《高考語文 作文備考素材 中國未來科學(xué)大獎(jiǎng)：讓科學(xué)家重回舞臺(tái)中央課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語文 作文備考素材 中國未來科學(xué)大獎(jiǎng)：讓科學(xué)家重回舞臺(tái)中央課件（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2017年中國未來科學(xué)大獎(jiǎng)：讓科學(xué)家重回舞臺(tái)中央 素材回放素材回放 20172017年年9 9月月9 9日下午，有日下午，有“中國版諾貝爾獎(jiǎng)中國版諾貝爾獎(jiǎng)”之之稱的第二屆稱的第二屆“未來科學(xué)大獎(jiǎng)未來科學(xué)大獎(jiǎng)”在北京揭曉。清華大在北京揭曉。清華大學(xué)教授、結(jié)構(gòu)生物學(xué)家施一公，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)教授、結(jié)構(gòu)生物學(xué)家施一公，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)教授、量子通信衛(wèi)星教授、量子通信衛(wèi)星“墨子號(hào)墨子號(hào)”首席科學(xué)家潘建偉，首席科學(xué)家潘建偉，北京大學(xué)國際數(shù)學(xué)研究中心教授許晨陽分別獲得北京大學(xué)國際數(shù)學(xué)研究中心教授許晨陽分別獲得“生命科學(xué)獎(jiǎng)生命科學(xué)獎(jiǎng)”、“物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)物質(zhì)科學(xué)獎(jiǎng)”和和“數(shù)學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)獎(jiǎng)機(jī)科學(xué)獎(jiǎng)”，
2、獎(jiǎng)金各為，獎(jiǎng)金各為100100萬美元。萬美元。素材回放素材回放 施一公的獲獎(jiǎng)評語：表彰他在解析真核信使施一公的獲獎(jiǎng)評語：表彰他在解析真核信使RNARNA剪接體這一關(guān)鍵復(fù)合物的結(jié)構(gòu)，揭示活性部位及分剪接體這一關(guān)鍵復(fù)合物的結(jié)構(gòu)，揭示活性部位及分子層面機(jī)理的重大貢獻(xiàn)。子層面機(jī)理的重大貢獻(xiàn)。 施一公施一公19671967年生，博士，教授，中國科學(xué)院院年生，博士，教授，中國科學(xué)院院士。施一公主要運(yùn)用生化和生物物理的手段研究細(xì)士。施一公主要運(yùn)用生化和生物物理的手段研究細(xì)胞調(diào)亡的分子機(jī)制、重要膜蛋白以及細(xì)胞內(nèi)生物大胞調(diào)亡的分子機(jī)制、重要膜蛋白以及細(xì)胞內(nèi)生物大分子機(jī)器的結(jié)構(gòu)與功能。分子機(jī)器的結(jié)構(gòu)與功能。素材回
3、放素材回放 潘建偉的獲獎(jiǎng)評語：獎(jiǎng)勵(lì)他在量子光學(xué)技術(shù)方面的潘建偉的獲獎(jiǎng)評語：獎(jiǎng)勵(lì)他在量子光學(xué)技術(shù)方面的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，使基于量子密鑰分發(fā)的安全通信成為現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，使基于量子密鑰分發(fā)的安全通信成為現(xiàn)實(shí)可能?？赡堋?潘建偉潘建偉19701970年生于浙江東陽，物理學(xué)家，中國科學(xué)年生于浙江東陽，物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士，發(fā)展中國家科學(xué)院院士，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)常院院士，發(fā)展中國家科學(xué)院院士，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)常務(wù)副校長。務(wù)副校長。素材回放素材回放 潘建偉長期從事量子光學(xué)、量子信息和量子力學(xué)基潘建偉長期從事量子光學(xué)、量子信息和量子力學(xué)基礎(chǔ)問題檢驗(yàn)等方面的研究工作，是該領(lǐng)域有國際影響的礎(chǔ)問題檢驗(yàn)等方面的研究工
4、作，是該領(lǐng)域有國際影響的學(xué)者，特別是在量子通信、多光子糾纏操縱和冷原子量學(xué)者，特別是在量子通信、多光子糾纏操縱和冷原子量子存儲(chǔ)等研究方向上做出了系統(tǒng)性創(chuàng)新貢獻(xiàn)。子存儲(chǔ)等研究方向上做出了系統(tǒng)性創(chuàng)新貢獻(xiàn)。素材回放素材回放 許晨陽的獲獎(jiǎng)評語：表彰他在雙有理代數(shù)幾何許晨陽的獲獎(jiǎng)評語：表彰他在雙有理代數(shù)幾何學(xué)上做出的極其深刻的貢獻(xiàn)。學(xué)上做出的極其深刻的貢獻(xiàn)。 許晨陽，許晨陽，19811981年生于重慶。年生于重慶。20132013年成為北京國年成為北京國際數(shù)學(xué)研究中心教授。際數(shù)學(xué)研究中心教授。20082008年，獲得普林斯頓大學(xué)年，獲得普林斯頓大學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)從事代數(shù)幾何研究。博士學(xué)位?，F(xiàn)從事代數(shù)幾何研
