秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。 冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖（chōng chng），要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機?！暗搅耍〉搅?！”伙伴們互相提醒著，以免坐過“站”。跑進校門，大伙又都怪學(xué)校太近太近…… （1）給短文中劃線的多音字選擇正確的讀音。 彎曲_______（qǔ qū） 唱著_______（zhe zho）歌 教_______（jiāo jio）室 往冰上一沖_______（chōng chng） （2）從短文中我積累了兩個表示聲音的詞，它們是_______和_______。 （3）這篇短文是按照“_______——_______——_______——_______”的順序描述小朋友在上學(xué)路上的情景的。他們春天采花，夏天_______，秋天_______，冬天滑冰，多快樂呀！ （4）短文里的小學(xué)生要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，而且夏天要膛水上學(xué)，冬天又特別冷，你覺得這些孩子愿意上學(xué)嗎？你是從哪里看出來的呢？ 三、 語言表達 (共1題；共15分) 9. （15分）按要求改寫句子。 ①普羅米修斯被希臘大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句） ②傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個宇宙混沌一團。（改為比喻句） ③人們敬佩普羅米修斯。（改為反問句） ④老師對我的要求很嚴(yán)肅。（修改病句） ⑤我小心翼翼地摘下了這些美麗的花兒。（縮寫句子） 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題；共36分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱理理解 (共2題；共29分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 三、 語言表達 (共1題；共15分) 9-1、