5、究。解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用【素材解讀素材解讀】 世間萬物皆在變化之中，紛繁復(fù)雜的表象背后，是世間萬物皆在變化之中，紛繁復(fù)雜的表象背后，是亙古不變的科學(xué)真理和人類對科學(xué)的孜孜追求亙古不變的科學(xué)真理和人類對科學(xué)的孜孜追求這個(gè)這個(gè)夢想讓我們不囿于方寸之地，而是要仰望蒼穹，將短暫夢想讓我們不囿于方寸之地，而是要仰望蒼穹，將短暫微渺的生命融入壯麗開闊的世界中。微渺的生命融入壯麗開闊的世界中。“讓商業(yè)反哺科學(xué)，讓商業(yè)反哺科學(xué)，用科學(xué)成就未來用科學(xué)成就未來”，帶著這樣的信念，一批為大眾所熟，帶著這樣的信念，一批為大眾所熟知的科學(xué)家、投資人和企業(yè)家們搭起了夢想和現(xiàn)實(shí)之間知的科學(xué)家、投資人和企業(yè)家們搭起了夢想和現(xiàn)實(shí)
6、之間的的“最后一英里最后一英里”構(gòu)成這構(gòu)成這“最后一英里最后一英里”的并非的并非解讀解讀 應(yīng)用應(yīng)用冷硬的電纜和光纖，而是對科學(xué)的專注和對社會(huì)的關(guān)懷。冷硬的電纜和光纖，而是對科學(xué)的專注和對社會(huì)的關(guān)懷。而未來科學(xué)大獎(jiǎng)，旨在而未來科學(xué)大獎(jiǎng)，旨在“啟蒙科學(xué)精神、喚起科學(xué)熱情，啟蒙科學(xué)精神、喚起科學(xué)熱情，影響社會(huì)風(fēng)尚，吸引更多青年投身于科學(xué)影響社會(huì)風(fēng)尚，吸引更多青年投身于科學(xué)”。獎(jiǎng)勵(lì)在大。獎(jiǎng)勵(lì)在大中華地區(qū)做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，讓科學(xué)家成為偶像和中華地區(qū)做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，讓科學(xué)家成為偶像和時(shí)代英雄；同時(shí)鼓勵(lì)中國的年青人與孩童，以科學(xué)的態(tài)時(shí)代英雄；同時(shí)鼓勵(lì)中國的年青人與孩童，以科學(xué)的態(tài)度和向往，闖進(jìn)新世
7、界，成為未來的脊梁，進(jìn)而推動(dòng)中度和向往，闖進(jìn)新世界，成為未來的脊梁，進(jìn)而推動(dòng)中國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，提升中國公民的科學(xué)素養(yǎng)，建立科國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，提升中國公民的科學(xué)素養(yǎng)，建立科學(xué)觀。學(xué)觀?！具m用話題適用話題】 在中國本土一樣可以作出世界級(jí)的研究成果在中國本土一樣可以作出世界級(jí)的研究成果傳播科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)文化、營造科學(xué)氛圍傳播科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)文化、營造科學(xué)氛圍科學(xué)興國的知識(shí)情懷，科技報(bào)國的盛世華章科學(xué)興國的知識(shí)情懷，科技報(bào)國的盛世華章民智強(qiáng)則科學(xué)強(qiáng)，科學(xué)強(qiáng)則中國強(qiáng)。推動(dòng)科學(xué)，成就民智強(qiáng)則科學(xué)強(qiáng)，科學(xué)強(qiáng)則中國強(qiáng)。推動(dòng)科學(xué)，成就未來，現(xiàn)在正是最好的時(shí)代未來，現(xiàn)在正是最好的時(shí)代解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用喚起中國社會(huì)對科技前沿趨勢的關(guān)注與了解，并通過喚起中國社會(huì)對科技前沿趨勢的關(guān)注與了解，并通過獎(jiǎng)勵(lì)在科學(xué)領(lǐng)域取得重要成就的華裔科學(xué)家和科技?jí)舄?jiǎng)勵(lì)在科學(xué)領(lǐng)域取得重要成就的華裔科學(xué)家和科技?jí)粝爰倚纬烧麄€(gè)社會(huì)對科學(xué)家的尊重與推崇想家形成整個(gè)社會(huì)對科學(xué)家的尊重與推崇每個(gè)人心中都有一個(gè)科學(xué)夢。這樣的夢想讓我們不滿每個(gè)人心中都有一個(gè)科學(xué)夢。這樣的夢想讓我們不滿足于俯瞰腳下的方寸之地，而是要仰望蒼穹，讓一己足于俯瞰腳下的方寸之地，而是要仰望蒼穹，讓一己短暫微渺的生命融入更壯麗開闊的世界中去短暫微渺的生命融入更壯麗開闊的世界中去解讀應(yīng)用解讀應(yīng)用謝謝！
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